Контрольная работа №4. Отзыв на посещение культурного мероприятия

Задание. Посетить любое культурное мероприятие из перечисленных видов: концерт, выставка, спектакль, кинофильм, конкурс, спортивное соревнование, КВН. Написать отзыв по следующему плану:

1.Когда и какое мероприятие вы посетили?

2.Каковы были причины посещения (побудительные или случайные)?

3.Структура и содержание мероприятия (что было в программе, кто организаторы и исполнители, какова очередность и название частей, сюжетное развитие и т.п.)

4.Качество исполнения: звук, свет, акустика зала, костюмы, декорации, игра актеров, слово ведущего, реакция зала (эстетический аспект).

5.Атмосфера в зале: было ли внимание со стороны зрителей, особенности поведения отдельных групп (этический аспект).

6. Ваше личное впечатление от мероприятия, оценка по пятибалльной шкале.

7. Ваши пожелания организаторам, исполнителям и зрителям.

Методические указания. Работа выполняется в письменном виде; возможно последующее озвучивание текста и обсуждение на семинарском занятии. Объем – 1-3 страницы машинописного текста в формате А 4. Возможно использование различных творческих форм написания: эссе, интервью, стихотворная форма, художественно - изобразительная, сценическая и др.

Рекомендуемая литература

1. Бурсов, Б.И. Критика как литература. Л., 1976.

2.Тынянов, Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино. М., 1977.

3.Григорьев, А.А. Театральная критика. Л., 1985.

4.О музыкальной критике // Составитель-редактор В.Н. Брянцева – М., 1982.

Контрольная работа №5. Концептуальные основы искусства (этико- эстетический аспект)

Задание. Из предложенных шести ответов выберите два-три верных и наиболее значимых для вас ответа и подчеркните.

№ п/п	Вопросы	Ответы	Баллы
	К какой сфере познания относится искусство?	А) научная Б) чувственная В) художественно-образная Г) эстетическая Д) эмпирическая Е) рационально-логическая
	Какие из этих эстетических категорий - основные?	А) возвышенное Б) прекрасное В) грациозное Г) комическое Д) ужасное Е) синтетическое
	Какие из этих видов художественной деятельности характерны для большинства искусств?	А) пластическая Б) конструктивная В) изобразительная Г) реалистическая Д) декоративная Е) синтетическая
	Какие элементы социального опыта должны включаться в содержание предмета «Искусство»?	А) опыт знаний Б) опыт творческой деятельности В) опыт общения Г) опыт художественной деятельности Д) опыт эмоционально-ценностного отношения Е) жизненный опыт
	Что означает понятие «художественное мировоззрение»?	А) совокупность взглядов художника на мир Б) художественная картина мира В) воззрение на реальный мир Г) система образного мироощущения Д) религиозное знание Е) научная точка зрения
	Что включает в себя понятие «духовные ценности», рассматриваемые в контексте художественной культуры?	А) идеалы Б) мировоззрение В) нормы Г) цели Д) мироощущение Е) знания
	Каким образом человек может приобрести опыт эстетического отношения к миру?	А) путем упражнений Б) путем волевых усилий В) путем собственных переживаний Г) путем образования и обучения Д) путем подражания Е) путем чувственного восприятия
	Каковы основные пути формирования эмоционально-ценностных, нравственных качеств личности средствами искусства?	А) художественно-творческая деятельность Б) духовное общение В) востребование собственного жизненного опыта Г) эмоционально-чувственные переживания Д) развитие познавательных интересов Е) коммуникативная деятельность
	Какова функция искусства в реализации задач художественного образования?	А) обогащение духовного опыта Б) средство самопознания В) раскрытие творческого потенциала Г) развитие интеллекта Д) развитие органов чувств Е) средство нравственного совершенствования
	Что может включаться в содержание дисциплин художественного цикла?	А) анализ произведений художников Б) освоение терминологии В) изучение направлений в искусстве Г) знакомство с мыслями, чувствами художников Д) искусствоведческие знания Е) изучение технологии творчества

Методические указания. Задание выполняется в форме теста на множественный выбор. Ответы на вопросы 1-6 требуют точных знаний. Предлагается максимально проявить самостоятельность при ответах на вопросы 7-10. За каждый правильный ответ на вопрос выставляется по одному баллу. Отсутствие ответа равно нулю.

Рекомендуемая литература

1.Лихачев, Д.С. Очерки философии художественного творчества. – М., 1999.

2.Валери, П. Об искусстве. – М.: Искусство, 1993

3.Андреев, А.Г. Место искусства в познании мира. – М.: Политиздат, 1980.

4. Верб, М.А. Эстетические потребности и духовное развитие личности. – М., 1981.