С использованием балльно-рейтинговой системы

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Переход на организацию учебного процесса по математическим дисциплинам цикла ЕН с использованием балльно-рейтинговой системы на Механико-Математическом факультета осуществляется на основании решения Совета Механико-Математического факультета ЮУрГУ.

1.2. Данное положение разработано в соответствии с документами: приказом Минобразования России от 11.07.2002 № 2654 «О проведении эксперимента по введению рейтинговой системы оценки успеваемости», инструктивными письмами от 28.11.2002 14-52-988 ин/13 «О методике расчета трудоемкости ООП ВПО в зачетных единицах» и от 09.03.2004 № 15-55-357 ин/15 «О примерном положении об организации учебного процесса в вузе с использованием системы зачетных единиц», приказом Минобразования России от 20.05.2004 г. № 2274 «О реализации эксперимента по использованию зачетных единиц в учебном процессе», ФГОС ВПО.

1.3. Положение учитывает опыт и результаты инновационной деятельности факультетов университета.

1.4. Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы (БРС) характеризуется следующими особенностями:

· использование БРС для оценки успешности освоения студентами учебных дисциплин с использованием различных видов и форм текущего и промежуточного контроля качества процесса и результатов обучения;

· позволяет оценивать результаты обучения студентов в ходе текущего, рубежного контроля (промежуточной аттестации) освоения учебных модулей и итогового контроля освоения дисциплины;

· способствует организации планомерной самостоятельной работы студентов за счет формирования положительной мотивации достижения гарантированного успеха;

· формирует у студента мотивацию к систематической работе как аудиторной, так и самостоятельной;

· система позволяет отслеживать накопление не только теоретических знаний, но и умений и практических навыков;

· предполагает наличие системы управления учебным процессом, которая позволяет получать, накапливать и предоставлять администрации и родителям информацию об учебных достижениях студента, группы, потока за любой промежуток времени на текущий момент;

· обеспечивает формализацию, доступность, прозрачность и полноту информирования студентов о правилах организации учебного процесса с использованием БРС;

· правила организации учебного процесса отражаются в рабочих программах: дисциплин, всех видов практик, итоговой аттестации.

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1. Организация учебного процесса с использованием БРС ведется по программам и учебным планам, разработанным в соответствии с образовательными стандартами высшего профессионального образования (ГОС и ФГОС ВПО) и нормативными документами Минобрнауки РФ.

2.2. Учебный процесс должен быть полностью обеспечен всеми необходимыми методическими материалами в печатной и электронной формах: учебниками, методическими пособиями, учебно-электронными материалами, доступом к локальным и глобальным сетевым образовательным ресурсам.

2.3. Критериально-ориентированный подход при интерпретации баллов, набранных студентом, позволяет преподавателю фиксировать освоенные модули (разделы) учебной дисциплины и виды учебной деятельности, выявлять пробелы в усвоении материала.

3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА УСПЕШНОСТИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН

3.1. Текущий и промежуточный контроль освоения студентом каждой дисциплины осуществляется в рамках накопительной балльно-рейтинговой системы.

3.2. Оценка работы студента проводится по 100-балльной шкале по каждому контролируемому виду учебной работы по конкретному модулю и дисциплине.

Оценки проставляются в ходе текущего контроля знаний в течение семестра (при аттестациях на контрольных неделях или по графику учебного процесса), а также при промежуточной аттестации – сдаче зачетов и экзаменов.

Оценка не зависит от трудоемкости вида учебной работы или дисциплины и должна отражать качество освоения учебного материала и уровень приобретенных знаний, умений и компетенций.

3.3. Соотношение между оценками в баллах и их числовыми и буквенными эквивалентами устанавливает рейтинговый регламент ЮУрГУ (табл. 1).

Таблица 1