| № п/п
| Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВПО и ООП**)
| Знания, умения, навыки (ЗУН), обеспечивающие формирование компетенции
(в соответствии с ФГОС ВПО и ООП**)
| Конкретизированные цели освоения дисциплины (знать, уметь, владеть), обеспечивающие формирование компетенции
|
| ОК-1
| Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1)
| - Знать основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества.
- Уметь использовать различные виды устной и письменной коммуникации на родном и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности.
- Владеть технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний.
| - Знать содержание конкретных этапов древнейшей истории человечества и особенности их изменений.
- Доказательно представлять теснейшую связь истории природы и человечества на различных этапах его древней и средневековой истории с использованием современных информационных технологий.
Владеть картографическими материалами, иллюстрирующими и дополняющими представления о содержании этапов древнейшей истории человечества и динамике их изменения.
|
| ОПК-2
| Способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2).
|
| Знать пространственные пределы конкретных древних и средневековых обществ.
Знать основные варианты организации жизни человеческих обществ в различных природно-климатических условиях на различных этапах их истории
Уметь использовать различные виды устной и письменной коммуникации на родном и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности.
- Владеть знаниями методов исследования, как собственно археологии, так и других наук, используемых ею.
|
| СК-1
| Способен определять пространственные и временные рамки исторических процессов и явлений на локальном, национальном и глобальном уровнях (СК-1).
|
| - Знать основные методы изучения археологических источников.
- Уметь доказать достоверность археологических знаний через методологию и методику
археологической науки.
- Владеть современными информационными технологиями для поиска, структурирования и трансляции материалов по предмету в среду школьников.
|
| СК-2
| Способен характеризовать модели общественного развития, анализировать исторические события, явления и процессы в их темпоральной характеристике (СК-2).
|
| - Знать основные причины глубоких изменений в жизни древних людей на различных этапах их древней истории.
- Уметь определять основные причинные факторы изменений в жизни человеческих обществ на различных этапах древней и средневековой истории.
- Владеть пространственными и временными характеристиками моделей общественного развития, исторических событий и явлений в развитии.
|
| СК-3
| Способен ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторических процессов (СК-3).
|
| - Знать основы археологических знаний по этапам древней и средневековой истории человечества.
- Уметь кратко и структурно охарактеризовать культурно-хозяйственные зоны на различных этапах древней и средневековой истории человечества и их взаимосвязи.
- Владеть приемами трансляции археологических знаний на школьную аудиторию.
|
| СК-4
| Готов применять методы комплексного анализа исторических источников для объяснения исторических фактов, использовать общенаучные принципы и методы познания при анализе исторических проблем (СК-4)
|
| Знать основные теории и концепции археологической науки.
- Знать основные методы изучения археологических источников.
-Уметь применять знания методов археологического исследования при анализе археологических фактов и их совокупностей для доказательства решения тех или иных проблем древней и средневековой истории через привлечение археологических источников.
Владеть знаниями основных методов исследования в археологии.
|
