Изучения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

− ОК-1 − осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания;

− ОК-2 − способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

− ОК-3 − владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

− ОК-6 − нетерпимость отношения к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону;

− ОК-9 − способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;

− ОК-12 − способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

б) профессиональных (ПК):

− ПК-1 − способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

в правоприменительной деятельности:

− ПК-2 − способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

− ПК-3 − способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;

− ПК-4 − способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

− ПК-7 − владеть навыками подготовки юридических документов;

− ПК-8 − готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства

− ПК-9 − способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

− ПК-10 − способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения;

− ПК-11 − способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;

− ПК-12 − способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;

− ПК-14 − готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;

− ПК-19 − способность эффективно осуществлять правовое воспитание.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- значение криминологии (ОК-1), понятие преступности (ПК-8), ее основные характеристики и показатели (ОК-3), детерминанты преступности (ОК-9), личность преступника и жертвы (ПК-9), меры профилактики преступлений (ПК-4).

Уметь:

- давать характеристику отдельных видов преступности и формулировать основные направления профилактики данных видов (ПК-2); выявлять детерминанты отдельных видов преступности (ПК-10, 11, 12; распознавать коррупционные схемы (ОК-6, ПК-14); организовывать индивидуальную профилактическую работу (ОК-6, ПК-3, 10, 19); планировать и прогнозировать криминальную ситуацию (ПК-11).

Владеть:

- навыками учета и оценки статистических данных и эмпирических исследований (ОК-9, ОК-12); составления криминологических экспертиз и антикоррупционных правовых документов (ПК-1, 7, 14), методикой планирования, организации и осуществления индивидуальной профилактической работы (ОК-2, ПК-10).