Глава 6. Разум

Упражнение 1. Ответьте на вопросы и представьте затем диалог в форме рассказа, используя ваши ответы.

1. Who is calling?

2. Is Dora’s mother quite well?

3. How does she feel?

4. Does she have a temperature?

5. When did she catch cold? Why?

6. Did she consult her doctor?

7. What is her usual treatment?

8. What would she like to know?

9. Is she glad to know that Harry is going to have a Russian partner?

10. What does she think of Russian partners?

11. Does she think she will get well soon? What will she do after that?

12.What will she do after that?

13.Does she give her regards to Harry and the children?

Упражнение 2. Воспроизведите диалог близко к тексту в паре с другим студентом.

Упражнение 3. Взяв за основу диалог и дополнительные слова, расскажите, как вы ведете себя, когда у вас простуда или другое недомогание.

Упражнение 4. Поговорите обо всем этом с вашим собеседником.

Упражнение 5. Расскажите от чего вы можете заболеть.

Text

LEWIS & SON

Not far from Manchester, there is a small plant owned by Mr. Lewis. This plant is the main asset of the

"LEWIS & SON COMPANY", a well-known manufacturer of valves used in different drive systems. Since these valves are indispensable for a great variety of machines and devices one can find them in different industries. It explains why the market of these valves represents in fact an area of great competition. As a successful entrepreneur, Mr. Lewis knows how to run a business to withstand this competition. He understands basic economics and knows that a product of high quality available at lower prices is all he needs to stimulate demand for his company's product. And he has done a lot to achieve it. To begin with, "LEWIS & SON COMPANY" employs excellent top managers. Its engineers and workers ara the specialists of the highest professional standards. And the company provides them with a good sallary and growth possibilities which are a common practice a reputable company. On top of that, the company production facilities have modern equipment. But Mr. Lewis wishes the valves of his company were even more attractive for the customers. To win customers loyalty and run a business, Mr. Lewis is going to put into industrial production a product- a valve with increased guarantee period. The best way of achieving it is to install a reliable quality control system to check up every item of the production line. That's why he was a bit exited when came across a site belonging to a Russian company. The site looked like as follows:

PARMA CONTROLS SERVICES

Parma Controls consulting and production company, deals with industrial valves and their accessories.

Parma Controls concentrates on systems providing valve control and produces related diagnostic tools.

Total package of services.

Parma Controls Services provides industries with a total package of services: valve performance analysis,

installation of different valve control systems and technical support in their using. Potential

customers rnay visit our plant to get expertise about our valve control system. They can also get access to all documents proving that the system has become commercially feasible. The purpose of these services is to ensure the best performance of valves and extend their lifetime. Customers can purchase the services one by one depending on what is needed most of all.

Valve performance analysis

The purpose for valve performance analysis, service is to ensure better of the valves performance which last much longer than an average guarantee allows to. This way the focus, in the valve production may be directed towards prevention instead of correction. The capability of the checked by visual and instrumental inspections, testing and calibration. With Parma Control valve performance analysis equipment the needed tests can be carried out within a few minutes.

Parma Control Service info

PO 195299 St.-Pctersburg,

Russian Federation

Tel. +7 812 358-0204

Fax. +7 812 358-0205

Exercises

Ecercise 1 Answer the questions and retell the text using your answer.

1.1 What is there not far from Manchester?

1.2 Is this plant the???? asset of «Lewis &son Company»?

1.3 What is «Lewis & son»?

1.4 Why can one find the valves in different industries? What does it explain?

1.5 Does Mr. Lewis know how to run a businessto withstand the competition?

1.6 What does he know because he under stands the basic economics?

1.7 What kind of specialists does Mr. Lewis employ? What does the company provide them with? Is it a common practice of a reputable company? What does the company have on top of that?

1.8 What does Mr. Lewis wish? What is he going to do to win the customers’ loyalty and run a good business? What is the best way of achieving it?

Ecercise 2 Ask questions on the web-site answer them and retell the site using your answers.

