Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Тема: «Причины преступности»



Лектору этот термин не очень-то нравится. Ему кажется, что причинно-следственная связь – это не самый лучший и эффективный подход. Это лишь одна из форм взаимосвязей и взаимозависимостей между элементами целого, системы. Причинно-следственная удобна для объяснения механических, простых систем, она достаточно жёсткая и достаточно отчётливо на уровне простых механических систем выделяется. А преступность – слишком сложная система, чтобы можно было в ней выделить причинно-следственные связи; здесь всё слишком сложно, вероятностно.

Лектор чаще пользуется термином «факторы, обусловливающие (продуцирующие) преступность».

Есть другой подход: причины (то, что с необходимостью приводит к следствию) и условия (что облегчает наступление следствия).

Есть главные и коренные, второстепенные, первичные, непосредственные и иные причины – в общем, классификации разные. Но это всё изменчиво, причины и условия бывают разными и могут быть иногда – причинами, а иногда – условиями.

Поэтому лучше использовать нейтральный и мобильный термин «фактор».

Лектор считает, что к преступности ближе квантовая физика, чем простая механика.

Вопрос – возможно ли полное познание причин преступности?

«Причина преступности – это весь социально-экономический строй», есть такое мнение. Если оценивать как искусственный социальный конструкт – то да, так можно сказать.

Непродуктивен такой подход, он не продвигает нас на пути познания объекта криминологии.

Как выделить тот фактор, который продуцирует исключительно преступность?

Может, попробовать те факторы, которые как бы разводят их? Из всей окружающей действительности мы отобрали факторы, которые продуцируют девиантное поведение – да, они продуцируют и преступность, и проституцию, и суицид. Но ведь в какой-то момент эти факторы одни продуцируют суицид, другие – преступление, одни – административное правонарушение, другие – преступление. Может, стоит обратить внимание на тот момент, когда разводятся эти понятия и когда определяется тот или иной вид девиантного поведения.

Все свои действия в конечном счёте человек совершает для удовлетворения своих потребностей – физиологических, духовных, социальных или иных потребностей. Возможно, отсутствие возможности для удовлетворения тех или иных потребностей и продуцирует преступность?

Особенности причинно-следственных связей в криминологии.

Философское понятие. Самое простенькое понимание – взаимосвязь, взаимодействие процессов, явлений, обстоятельств, в результате которого порождается следствие.

Взаимодействие тех или иных факторов (внутренних с внешними) порождает то или иное следствие. У нас это следствие – преступление.

Причинность в криминологии носит многоуровневый характер. Это означает, что факторы, продуцирующие преступность, влияющие на преступность, имеют различный масштаб, различный уровень действия – от обще социальных до уровня конкретной микро-группы, конкретного окружения, конкретной личности.

По официальным данным около 16 децильный коэффициент (а величина, по которой мы оценивает дифференциацию уровень доходов населения), за 2010 год – около 15.

Но в интернете пишут, что около 40.

Но есть факт: если децильный коэффициент превышает десятку – это гарантия социальных беспорядков (12 – это уже считай революция пойдёт). А у нас феномен – около сорока, но всё терпим.

Децильный коэффициент около 3 в Скандинавских странах, около 5 в Германии, Франции. В США – у них стабильно около 12 был, а теперь где-то 5-6.

Кроме того, бывают территориальные особенности преступности. Тот или иной уровень в отдельном районе объясняется не только особенности локального характера, но и особенности проявления общесоциальных факторов, выраженных в этих локального характера факторов.

Нужно помнить, что уникальной особенностью причинных связей в области социальных явлениях и в особенности криминологии – то, что они проходят прямо или косвенно через сознание лица, и там уже, трансформируясь, они формируют причины и мотивы.

Причинные связи в криминологии носят вероятностый характер. Это означает, что нет фатальной неизбежности срабатывания этих причин (или факторов) именно в форме совершения преступления (может быть и социально-позитивное поведение, или тот же суицид при неблагоприятных обстоятельствах – в зависимости от психологических особенностях).

Многозначный характер причинных связей, причинной зависимости. Это означает, что взаимодействие одних и тех же факторов может породить различные по своему содержанию следствия. И в то же время одинаковые по своему содержанию следствия могут быть порождены совершенно иными, различными факторами.

В общем, нельзя выделить какую-то одну главную коренную причину, которая всегда срабатывает.

Причинная связь включает в себя обратные условия. Социальная среда порождает преступность, а преступность в обратную воздействует на те социальные условия, которые их породили.

