 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Теми лабораторних занять
|
|
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| Організація метеорологічних спостережень | ||
| Визначення дат стійкого переходу температури повітря через різні пороги | ||
| Розрахунок агрокліматичних показників | ||
| Визначення сум температур | ||
| Методи визначення вологості повітря | ||
| Тиск і вітер | ||
| Оцінка умов зволоження | ||
| Метеорологічна характеристика року | ||
| Всього |
8. САМОСТІЙНА РОБОТА
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| Модуль 1 | ||
| Тема 1. Вступ | ||
| Історія розвитку науки метеорологія. | ||
| Тема 2. Атмосфера Землі | ||
| Газовий склад атмосфери. Біологічне значення газів (азот, кисень, вуглекислий газ і водяна пара). | ||
| Тема 3. Сонячна радіація | ||
| Значення сонячної радіації. Вплив променистої енергії на рослини і тварини. | ||
| Принцип дії актинометричних приладів | ||
| Тема 4. Температурний режим повітря та ґрунту | ||
| Устрій різних типів термометрів, принципи їх дії. | ||
| Виконання індивідуальних (розрахункових) завдань | ||
| Підготовка до КМ 1 | ||
| Всього за М 1 | 35 | |
| Модуль 2 | ||
| Тема 5. Водяна пара в атмосфері. Опади | ||
| Принципи устрою та дії приладів для вимірювання вологості повітря. Методика визначення вологості ґрунту. | ||
| Кількісні характеристики опадів. Принцип дії опадомірів. | ||
| Характеристика снігового покриву та його значення. | ||
| Тема 6. Атмосферний тиск і вітер | ||
| Устрій та принципи дії приладів для вимірювання атмосферного тиску. | ||
| Устрій та принципи дії приладів для вимірювання кількісних характеристик вітру. | ||
| Тема 7. Основи кліматології | ||
| Кліматоутворюючі фактори | ||
| Кліматичні характеристики | ||
| Особливості кліматичних зон України. | ||
| Виконання індивідуальних (розрахункових та творчого) завдань | ||
| Підготовка до КМ 2 | ||
| Всього за М 2 | 43 | |
| Разом |
9. ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ
1. За фактичними метеорологічними даними студенти повинні знайти дати стійкого переходу середньодобової температури повітря через 0, 5, 10 та 15 оС в сторону збільшення та зменшення у певному році різними методами. У кожного студента – індивідуальний варіант.
2. За фактичними даними різними методами (за середньодобовими, середньодекадними та середньомісячними значеннями) розрахувати основні агрокліматичні показники для характеристики погодних умов вегетаційного періоду певного (індивідуального) року.
3. За результатами завдань 1 та 2 описати метеорологічні особливості певного року.
4. Підготовка питань для самостійного вивчення.
5. Підготовка до КМ1 і КМ2.
Дата публикования: 2014-12-10; Прочитано: 265 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
