Закон синергии и проблема профессиональной подготовки специалистов по управлению персоналом

Закон синергии стоит, что называется, на повестке дня науки и практики управления во всем мире. Вероятно, мы можем наблюдать сегодня только некоторые зачатки опыта его реализации в жизнь. Ведь совершенная его форма предполагает такое соотношение между объективными и субъективными факторами организации, между руководством и подчиненными, которое возможно только в условиях подлинного самоуправления. Современная российская хозяйственно-экономическая система для этого слишком многообразна и многовекторна, чтобы можно было надеяться на реализацию в её рамках проектов организации синергийного типа. Как невозможным оказалось построение коммунизма, в одной отдельно взятой стране, так невозможным представляется сегодня синергийный тип социальной организации в обществе, которое раздирается противоположностями между трудом и капиталом. Необходимо, чтобы люди осознали безальтернативность синергийного подхода при выборе средств реагирования на вызовы нашего времени.

Можно сказать, что некоторые образцы подхода к успешному решению этой проблемы в мире уже имеются. Есть такой опыт в Европе и в Скандинавских странах, в Америке и в Японии. Можно говорить том, что в свете закона синергии небезынтересным является организационный опыт Советского Союза и Китая. Безусловным достижением на этом пути, конечно же, является организационный опыт испанской компании «Мандрагона» и т.д.

Синергийный подход предполагает изучение и обобщение положительного опыта, который накоплен в различных хозяйственно-экономических системах. При этом нельзя думать, что успешный опыт синергии в одной системе может быть перенесён на несвойственную ему хозяйственно-экономическую почву. Известен такой исторический факт, когда по окончании Второй Мировой войны США и СССР искали и вывозили из Германии, не только то, что относится к области новейшей техники и технологии, но так же высококлассных специалистов, в области, прежде всего военного производства. Немецкие специалисты добросовестно работали и в СССР и США на соответствующих объектах. Казалось, было, всё сосредоточено в нужное время и в нужном месте: совершенная техника, совершенная технология и необходимые специалисты. Однако эффект синергии достигнут не был ни в СССР, ни в США. Этому мешали многочис-ленные несоответствующие обстоятельства политического, социального, культурного и т.д. характера. В конце концов, большинству из этих специалистов было разрешено вернуться в ФРГ.

Аналогичные результаты даёт подобный метод и в наши дни. Широко известно о том, что в 90-е годы правительство Российской Федерации и российский бизнес пытались использовать консультантов из Европы и Америки во всех сферах экономического, политического и культурного строительства. Вопреки ожиданиям результаты оказались мало удовлетворительными.

Были попытки в это же время в соответствии с западноевропейскими, американскими, японскими стандартами заняться предпринимательством на территории России. Европейские, скандинавские, американские и другие компании пытались по своим правилам и нормам организовать производство на территории России. И этот результат оказался тоже мало утешительным.

Подобные примеры мы можем найти, обобщая опыт 90-х годов. В России, и в экономике, и в политике, и в образовании, и в медицине, и в других областях жизни сегодня приходит понимание того, что простое заимствование организационных стандартов, откуда бы то ни было, синергийного эффекта дать не может. Закон синергии, безусловно, общий для всех стран и народов по своей сути может проявиться на основе естественной логики развития, аккумулируя весь доступный международный опыт, но взращивая синергию на национальной почве.

Вероятно, в какой-то мере эксперименты советского времени и 90-х годов нам были необходимы для того, чтобы осмыслить и усвоить организационные истины в их применении к России. Но положено только начало в этой большой работе. Ведущая роль в ней принадлежит тем специалистам, которые сегодня ещё являются студентами, а завтра станут капитанами и штурманами российского предпринимательства. Это касается специалистов всех направлений, но в первую очередь, таких как специалист по управлению персоналом.

Заключение

Организация – это сложный механизм, и поэтому для управления требуется опытный, высококвалифицированный руководитель. Он должен стремиться усиливать имеющиеся положительные ситуации и формировать недостающие.

Из данной работы можно сделать следующие выводы.