Exercise 3 Answer questions:

1. Are there many entrepreneurs in Russian?

2. Do you know any of them?

3. Are they successful?

4. What must they know to run a good business?

5. What would you prefer: to run your own business or to be employed at an other people’s company? Why?

Глава 6. Разум

Эта глава и несколько следующих являются общими для этой книги и для Учебника самопознания, написанного мною. Объясняется это тем, что в какой-то миг самопознание должно обратиться к тому, как ты проявляешься сквозь собственное тело. Но сквозь тело ты проявляешься как душа, душа же - источник движения, и значит, видна в движении, в том, как движутся наши тела. Поэтому действительное самопознание с неизбежностью приходит к изучению движения, которое доступно нам лишь как движение тела.
Но тело не движется само, и оно не в состоянии просто воплощать душевные порывы. Оно вынуждено воплощать их только так, как может, а может оно лишь в соответствии с законами нашего мира. Иначе говоря, телесное движение есть воплощение душевных движений, преломляющихся в свете законов земного существования. И это вовсе не такой простой предмет.
Только физикам кажется, что движение так же просто увидеть, как яблоко, падающее на голову Ньютона. В действительности как раз в падении яблока и не было никакого движения. Это было лишь перемещение тела под действием земного притяжения. Движение так же трудно для нашего наблюдения, как и душа. Оно - источник перемещений тел, и поэтому скрыто и спрятано этими самими телами.
Тела так захватывают наше внимание, что мы просто не в силах видеть ничего, кроме них, и почти никогда не замечаем того, что заставило их перемещаться. Движение - не невидимка, но оно редко кому показывает себя. Это даже не искусство видеть движение, это дар. Впрочем, дар этот нам естественно дан, и его просто надо восстановить и развить.
Как его раскрывать могу показать, в частности, на примере нашего собственного тела. Чтобы увидеть движение, надо расширить свое сознание на огромный временной отрезок - от рождения и до настоящего. И попробовать посмотреть на любое перемещение, что вы совершаете сейчас, удерживая осознавание его огромности и длительности. Вот, к примеру, вы протянули руку и взяли книгу…
Сделайте это и понаблюдайте за собой. Где здесь движение?
Я намеренно взял привычное действие. Мы миллионы раз за жизнь протягивали руку и что-то брали. Это позволяет забыть о книге, что у нас в руках, и увидеть, что мы берем Нечто. Все равно что - навык один и тот же.
Вот теперь протяните ее еще раз и возьмите то же самое Нечто, что только что брали, не обращая внимания на то, что это такое. Просто ограничьте себя только чистым движением, которое созерцаете.
Ваше состояние определенно изменится, оно станет созерцательным, и будет таким до тех пор, пока вы не впустите узнавание взятой вещи в свое сознание. Но не впускайте. Берите просто вещь, тогда вы будете только брать, и это уже очень близко к движению. Но это еще не оно.
Чтобы пройти дальше, нужно еще расширить сознание, и вспомнить, как вы учились брать вещи. Весь этот опыт тоже закрывает от вас движение различными перемещениями руки. Для начала вспомните то, что живее всего: например, как вы берете горячее. Ожоги болезненны, и поэтому перекрывают видение, вынуждая помнить некоторые правила обращения с горячими вещами. И это - лопоть, пелена образов, перекрывающая ваше видение.
Потом вспомните, как брали холодное, мокрое, скользкое… слишком большое для одной руки, крошечное, что едва уцепишь ногтями… мягкое, вроде перышка, лепестка или крылышка бабочки… живое…
А теперь осознайте, что прямо сейчас вы проделали огромный путь во времени, и вполне можете вспомнить, как дети пытаются взять игрушки, которые висят у их люльки. Им еще неведомо расстояние, и поэтому они одинаково тянутся как к круглой погремушке, так и к луне… И вы делали так же… Пока не поняли разницу.
Так вы учились. Но что вы обучали в себе?
Разум.
Разум рождался как орудие выживания в этом мире, как то, чем вы приспосабливаетесь к земным условиям жизни. Разум, как мы все знаем, позволяет не только действовать, но и думать. Но при этом он весь состоит из вот таких простейших образов движений, ошибок и находок…
И если вы это увидели, скакните вперед по возрасту, прямо в то время, когда вы впервые пришли в боевые искусства. Вспомните, как вам с трудом давались бойцовские движения. Как трудно было запомнить и освоить эти странные движения руками, ногами, телом. Как они не слушались, разъезжались и расползались. И как вы заставляли и заставляли их слушаться, повторяя одно и то же движение раз за разом, нарабатывая его…
Кого вы в действительности обучали, кого заставляли и натаскивали? Тело?
Ничего подобного. Если вам сейчас выключить сознание, если вы потеряете память, двигательные навыки тоже исчезнут, потому что они хранятся в разуме, записанные в виде образов. Образов движение.
Именно их-то вы и нарабатывали. Когда спортсмен раз за разом повторяет какое-то движение, скажем, пытаясь повторить учителя, он не просто двигает телом. Он заставляет тело двигаться точно в соответствии с тем образом, что усвоил и пытается повторить. Нарабатывая движение мы в действительности нарабатываем образ движения. Тело лишь вливается в него. И ошибки наши при этом не есть ошибки тела. Телу совершенно все равно, что делать. Если оно не порвется или не сломается, оно выполнит любое движение.
Но вот образы наши несовершенны. Вот вы, к примеру, работаете над тем, как правильно подсесть под противника при броске через спину, и у вас почти все получается, вот только вторая нога никак не хочет вставать вместе с первой между ног противника. Она все норовит встать снаружи его ноги. Почему?
А потому что у вас есть образ того, что так стоять уязвимо, вы неустойчивы и обязательно упадете. Вот поэтому посреди воплощения образа броска у вас включается образ того, как остаться устойчивым. И бросок не получается, просто потому, что вы не сумели создать или удержать образ…
Точно так же любой каратист может вспомнить, как трудно вначале бить одной рукой, поворачивая ее кулаком вниз, а другую в это время дергать назад, разворачивая кулаком вверх. Но вы работаете, и однажды образ усваивается, и ваше движение пошло…

