Номинативно-подлежащные предложения

Номинативно-подлежащные предложения — господ­ствующий тип двусоставных предложений в русском язы­ке. Продуктивность их создается разнообразными форма­ми подлежащего, с помощью которых могут быть обозна­чены различные классы и виды предметов и явлений дей­ствительности. Эти предложения, кроме того, не имеют ограничений в использовании всех основных форм ска­зуемого.

Все разнообразные формы номинативного подлежа­щего в той или иной степени уподобляются номинативу — им свойственны предметное значение и независимая фор­ма. Основными структурными разновидностями номина­тивного подлежащего являются знаменательное слово и словосочетание. Основной показатель грамматической независимости обеих разновидностей подлежащего — именительный падеж. Благодаря этому они наглядно упо­добляются образцу — номинативу. Однако в позиции под­лежащего могут находиться и единицы, которые непо­средственно не подводятся под указанные разновид­ности:

1) слова, лишенные предметного (и вообще номина­тивного) значения, которые употребляются в позиции под­лежащего только в специальных текстах; например: Ну — междометие; В является предлогом и т. п.;

2) имена в косвенных падежах, занимающие позицию подлежащего в грамматическом тексте; например: Бра­ту — дополнение; Синих является формой родительного падежа и т. п.;

3) фразеологизмы с предметным значением в имени­тельном падеже — семантические эквиваленты номинати­ва; например: Начинался пир горой, любимое бабушкино удовольствие (М. Г.); А вот, как сегодня, завернёт весен­ний ветер, — и лезет в голову неудобь сказуемое (А. Н. Т.);— Всё разобрали, ничего не осталось... Остал­ся, впрочем, один кукиш с маслом... Хочешь? — Не нуж­но... Мне и так уж надоели эти кукиши с маслом (Ч.);

4) словосочетания в форме косвенного падежа, кото­рые приобретают предметное значение, т. е. субстантиви­руются в конкретном предложении в позиции подлежа­щего; например: ...Подхватывания их на штыки на глазах матерей. На глазах-то матерей и составляло главную сла­дость (Ф. Достоевский);

5) предикативные единицы (предложения), которые занимают позицию подлежащего по отношению к данно­му сказуемому, благодаря чему их содержание приобре­тает предметный характер, а сами предложения частично субстантивируются (вследствие чего, например, могут иметь при себе условно согласованное определение); на­пример: «Не забывай себя, не волнуйся, умеренно тру­дись!» — было его девизом (Т.); Науку — в быт! — это требование времени («Пр.»).