Тема 7. Научное познание. 1. Значение метода в познавательной деятельности

План

1. Значение метода в познавательной деятельности.

2. Формы научного познания.

3. Методы научного познания.

4. Структура научных знаний.

Рекомендации по подготовке к семинару

С помощью учебной и дополнительной литературы дайте определение метода, выделите существенные и отличительные характеристики научного метода, сформулируйте аксиоматику научной методологии. Дайте краткую характеристику основных форм научного знания. Опишите эмпирические и теоретические методы научного познания, различите эмпирический и теоретический уровни в науке.

Основная литература

1. Алексеев, П.В. Философия: учебник [Текст] / П.В. Алексеев, А.В. Панин. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 608 с.

2. Спиркин, А.Г. Философия: учебник для студентов вузов [Текст] / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2007. – 735 с.*

3. Торгашев, Г.А. Основы философии: Курс лекций [Текст] / Г.А. Торгашев. – М.: РАП, 2007. – 377 с.*

Дополнительная литература

1. Дубнищева, Т.Я. Концепции современного естествознания: учебное пособие для вузов [Текст] / Т.Я. Дубнищева. – М.: Академия, 2006. – 607 с.

2. Лихин, А.Ф. Концепции современного естествознания: учебник для вузов [Текст] / А.Ф. Лихин. – М.: Проспект, 2007. – 262 с.

3. Найдыш, В. М. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов по гуманитарным специальностям [Текст] / В.М. Найдыш. – М.: Инфра-М: Альфа-М, 2007. – 704 с