При анализе причин преступности нужно помнить, что преступность – это весьма разнообразное и трудно познаваемое явление. Практически невозможно найти объяснение для всех видов преступлений и форм преступного поведения.

Анализ одного из возможных подходов к объяснению причин преступности.

Следствие – преступление.

Ближайшая причина – удовлетворить одну из своих потребностей.

Личность преступника – а, точнее, та или иная направленность личности (направленность – это совокупность тех или иных потребностей, интересов, навыков поведения, отношения к тем или иным действиям). Применительно к личности преступника – это антиобщественная направленность (эгоцентрические начала…).

Мы должны проанализировать обстоятельства нравственного формирования личности и посмотреть, какие негативные обстоятельства, факторы, в конечном итоге формируют антиобщественную направленность. Здесь нужно проанализировать сферу семьи, учебного заведения, сфера труда, досуговая сфера.

Применительно к каждой из этих сфер можно выявить тот или иной набор факторов, которые статистически чаще (но не фатально, не неизбежно) приводят к формированию антиобщественной направленности личности.

Продолжаем причины преступности.

Мы рисовали личность с её антиобщественной направленностью, четыре сферы формирования (семья, учебные коллектив, трудовой коллектив и досуговая сфера).

Статистически чаще преступления совершают подростки, воспитывающиеся в пьющей, неполной семье, с недостаточным уровнем материального благосостояния…

Применительно к учебному коллективу, к школе, тоже есть масса факторов, которые являются либо криминогенными, либо благоприятствуют формированию неверных взглядов, антиобщественных установок, навыков противоправного удовлетворения потребностей и разрешения конфликтов.

А потом мы выходим на более высокого порядка объяснение – мы пытаемся выяснить и объяснить, почему, скажем, глава семьи пьющий. Почему? Потому что миграция из деревни в город, причём в период перестройки – и вся система рушилась, работы не найти, предприятия банкротились…

Трудные подростки – избытки энергии, недостаток внимания родителей, отсутствие возможности реализовать, перенаправить энергию в нормальное русло (в кружках, спорте…). Потом его выживают из коллектива нормальные родители – так как он испортит их детей.

Здесь объяснение мы находим на более высоком уровне абстракции – в общесоциальных проблемах.

Эта причинная цепочка может длиться до бесконечности, поэтому можно придти к выводу, что и впрямь, сама жизнь виновата. Найти первопричину всего сложно.

Двигаясь по этой причинной цепочке, отыскивая всё более высокопорядковые процессы, обстоятельства, факторы – мы в какой-то момент должны остановиться и наметить группы факторов, которые статистически чаще ответственны за продуцирование преступности.

Принято выделять несколько групп факторов:

1) Социально-экономические факторы.

2) Организационно-управленческие факторы.

3) Социально-психологические факторы.

4) Социально-правовые факторы.

Но это не жёсткое деление. Тут ещё влияют и социально-демографические факторы, и идеологические факторы (отсутствие общенациональной идеологии, разобщённость). Самостоятельно проанализировать и выделить любые группы факторов и попытаться отыскать их роль в этой причинной цепочке.

Лектор хотел бы обратить внимание на таких факторов, которые стоят над этими группами – на такие явления, которые в значительной мере ответственны за существование преступности. Они должны быть ответственны только за существование корыстной преступности, но и все остальные тоже обусловливает.

Это – объективно существующие противоречия в жизни любого общества.

Существуют биологические потребности (витальные), социальные потребности и идеальные (духовные) потребности. Практически всё, что делает человек – он делает для удовлетворения своих потребностей: самоутверждения, самореализации, либо примитивные потребности одеться и поесть и так далее.

Потребности распределены примерно равномерно (есть, конечно, исключения – потребности монахов отличаются от среднестатистических потребностей). Но мы ориентируемся на то, что в нашем государстве провозглашено в качестве стандартов, образцов, определённый уровень удовлетворения потребностей как стандарта.

Возможности удовлетворения потребностей у всех различные. Иногда в связи с естественными причинами – у ребёнка и взрослого разные потребности и возможности тоже, у больного и здорового тоже. Но чаще всего социально-экономическое происхождение имеет неравенство возможности удовлетворения своих потребностей.

И различие в возможностях – это почва для чувства зависти и неудовлетворённости своим положением. Протестные реакции и социальные конфликты – продукт невозможности удовлетворения тех или иных потребностей.

