Раздел III. Проблемы бытия и сознания в философии

Тема 3.11с Проблемы бытия; материя и формы ее проявления

Основные категории и понятия по теме: "бытие", "космос", "вселенная", "универсум", "природа", "реальность", "действительность", "субстанция", "материальное бытие", "духовное бытие", "социальное бытие", "небытие", "антимир", "материя", "вещество", "поле", "пространство", "время", "жизнь", "социум".

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Проблемы онтологии.

2. Назовите основные категории онтологии?

3. В чем сложность определения таких понятий как "бытие", "материя", "вечность"?

4. Как может проявляться бытие; возможна ли типология бытия?

5. Как решалась проблемы соотношения бытия и небытия на различных этапах становления (различными школами) философии?

6. Раскройте содержание понятий "мир", "действительность", "реальность", "природа", материя", "бытие"; сопоставьте эти понятия между собой.

7. Какие Вы знаете подходы к осмыслению материи, в чем их основные смыслы, чем они отличаются друг от друга?

8. Возможно ли выделить виды материи, если да – по каким основаниям, если нет – почему?

9. Что такое атрибутивные формы материи?

10. Чем отличаются друг от друга различные агрегатные состояния вещества?

11. Какие виды полей Вам известны?

12. Каковы основные признаки живого (живой материи)?

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и понимание бытия в истории философии.

2. Важность выбора онтологических оснований своей мировоззренческой позиции для юриста.

3. Основные подходы к объяснению материи (материализм, позитивизм, теология, субъективный идеализм).

4. Виды и формы проявления материи.

5. Неживое, живое, социальное: критерии демаркации.

Фиксированные выступления: "С чего начинать": "бытие", "материя", "абсолют", "индивидуальное сознание", "слово"? Эволюция осмысления времени и пространства в истории философии.

Литература:

Основная:

Торгашев Г.А. Основы философии. М., 2007. С.146-160.

Антюшин С.С. Основы философии, М., 2010. С. 204-231.

Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 1998. – С. 211-240.

Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 2001. – С. 200-228.

Философский энциклопедический словарь. М., 2002.

Дополнительная:

Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 2003.

Гайденко П.П. Проблема времени у Канта: время как априорная форма чувственности и вневременность вещей в себе // Вопросы философии, 2003, № 9. – С. 134-165.

Гайденко П.П. Трансформация кантовской теории времени в наукоучении Фихте Время как продуктивная способность воображения – Вопросы философии, 2004, №1. – С. 137-146.

Грязнов А.Ю.Абсолютное пространство как идея чистого разума // Вопросы философии, 2004, № 2. – С. 127-147.

Липский Б.И Что такое философия? Глава 3, §5. Жить и быть // Философские науки, 2010, №8, С. 140-147.

Тема 3.12с Философия о происхождении и сущности сознания

Основные категории и понятия по теме: "отражение", "чувствительность", "психика", "сознание", "ощущение", "восприятие", "представление", "мышление", "язык", "память", "абстрактное мышление", "понятие", "суждение", "умозаключение", "эмоции", "воля", "любовь", "дружба", "ответственность", "решительность", "интуиция", "воображение", "творчество", "интеллект".

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Что такое сознание?

2. Как соотносятся понятия "сознание" и "мышление"?

3. Какая из известных концепций возникновения сознания, на Ваш взгляд, наиболее точно отражает реальность? Почему?

4. В чем сущность теории отражения?

5. Формы чувственного отражения действительности?

6. Раскройте содержание понятий "сознание", "мышление", "познание", "подсознание", "индивидуальное сознание", "коллективное сознание", "общественное сознание"; сопоставьте эти понятия между собой.

7. Какова структура сознания?

8. Как соотносится абстрактное мышление и эмоции?

9. Какое место в общественном сознании занимает идеология?

Вопросы для обсуждения:

1. Сознание как высшая форма отражения в природе.

2. Сущность сознания.

3. Сознание как способ отношения человека к миру и к себе.

4. Уровни и виды сознания.

5. Основные функции сознания.

6. Проблемы понимания, смыслов, творчества.

Фиксированные выступления: Основные концепции происхождения сознания. Проблема искусственного интеллекта.

Литература:

Основная:

Торгашев Г.А. Основы философии. М., 2007. – С. 161-178.

