Пояснительная записка. Современный процесс развития культурологии определяется дальнейшим углублением её связей со смежными науками

Современный процесс развития культурологии определяется дальнейшим углублением её связей со смежными науками, среди которых важную роль играет и семиотика. Её функции в данном случае связаны с активной поддержкой культурологии в ходе обогащения её терминологии, освоения методов анализа информации, расшифровки знаковых систем, раскрытия смыслового, содержательного наполнения текстов различного типа и уровня сложности, выявления прагматических, семантических и синтаксических закономерностей в проявлении взаимосвязей объекта и субъекта, денотата и интерпретанты, знака и образа, сигнала и отклика на него. Исследование культуры предполагает не только освоение знаковых систем, но и создание моделей культуры, реконструкций её различных типов и форм, что также не может не сосредотачивать внимание культуролога на тех потенциалах, которые имеет семиотика. В связи со всем выше сказанным семиотика выступает как научная дисциплина, знание которой обеспечивает расширение возможности культуролога в исследовании своего предмета как в отношении методологии и исследовательских технологий, так и в отношении раскрытия структур, содержания и формы многообразных явлений культуры.

Вопросы семиотики в настоящее время находятся в поле актуального интереса различных наук – философии, социологии, истории, лингвистики, искусствоведения, биологии, психологии, других научных дисциплин; в последние годы заметный интерес к семиотике был проявлен и со стороны относительно молодой науки культурологии. Заметно возросший в последние годы интерес к изучению культуры не мог не привести представителей культурологической науки к широкому использованию идей семиотики, её методов и способов, уже применявшихся её представителями к исследованию культуры и искусства, что определило и возникновение в структуре самой семиотики самостоятельных разделов семиотики культуры и семиотики искусства. В поисках ответа на вопрос относительно форм и способов отправления, преобразования, хранения и передачи информации культуролог обретает понимание специфики языка культуры, природы и особенностей художественного творчества, его различных знаковых систем.

Программа курса конкретизируется и дополняется педагогически целесообразной и целостной учебно-методической системой, которая включает в себя два раздела. Первый содержит восемь историко-культурных тем.

Второй раздел вмещает объемный учебно-методический комплекс: программы практических занятий, которые включают в себя следующие разделы:

· вопросы для обсуждений;

· основные понятия, необходимые для изучения материалов данной темы;

· задания для самостоятельной работы студентов;

· тематику курсовых работ и выступлений;

· тесты для проверки текущих и итоговых знаний;

· библиографию;

· ряд методических рекомендаций по изучению курса.

Цель курса – освоить основное содержание курса семиотики, приобрести навыки анализа семиотических проблем и получить опыт применения методов семиотического анализа к исследованию культуры.

Задачи курса:

- изучить теоретические основания семиотики;

- освоить особенности семиотических подходов и методов исследования;

- определить место и роль семиотики в изучении культурологической проблематики;

- усвоить терминологический язык семиотики и получить навыки работы в рамках семиотического анализа знаковых систем и текстов.

Студент должен знать:

- современные основания семиотических теорий;

- содержание основных разделов семиотики;

- методы и способы использования семиотических знаний в исследовании культуры.

Студент должен уметь:

- самостоятельноисследовать семиотические (знаковые) системы;

- характеризовать особенности различных семиотических систем, определять их типологию;

- исследовать методами семиотики явления и объекты культуры;

- использовать свои знания в образовательном процессе, на практике в школах и других культурно-образовательных учреждениях.

1.4 Извлечение (в виде ксерокопии) из ГОС ВПО специальности:

Семиотика как сфера научных исследований и учебная дисциплина. Структура современного семиотического знания: биосемиоика, лингвосемиотика, абстрактная семиотика, семиотика культуры. Основные понятия и категории. Понятия знака и знаковой системы. Символ и знак. Типы знаковых систем: естественные, образные, языковые, системы записи, кодовые системы. Общие закономерности знаковых систем: законы синтактики, прагматики, семантики. Семиотика текста. Культурносемиотические ряды.

История становления семиотического знания в науках о культуре. История исторической семиотики.