Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Основные понятия: виды искусства, синкретизм, фольклор, пространственные, временные, пространственно-временные искусства, изобразительные и выразительные искусства, монофункциональные и бифункциональные искусства, синтез искусств, простые и сложные искусства.
Искусство как система отдельных видов. Синкретизм первобытного искусства. Народное и профессиональное искусство.
Современная система видов искусства и ее классификация. Пространственно-временная структура видов. Образная структура видов. Функциональная структура видов. Синтез искусств и синтетические искусства.
Тема 13.Эстетика постмодернизма.
Основные понятия: модерн и постмодерн, массовость и элитарность, мультикультурность, размывание границ, полисемантичность, игра, декон-струкция, мозаичность, «смерть» автора, постмодернистская ирония, шизоанализ, ризома, симулякр, лабиринт.
Культура в ХХ веке. Модерн и постмодерн. Мультикультурность как основание состояния постмодерна. Основные характеристики и специфические черты культуры постмодерна. Искусство постмодерна. Основные категории постмодернистской эстетики.
Тема 14. Эстетическое и художественное воспитание.
Основные понятия: эстетическое воспитание, художественное воспитание, зрительская квалификация, искусство как средство воспитания.
Соотношение эстетического и художественного воспитания. Эстетическое как освоение и как самовыражение. Цель эстетического воспитания. Система эстетического воспитания.
Воспитательная функция искусства. Воспитание художника и воспитание зрителя. Понятие зрительской квалификации и уровни восприятия искусства. Специфика искусства как средства воспитания. Воспитательные возможности искусства и их реализация в современной школе.
Дата публикования: 2014-12-08; Прочитано: 202 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!