Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Неоклассическая экономическая теория



Возникло в конце 19 века как отрицание идей классической школы э.т и марксизма, идей трудовой теории стоимости, а также как критика исторической школы, абсолютизировавшей эмпирический метод исследования э. явлений. Его появление обусловлено необходимостью разработки т. Проблем ценообразования, рационального использования ресурсов в условиях дальнейшего углубления разделения труда, расширения капиталистического рынка, усиления взаимозависимости участников э. жизни и конкурентной борьбы между ними. Основатели Карл Менгер, Евген Бем-Баверк, Альфред Маршалл, Джон Бейтс Кларк, Леон Вальрас, Уильям Стенли Джевонс, Вильфред Парето.

Предметом исследования у неоклассиков являются закономерности и э. формы хозяйствования, проблемы эффективного использования ресурсов и оптимизации результатов работы капиталистических предприятий в условиях свободной конкуренции.

Методологической основой неоклассической э. теории служит маржинализм(предельный).

Маржинальный анализ:

1.Субъективно-психологический принцип. Исходным пунктом являются субъективные оценки личных выгод и потерь агентов рынка, на основе которых объясняются различные э. явления

2.Принцип примата потребления над производством. Маржиналисты признают лишь субъективные оценки предметов потребления. По их мнению, человек может составить какое-то мнение о пользе для себя, о полезности потребительского блага, а не средства производства. Эти оценки прямо определяют цены на предметы потребления, пропорции обмена и косвенно –цены производственных факторов. Вменение ценности фактором производства происходит исходя из ценности предметов потребления, производимых с помощью этих факторов.

3.Принцип атомизированной экономики. Э. система пассматривается как взаимодействие обособленных друг от друга индивидов, а ее свойства, а также свойства представляющих ее институтов, социальных общностей определяются свойствами хозяйствующих субъектов.

4.Принцип рационального поведения человека в экономике. Человек выступает в роли хозяйствующего субъекта с независимыми предпочтениями, эгоистичного от природы, стремящегося к собственной выгоде, к ее максимизации по средством расчета издержек и выгод, связанных с выбором. При этом человек хорошо информирован и благодаря этому выбирает наилучшей из всех возможных вариантов способ удовлетворения своих потребностей. Э.поведение является предсказуемым, а в экономике отсутствует неопределенность.

5. Принцип чистой экономики. Хозяйственная система характеризуется как однородная, вне зависимости от ее социально-экономической формы, исторических условий и нац. Специфики. При рассмотрении экономики как совокупности рационально действующих субъектов различие между ними сводится к различию сфер их деятельности и представлений о личной выгоде. Вне анализа остаются классовые противоречия и сама соц. Структура общества. Каждый из факторов производства являются самостоятельным источником стоимости и дает право его собственнику на получение дохода, соответствующего его рыночной стоимости.

6.Принцип закрытой экономики. Функционирование и развитие экономической системы представляется как определяемое внутренними по отношению к ней, преимущественно э.факторами, вне связей с другими подсистемами общества.

7.Принцип детерминированности экономических процессов и явлений. Случайные, по сути, действия множества не связанных друг с другом хозяйствующих субъектов рассматриваются как определяющие движение экономики в одном определенном направлении – к равновесию.

8.Прицип редкости. В основу теории первоначально закладывается предположение об ограниченности, фиксированной величине того или иного э. блага. В результате его цена попадает в полную зависимость от спроса, который, в свою очередь, увязывается с субъективными оценками.

9.Принцип предельности. Он позволяет определить, на сколько изменится общее значение какого-либо показателя при потреблении или производстве еще одной, дополнительной единицы товара. Таким образом, он дает ключ к раскрытию механизма оптимизации хозяйственных результатов, установления равновесия производства и потребления.

Вопрос о регулировании э. процессов у неоклассиков решается на основе принципа невмешательства гос-ва в экономику. Капитализм способен сам регулировать экономику, устанавливать равновесие между спросом и предложением, потреблением и производством. Н.Э.Т внесла вклад: разработка моделей поведения потребителя и фирмы, построение функций спроса и предложения, определение условий рационального использования ресурсов, условий равновесия производства и потребления. Неоклассики утвердили приоритет функционального анализа, осуществили значительный прогресс в технике анализа. Нео разрабатывают не теорию стоимости, а теорию цены, механизм ценообразования объясняют через категории спроса и предложения. Цены зависят исключительно от субъективных оценок этой полезности, а точнее, предельной полезности.

Самостоятельное место в неоклассической школе занимает неолиберальное направление э. мысли. Оно возникло в 20-30-е годы 20 в. Как реакция на мировой э. кризис 1929-1933г. И связано с пересмотром либеральных воззрений, коснувшимся прежде всего проблемы э. роли государства и соотношения гос. вмешательства и механизма рыночной конкуренции. В качестве предмета исследования неолибералы рассматривают формы управления экономикой, социальное рыночное хоз-во. В реальной жизни стоимость подменяется ценой товаров.

В основе неолиберальной теории лежит принцип эволюционизма, согласно которому, все э. явления рассматриваются в развитии, акцент делается на постепенное развитие. В части регулирования э. процессов теоретики неолиберализма обосновывают необходимость сочетания гос. регулирования с осуществлением принципов свободной конкуренции. В неолиберальной концепции задачи гос-ва расширяются: оно должно также поддерживать правильное функционирование рынка, создавать благоприятные условия для конкуренции и свободы ценообразования, обеспечивать посредством перераспределительных функций социальную справедливость в обществе.





Дата публикования: 2014-12-08; Прочитано: 370 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.007 с)...