Закон синергии имеет большое значение для оптимизации системы организации. Он является основополагающим законом теории и практики организации. Ведь именно благодаря ориентации на его реализацию организация наряду с предметами и средствами труда и самим трудом становится высокоэффективным фактором производства. Его основополагающая роль определяется также и тем, что действие других законов организации, в конечном счете, направлено на достижение более высокого результата синергетического эффекта.

Принципиальное значение для существенного повышения суммарного потенциала организации имеет совпадение потребностей и интересов организации в целом и её сотрудников, занятых как управленческой, так исполнительской деятельностью. Задача руководителя заключается в том, чтобы найти такой набор компонентов и обеспечить такое взаимодействие этих компонентов в организации, чтобы эффект синергии стал естественным следствием коллективной творческой деятельности.

Задача руководителя заключается в том, чтобы найти такой набор элементов и так соединить их между собой, используя прогрессивные формы организации, чтобы ресурсы оптимально взаимодействовали бы между собой, создавая эффект положительной синергии.
Синергетический эффект может быть получен за счёт:

· Организующей роли менеджера (план-задание, режим работы, норма и

нормативы, стимулы, контроль и т.п.);

· Организации труда;

· Организации производства;

· Коллективного принятия решений;

· Организация оперативного производственного планирования и

управления и др.

Приближение к синергетическому эффекту характеризуется:

ü длительная и качественная работа оборудования без поломок;

ü использование замороженных ресурсов, в том числе находящихся в

личном пользовании;

ü хорошее настроение в коллективе;

ü снижение усталости работников;

ü доверительные отношения между сотрудниками;

ü поддержка коллективной, а не сдельной оплаты труда;

ü сокращение технологического цикла;

ü снижение сердечно-сосудистых, простудных и других заболеваний;

ü частичный отказ от услуг сторонних организаций;

ü благотворительная деятельность;

ü постоянный спрос на продукцию;

ü активное приобретение работниками акций своей компании;

ü усиление лояльности к своей организации и непосредственному

руководству;

ü усиление интереса работников к повышению своей квалификации;

ü выработка и поддержка традиций и ценностей организации;

ü соотношение разработанных и принятых для внедрения

рационализаторских предложений и изобретений;

ü рост рационализаторских предложений по совершенствованию

производства и управления в организации;

ü сокращение количества оперативных совещаний и увеличение количества

стратегических;

ü устойчивость организации к небольшим возмущающим воздействиям;

ü усиление технологической и организационной дисциплины и т.п.

Список использованной литературы

1. Гибсон Дж. Л., Донкелли Д. Х., Иванцевич Д. М., -мл. Организации: поведение, структура, процессы. М.: ИНФРА-М, 2000. - 662 с.

2. Кафидов В.В., Скипетрова Т.В. Теория организации: Учебное пособие для вузов – М.: Академический Проект: Фонд «Мир», 2005. – 144 с.

3. Лафта Дж.К. Теория организации: Учебное пособие — М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2003. — 416 с.

4. Леванков В.А. Теория организации. Опорный конспект лекций и методических рекомендаций к изучению курса. – СПб, 2001. – 325с.

5. Медведев В.П., Понуждаев Э.А. Теория организации. Учебное пособие – М.: ИМЭС, 2004. – 102 с.

6. Подлесных В.И. Теория организации: Учебник для вузов. – СПб.: Издательский дом «Бизнес-пресса», 2003. – 336 с.

7. Смирнов Э.А. Основы теории организации. Учебное пособие для вузов.М.: Юнити, 2000. – 252 с.

8. Смирнов Э.А. Теория организации: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 248 с.

9. Под ред. В. Г.Алиева, Теория организации: Учебник - М.: ЭКОНОМИКА, 2006. 431 с.

10. Под ред. Т. Ю. Ивановой, В. И. Приходько, Теория организации: Учебник - М.: КНОРУС, 2006. - 384 с.

11. В.Н. Родионова, О.Г. Туровец, Теория организации: Учебное пособие — М.: ИНФРА-М, 2003. — 128 с.

12. Р. Х. Холл, Организации: структуры, процессы, результаты: Учебник - СПб, 2001. - 512 с.

13. http://www.elitarium.ru/2012/10/03/zakon_sinergii_v_organizacii.html