Вот так разум строит ваши боевые движения. И уже из этих примеров видно, почему тренеры кричат лучшим своим бойцам: думай! Думай в бою! Не лезь биться силой, не ломи!
Думай, значит, создавай такие образы, которые позволят выполнить прием, учитывая не только земное притяжение, но и противника. Но учитывая в точности так же, как при броске через спину. Просто дотачивая образ до совершенства через учет помех и понимание их природы: попробовать сделать прием, увидеть помехи, назвать их, понять, и найти способ их преодоления. Вот что значит думать.
Но редкий тренер может это внятно объяснить. Даже тот, который сам думал в бою. Чаще всего думать мы учимся как бы помимо себя, случайно или побочно. И уж точно в мире нет ни одного учебного заведения, которое могло бы нам объяснить, что такое разум, и как он думает. Почему-то человечество не обращалось к этому предмету, будто бы исходило из того, что думать нам естественно, и учить тут нечему.
Думать нам действительно естественно, а вот учить можно и нужно.

Особенно если мы хотим наблюдать, как проявляем себя в движении. Ведь движение это окажется вовсе не тем, что видно при перемещении руки к вещи. В том, как рука тянется, чтобы схватить что-то, движение вообще почти невозможно рассмотреть. Почему?
А потому, что движение вырывалось из нас в чистом виде только тогда, когда мы не умели протягивать руку и хватать. Лишь когда мы пытались схватить луну, движение было с нами. Вот тогда был порыв. Но как только нам это удалось первый раз, мы поняли, что надо делать и создали образ. А потом следующий, следующий, следующий… И теперь, когда мы протягиваем руку, мы безусловно делаем движение, но вот видим только эти бесчисленные слои образов, которые управляют нашей рукой.
Так нарабатываются приемы, так перемещения наших тел становятся узнаваемыми. И мы с первого взгляда определяем по тому, как перемещается противник, кто он - боксер, каратист, самбист, борец… Мы глядим на тело, а видим образы, по которым оно перемещается. А где же движение?
Оно внутри и где-то давно в прошлом. До движения еще надо дойти. Но если до него дойти, станет возможным подняться над всеми стилями и школами. Не знаю, сделает ли это тебя непобедимым, но точно приблизит к познанию себя и своей истинной природы.
Впрочем, действительно хорошие бойцы выходят на эти уровни боя, как говорится, интуитивно. И каждый помнит такие мгновения, когда у него «катило», когда он видел намерения противника, читал его, опережал, будто стоячего, иногда даже видел будто в замедленном кино…
У меня бывало такое еще до встречи с любками, в уличных драках, и я такие состояния вспоминаю до сих пор, как лучшие мгновения моей жизни. Мазыки же объяснили мне, что это - выход за пределы разума, в состояние, которое называется Стих. Стих - это безобразное состояние сознания и ума. Душа проявляется в нем непосредственно, без искажений.