Характеристика дисциплины

Цель преподавания дисциплины. Целью преподавания дисциплины является расширение и углубление знаний о социальном мире, социальных взаимодействиях личности в социуме; умение вести себя в обществе, выступать публично, опираясь на знание многоуровневого воздействия.

Содержание курса включает в себя важнейшие теоретико-методологические вопросы социологии, а также реализация их на практической деятельности, способом проведения социологического исследования. Основное место отводится истории социологии, теориям среднего уровня: социологии религии, социологии молодежи, политической социологии, экономической социологии, социологии семьи, социологии образования, социологии культуры, а также социальной структуре и социальной стратификации.

Результаты обучения (компетенции), студент должен:

А. Демонстрировать знания в области социологии; иметь представление о социальных нормах поведения; знать направления социологии; овладеть основными категориями и понятиями изучаемой дисциплины.

В. Уметь применять социологические знания на практике; использовать методы социологического анализа в профессиональной деятельности; понимать назначение и роль происходящих в обществе социально-экономических явлений.

С. Использовать методы информационно-поисковой и аналитико-синтетической деятельности при решении предметных задач; уметь высказать суждения и принимать решения по социальным, научным или этическим проблемам и интерпретировать социальные процессы, явления и факты на основе научного критического анализа.

D. Представлять информацию в различных формах сообщений с учетом специфики аудитории; уметь вести беседу, собеседование, деловой разговор, спор, полемику, дискуссию, дебаты, прения, диспут, круглый стол, деловое совещание, командную деловую игру, переговоры;

Е. Владеть методами самопознания, самореализации и саморазвития, стремиться к повышению качества своей работы, быть готовым к профессиональному росту, развивать способность к самомотивированию.

Пререквизиты: «Культурология», «История».

Постреквизиты: «Философия», «Политология», «Экономика», «Психология».

Методология дисциплины «Социология» определяется основными положениями системного подхода, современной теории стратификации, теории личности, современными тенденциями социологической науки. В роцессе преподавания целесообразно использовать проблемные методы, активные методы (мозговой штурм, дискуссия и т.п.) и методы контроля.

Форма 4