При изучении дисциплины «Экономическая география России» применяются активные формы проведения учебных занятий в объеме 16 часов, что составляет более 20% аудиторных занятий и определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП.
| | Тема курса
| Вид занятия
| часы
|
|
| Население и трудовые ресурсы
| Семинар: групповые обсуждения.
На практическом занятии по теме «Население и трудовые ресурсы» студенты, поделившись на группы по 4-5 человек, отвечают на вопросы по теме под руководством «помощника». Для этого «помощнику» каждой группы выдаётся 3-4 карточки-опросника по теме. «Помощники» выбираются преподавателем заранее. Им выдаются вопросы по теме. Перед практическим занятием преподаватель опрашивает их, для оценки уровня владения темой. На практическом занятии работа ведётся в группах. В конце занятия «помощники» объявляют выставленные оценки (от 0 до 2 баллов), а преподаватель выборочно проверяет качество данных оценок. Результаты работы обсуждаются, и подводится итог занятия.
| 2 часа
|
|
| Единый народнохозяйственный комплекс
| Семинар: групповые обсуждения.
| 2 часа
|
|
| Топливно-энергетический комплекс России
| Лекция-визуализация.
Цель лекции – ознакомить студентов с составом топливно-энергетического комплекса.
География каждой отрасли комплекса будет представлена на мультимедийных слайдах.
| 5 часов
|
| Семинар - деловая игра по теме «Электроэнергетика».
Для подготовки к деловой игре студенты должны заранее дома повторить тему «Электроэнергетика» и дополнительно самостоятельно изучить литературу по факторам размещения, плюсам и минусам тепловых, атомных и гидравлических электростанций. На занятии они делятся на группы по 5 человек и решают задачу по строительству электростанции заданного типа. Для этого им предлагается несколько вариантов городов для строительства. У каждого члена группы своя роль. Они должны выбрать единственно верный вариант с точки зрения экономики, экологии и рациональности и обосновать его. Окончательное решение принимает студент, исполняющий роль начальника строительства.
|
|
| Агропромышленный комплекс России
| Часть практического занятия по теме «Агропромышленный комплекс России» проводится в виде командной работы. Студенты разбиваются на группы по 5-6 человек и готовят коллективно «портрет АПК» данного им федерального округа, другие команды не знают какой федеральный округ, готовят их соперники. Когда команды готовы они приступают к характеристике. Группы-противники должны угадать о каком ФО идёт речь.
| 1 час
|
|
| Машиностроительный комплекс
| Лекция-визуализация.
Цель лекции – ознакомить студентов с составом машиностроительного комплекса.
География каждой отрасли комплекса будет представлена на мультимедийных слайдах.
| 2 часа
|
|
| Экономико-географическая характеристика Федеральных округов
| Лекция-визуализация.
Цель лекции – ознакомить студентов со сравнительной экономико-географической характеристикой Федеральных округов.
Таблица с данными сравнительной характеристики будет представлена на мультимедийных слайдах.
| 2 часа
|
|
| Экономика России в международном разделении труда. География внешнеэкономических связей
| Лекция-беседа.
Цель лекции – привлечь внимание обучающихся к вопросам внешнеэкономических связей России, места России в международном разделении труда.
| 2 часа
|