Антюшин С.С. Основы философии, М., 2010. – С. 280-294.

Философский энциклопедический словарь. М., 2002.

Дополнительная:

Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 2003.

Дубровский Д.И. Новое открытие сознания? (По поводу книги Джона Серла "Открывая сознание заново") // Вопросы философии, 2003, № 7. С. 92-112.

Иванов Д.В. Сознание как объект метафизических исследований // Вопросы философии, 2009, № 2, С.86-96.

Маркова Л.А. Физика мозга и мышление человека // Вопросы философии, 2010, № 3, С.161-171.

Петренко В.Ф. К проблеме психологии сознания // Вопросы философии, 2010, № 11, С.57-74.

Кузнецова Т.В. З.М.Оруджев. Способ мышления эпохи. Философия прошлого. Природа человека и смысл истории // Вопросы философии, 2010, № 3, – С.185-187.

Липский Б.И Что такое философия? Глава 2. Философское отношение к миру, § 3. Сочувствие и понимание // Философские науки, 2010, №7, – С. 119-126.

Тема 3.21 с Принципы, законы и категории диалектики

Основные категории и понятия по теме: "изменения", "отношения", "движение", "развитие", "прогресс", "регресс", "эволюция", "революция", "принцип", "противоположности", "противоречия", "количество", "качество", "мера", "единичное", "общее", "особенное", "возможность", "причина", "следствие", "случайность", "закономерность".

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Мир статичен или подвижен?

2. Сопоставьте понятия "изменение", "движение", "развитие", "прогресс", "регресс", "эволюция", "революция"?

3. В чем заключается относительность покоя и абсолютность движения?

4. Какие значения имеют понятия "диалектика", "метафизика"?

5. Какие законы Вам известны? Предложите возможные способы классификации законов.

6. Что такое "закон природы"?

7. В чем заключается источник развития?

8. Каков механизм развития объектов действительности?

9. В каком направлении идет развитие?

10. Назовите основные принципы, законы и категории диалектики.

Вопросы для обсуждения:

1. Закономерность процессов природы.

2. Мир как совокупность различных связей.

3. Закон единства и борьбы противоположностей.

4. Закон перехода количественных изменений в качественные.

5. Закон отрицания отрицания.

6. Важность понимания категорий диалектики.

Фиксированные выступления: Движение как фундаментальное свойство окружающей действительности. Законы диалектики, как всеобщие законы бытия.

Литература:

Основная:

Торгашев Г.А. Основы философии. М., 2007. – С. 179-198.

Антюшин С.С. Основы философии, М., 2010. – С. 233-247.

Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 2001. – С. 205-220.

Философский энциклопедический словарь. М., 2002.

Дополнительная:

Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 2003.

Мамчур Е.А. Ю.В. Чайковский. О природе случайности // Вопросы философии, 2003, №2. – С. 185-187.

Тема 3.22 с Системы как форма организации бытия

Основные категории и понятия по теме: "сложность", "организация", "целостность", "функциональная зависимость", "эмерджентность", "элемент", "компонент", "отношение", "хаос", "порядок", "устойчивость", "стабильность", "неравновесность", "флуктуация", "бифуркация", "энтропия", "самоорганизация".

Вопросы для подготовки к занятию:

1. В чем заключается сложность мира?

2. Что можно считать системой в природе?

3. В чем главное свойство системы?

4. Что такое структура?

5. Элемент и компонент: в чем они сходны и чем отличаются?

6. Как соотносятся система и подсистема?.

7. Какими системы бывают?

8. Приведите примеры иерархии с систем в живой и неживой природе, в обществе?

9. Что такое самоорганизация?

10. Как соотносятся хаос и порядок?

11. Покажите на примерах из жизни и развития общества, что такое "бифуркация", "энтропия".

Вопросы для обсуждения:

1. Сущность и признаки системы.

2. Структура системы.

3. Мир как иерархия систем

4. Самоорганизация как механизм развития природы.

5. Поливариантность развития систем.

6. Диалектическая взаимообусловленность устойчивости и изменчивости в природе и обществе.

Фиксированные выступления: Основные подходы к пониманию системности мира. Наиболее известные концепции самоорганизации.

Литература:

Основная:

Торгашев Г.А. Основы философии. М., 2007. С. 179-198.

Антюшин С.С. Основы философии, М., 2010. С. 248-261.

