Структура залікового кредиту курсу

Назва змістового модулю	Кількість годин	Форма контролю
всього	лекції	семінари	СРС	індиві-дуальні завдання
ЗАЛІКОВИЙ МОДУЛЬ І. СТАРОДАННІ ФОРМИ РЕЛІГІЙНОЇ КУЛЬТУРИ
Змістовий модуль 1. Вступ до релігіє-знавства. Релігія як історико–культур-ний феномен						Усне опитування, рішення ситуацій них задач, доповіді
Змістовий модуль 2.Найдавніші форми релігійних уявлень
Змістовий модуль 3Національні релігії
Разом за заліковий модуль І						Модульна контрольна робота
ЗАЛІКОВИЙ МОДУЛЬ ІІ. СВІТОВІ РЕЛІГІЇ: ІСТОРІЯ І КУЛЬТУРА
Змістовий модуль 4. Буддизм як світова релігія						Усне опитування, рішення ситуацій них задач, доповіді.
Змістовий модуль 5.Виникнення і ранній період християнства. Християнські конфесії
Змістовий модуль 6. Іслам як світова релігія
Змістовий модуль 7. Нетрадиційні релігії ХХ століття
Разом за заліковий модуль ІІ						Модульна контрольна робота
Разом:						залік

Якість засвоєння модулів оцінюється за бально-рейтинговою шкалою (національною і шкалою ECTS)

Оцінка за шкалою ECTS	Визначення	За шкалою
національною	бально-рейтинговою
A	Відмінно – відмінне виконання роботи або відповідь без помилок	(відмінно)	90-100
B	Дуже добро – виконання роботи з незначними помилками (до 5%)	(добре)	82-89
C	Добре – взагалі правильна робота, відповідь з кількома незначними помилками (до 10%)	75-81
D	Задовільно – непогано, але з певною кількістю помилок, які не заважають достатньо повному висвітленню питання, відповіді (до 25%)	(задовільно)	69-74
E	Достатньо – виконання робіт задовольняє мінімальні критерії для позитивної оцінки (до 40 %)	60-68
FX	Незадовільно – потрібно додатково працювати для отримання позитивної роботи	(незадовільно)	35-59
F	Незадовільно – необхідна серйозна подальша робота для отримання позитивної оцінки	1-34

Методи навчання: «Релігієзнавство» можна визначити як предмет соціально-гуманітарних дисциплін (філософського циклу) і деяку науково-соціологічну технологію, що формують системний погляд на релігію через становлення логічних схем для:

● збору і аналізу даних у сфері духовного життя;

● визначення її пріоритетних форм;

● розгляду альтернативних варіантів;

● аналізу існуючих проблем різноманітних аспектів соціального життя сучасного

суспільства.

Враховуючи мету та задачі, а також основні функції дисципліни, «Релігієзнавство» використовує відомі в науці методи пізнання:

· аналіз і синтез;

· індукцію і дедукцію;

· історичний і логічний підхід;

· порівняльний аналіз;

· наукову абстракцію;

· соціологічний підхід.

Застосування наукових методів в курсі «Релігієзнавство» конкретизується викладанням окремих тем.

Методичне забезпечення: опорні конспекти лекцій, методичні рекомендації до семінарських занять, самостійної роботи, виконання індивідуально-дослідних завдань, ілюстративні матеріали.

Методи контролю: усна, письмова і практична перевірка знань.

Форми контролю:

Поточний контроль:

оцінювання усних відповідей на семінарах, доповідей, рефератів, тест-контроль,

вирішення ситуаційних задач, участі у ділових іграх.

Модульний контроль:

· Модульна контрольна робота

· Виконання і захист ІНДЗ

· Надання опублікованої статті, тез доповіді тощо.

Підсумковий контроль – залік, виставляється за результатами модульного контролю.