С очевидностью наши потребности из года в год растут. Нет возможности удовлетворить все потребности. Каждая удовлетворённая потребность порождает ещё несколько новых. Возможности удовлетворения потребностей отстают. Неутоляемость потребностей.

Поэтому даже когда, кажется, по представлениям имеешь всё – а всё равно мало, желаешь большего – и поэтому преступность белых воротничков, в высших эшелонах власти…

Не бывает изначально хороших и плохих потребностей, извращённых. Есть способы удовлетворения этих потребностей (которые нейтральны) – так вот, есть поощряемые, нейтральные, порицаемые способы удовлетворения.

Скажем, потребность в пище – можно украсть, можно с протянутой рукой стоять, а можно заработать.

Однако, пожалуй, здесь большую роль играют степень различий, степень разрыва в возможностях удовлетворения тех или иных потребностей разными социальными группами. Всё это становится довольно ощутимым в сравнении.

Карл Маркс подметил: как бы ни был мал какой-либо дом, но пока все окружающие его дома столь же малы, он удовлетворяет всем потребностей. Но если рядом с маленьким домиком вырастает дворец, то он съёживается. И как бы не увеличивался домик, но если дворец тоже растёт – то обитатель домика будет чувствовать себя всё более неудовлетворённым.

Исследование, проведённое Александром Борисовичем Сахаровым (института прокуратуры СССР) в 80-х годах. Смотрели, как показатели кореллируют с уровнем преступности. То есть уровень удовлетворённости материального благополучия сравнивали с уровнем преступности.

Оказалось, что наиболее благоприятные показатели преступности были характерны для тех регионов, где материальные условия жизни были хотя и несколько хуже, чем в среднем по России, но более однородны и равномерны. И в то же время самые неблагоприятные показатели преступности были характерны для тех регионов, где материальное положение населения, где комплекс этих показателей, был лучше и выше, но значительно контрастность этих показателей среди различных групп населения. Это, скажем, столичные города, курортные города (контрасты – дворцы и хижины).

Наиболее криминогенно опасны различия, разрыв в возможностях удовлетворения потребностей, в контрастности условий существования различных социальных групп.

Децильный коэффициент – он в обобщённом виде показывает контраст в уровне доходов населения. Там, где он превышает 10 – это база для беспорядков. А беспорядки могут заменяться и просто-напросто высокой степенью преступности, ибо преступность – это тоже такая форма протеста против окружающей действительности.

Ещё следует обратить внимание. Удовлетворение тех или иных потребностей всё же экономичнее осуществлять в приемлемых, одобряемых формах.

Нужно в любом обществе задумываться о расширении спектра возможностей и тем, что практически каждому давать возможность достигать легальное достижение удовлетворения потребностей.

Итак, группы факторов – социально-экономические и так далее (нам раньше их говорили) и нам нужно самим подумать, какие факторы.

Скажем, рыночная система – при ней безработица. Экономический шпионаж, похищение людей с целью вывести конкурента…

Организационно-управленческие. Просчёты и ошибки людей у власти – и обостряются противоречия в обществе.

Социально-психологические факторы. Менталитет – он не нейтрален к проецируемой преступности. Ряд национальных особенностей – уровень потребления алкоголя, гостеприимство…

Социально-правовые факторы. В сфере законотворчества и правоприменительной – пробелы и недостатки, которые иногда напрямую проецируют преступность.

Скажем, пробелы в арбитражном законодательстве и преступность. Там, где что-то законом не урегулировано тут же криминальным миром восстанавливается. Скажем, если раньше обеспечительные меры не накладывались сразу – то даже выиграв дело не всегда получалось взыскать убытки, поэтому есть криминальные элементы, которые «обеспечивают» исполнение обязательств в спорах между хозяйствующими субъектами.

Цитата (министр США Эдвин Шун): все существующие виды преступлений являются ценой, которую мы вынуждены платить за ту структуру нашего общества, которую создали сами. Сам строй – виновник, источник преступности, потому что, во-первых, это общество неравноправных; во-вторых, это общество, участвующее в массовых насилия внутри и за рубежом; в-третьих, элементы, порождающие преступность, содержатся в самой культуре; в-четвёртых, признаются и наказываются действий, не представляющие реальной опасности общества и наоборот; в-пятых, общество подходит к борьбе с преступностью с нереалистических и неосуществимых позиций.





Дата публикования: 2014-12-10; Прочитано: 505 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.009 с)...