Пояснительная записка. Методические указания и контрольные задания разработаны на основе примерной программы по дисциплине «Материаловедение»

Методические указания и контрольные задания разработаны на основе примерной программы по дисциплине «Материаловедение», рекомендованной Научно-методическим центром среднего профессионального образования Министерства образования РФ.

Методические указания и контрольные задания соответствуют государственному образовательному стандарту и обеспечивают реализацию государственных требований по минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям 1201 «Технология машиностроения» и 1209 «Специальные машины и устройства».

Цель изучения дисциплины «Материаловедение»: рассмотрение особенностей в общей связи составов, строения и свойств металлов и сплавов, а также закономерностей изменения свойств под влиянием теплового, механического и химического воздействия.

Актуальность изучения данной дисциплины в том, что с развитием металлургического производства возрастают требования к качеству металлов и сплавов; а материаловедение – это комплексная дисциплина о способах получения, переработки и обработки конструкционных материалов, применяемых в машиностроении.

Учебная дисциплина «Материаловедение» является общепрофессиональной. Преподавание дисциплины имеет практическую направленность, проводится в тесной взаимосвязи с другими дисциплинами.

В результате освоения программы дисциплины студент должен

иметь представление:

- о роли и месте знаний по дисциплине в основной профессиональной образовательной программе по специальности и в сфере профессиональной деятельности техника;

знать: основные свойства материалов, их классификацию, применение, обозначение.

уметь: расшифровывать марки материалов.

В каждой теме разделов в примерном содержании учебной дисциплины приведены основные требования к знаниям, умениям студентов (что должен знать, уметь, о чем иметь представление студент по окончании изучения темы, раздела).

Методические указания и контрольные задания рассматриваются предметной (цикловой) комиссией и утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Содержание дисциплины «Материаловедение» реализует межпредметные связи со следующими дисциплинами:

· для специальности 1201 - «Техническая механика», «Процессы формообразования и инструменты», «Технологическая оснастка», «Технология машиностроения», «Машиностроительное производство», «Химия», «Физика»;

· для специальности 1209 – «Химия», «Физика», «Техническая механика», «Детали машин», «Обработка материалов и инструмент», «Технология производства деталей спец.машин и устройств», «Производство деталей спец.машин и устройств».

Использование межпредметных связей обеспечивает преемственность в изучении материала, исключает его дублирование и позволяет рационально использовать учебное время. При изучении материала соблюдается единство терминологии, обозначений, единиц измерения в соответствии с действующими стандартами.

Основными методами изучения для студентов заочного отделения являются:

· Самостоятельная работа студентов, заочные и очные консультации в межсессионный период.

· Конспектирование на лекционных занятиях.

· Выполнение практических работ в период сессии.

· Самостоятельное выполнение контрольных работ.

· Конспектирование тем и разделов программы.

Условиями успешного выполнения домашней контрольной работы являются:

· системность;

· последовательность изучения в соответствии с тематическим планом;

· установление взаимосвязи с действующим производством, насыщенном элементами учебной дисциплины;

· установление связей с изученным материалом и практическим применением в производстве изученного.

При выполнении домашней контрольной работы необходимо ознакомиться с тематическим планом по дисциплине, подобрать рекомендуемую основную и дополнительную литературу. Работая с темами при составлении конспекта, рекомендуется составить план изложения с выделенными ключевыми понятиями (вопросами) и раскрыть их в конспекте.

После изучения очередной темы сформулируйте вопросы, которые остались неясными для уточнения их по дополнительным литературным источникам, у специалистов на предприятии или у преподавателя на консультации.

Обязательно необходимо указывать в конспекте (и в домашней контрольной работе) литературу, по которой были изучены и описаны вопросы программы по примеру 1:

Пример 1: [4, с. 15 ]

Домашняя контрольная работа состоит из трех заданий (См. Табл.1). Номер варианта соответствует номеру Ф.И.О. студента по групповому списку по журналу.

Промежуточным контролем знаний студентов по дисциплине является экзамен для студентов заочного отделения, который проводится в сессию после изучения всего материала программы.

Тематический план

Наименование разделов, тем	Максим. кол-во часов	Кол-во аудиторных часов при очной форме обучения	Сам рабо-та
Всего	в том числе
ЛР	ПР
Введение		-		-
Раздел 1. Закономерности формирования структуры материала
Тема 1.1. Строение, кристаллизация и свойства материалов				-
Тема 1.2. Диаграмма состояния металлов и сплавов			-
Тема 1.3. Термическая обработка металлов и сплавов			-	-
Тема 1.4. Химико-термическая обработка металлов и сплавов		-	-	-
Раздел 2. Материалы, применяемые в машино- и приборостроении			-
Тема 2.1. Конструкционные материалы			-
Тема 2.2. Стали и сплавы с высокой технологической пластичностью и свариваемостью		-	-	-
Тема 2.3. Стали и сплавы с особыми свойствами		-	-	-
Тема 2.4. Материалы с малой плотностью		-	-	-
Тема 2.5. Материалы с высокой удельной плотностью		-	-	-
Тема 2.6. Материалы, устойчивые к воздействию температуры и рабочей среды		-	-	-
Тема 2.7. Неметаллические материалы		-	-	-
Раздел 3. Материалы с особыми физическими свойствами		-	-	-
Тема 3.1. Материалы с особыми магнитными свойствами		-	-	-
Тема 3.2. Материалы с особыми тепловыми и электрическими свойствами		-	-	-
Раздел 4. Инструментальные материалы			-	-
Тема 4.1. Материалы для режущих и мерительных инструментов			-	-
Тема 4.2. Стали для инструментов обработки металлов давлением		-	-	-
Раздел 5. Порошковые и композиционные материалы		-	-	-
Тема 5.1. Порошковые материалы		-	-	-
Тема 5.2. Композиционные материалы		-	-	-
Всего по дисциплине

Содержание дисциплины