Философский энциклопедический словарь. М., 2002.

Дополнительная:

Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 2003.

Губарев В.В. Наука ли синергетика? // Вопросы философии, 2009, № 10, С.159-165.

Дрюк М.А.Синергетика позитивное знание и философский импрессионизм // Вопросы философии, 2003, № 10. – С. 102-113.

Князева Е.Н. Как возможно мышление о сложном и управление сложностью // Вопросы философии, 2010, № 10, С.81-83.

Майнцер К. Вызовы сложности в XXI веке. Междисциплинарное введение // Вопросы философии, 2010, № 10, С.84-98.

Тема 4.11.с Истина и ее критерии; подходы и решения

Основные категории и понятия по теме: "гносеология", "познание", "сенсуализм", "интуиция", "знание", "субъект", "объект", "истина", "заблуждение", "ложь", "критерий истины", "практика".

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Познание – способ или образ жизни человека?

2. Какие виды познавательной деятельности Вы знаете?

3. Что является главным результатом познания?

4. Какова структура познавательной деятельности?

5. Сущность рационального и иррационального познания?

6. Как соотносятся понятии "знание" и "истина"?.

7. Какова связь между знаниями и умениями, знаниями и возможностями?

8. Как можно назвать неистинное знание?

9. Нужен ли истине критерий?

10. Что такое практика?

Вопросы для обсуждения:

1. Сущность и генезис познания.
2. Структура познания.
3. Уровни и формы познания.
4. Функции познания.
5. Истина и ее критерии.

Фиксированные выступления: Проблемы гносеологии в истории философии. Соотношение познания, свободы и этики в деятельности юриста.

Литература:

Основаня:

Торгашев Г.А. Основы философии. М., 2007. – С. 197-212.

Антюшин С.С. Основы философии, М., 2010. – С. 294-311.

Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 1998. – С. 281-320.

Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 2001. – С. 268-301.

Философский энциклопедический словарь. М., 2002.

Дополнительная:

Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 2003.

Смирнова Е.Д. О чем говорят парадоксы: их роль в познавательной деятельности // Вопросы философии, 2010, № 6, С. 55-66.

Ильин В.Н. Основная проблема теории познания // Вопросы философии, 2009, №7, С. 123-134.

Медушевский А.Н. Когнитивно-информационная теория как новая философская парадигма гуманитарного познания // Вопросы философии, 2009, № 10, С. 70-92.

Оруджев З.М. К вопросу о возникновении человеческого разума // Вопросы философии, 2009, № 12, С. 68-79.

Тема 4.12.с Современные проблемы научного познания

Основные категории и понятия по теме: "задача", "проблема", "объект научного познания", "предмет научного познания", "факт", "знание", "гипотеза", "теория", "метод", "методика", "методология", "модель", "прогноз", "ученый", "научное сообщество", "научная революция", "методы правовой деятельности".

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Отличительные черты научного познания?

2. Что может быть объектом, а что – предметом научного познания? Каковы объект и предмет юридической науки?

3. Что такое знание?

4. Каковы основные формы научного познания?

5. Сопоставьте задачу и проблему как форму научного познания?

6. Есть ли отличие метода от способа?

7. Когда возникло научное знание, когда возникла наука, как социальный институт?

8. В чем заключается научная революция?

9. В чем смысл правового научного знания?

Вопросы для обсуждения:

1. Наука: сущность, особенности.
2. Специфика научного познания.
3. Формы научного познания
4. Методы научного познания
5. Закономерности развития науки

Фиксированные выступления: Генезис науки как социального института. Роль научного познания в жизни современного общества.

Литература:

Основаня:

Торгашев Г.А. Основы философии. М., 2007. – С. 213-229.

Антюшин С.С. Основы философии, М., 2010. – С. 352-355.

Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 1998. – С. 321-331.

Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 2001. – С. 302-317.

Философский энциклопедический словарь. М., 2002.

Дополнительная:

Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 2003.

Волков А.В. Лаборатория как место и форма научно-познавательной деятельности // Вопросы философии, 2010, № 6, С. 80-88.

Мамчур Е.А Идеалы единства и простоты в современном научном познании // Вопросы философии, 2003, №12. – С. 100-112.

Карпов А.О. Научное познание и системогенез современной школы // Вопросы философии, 2003, № 6. – С. 37-53.