Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины

Изучение курса «Логика» предполагает, прежде всего, самостоятельную работу студента по приобретению навыков решения логических задач. Для закрепления теоретических знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы, студенты должны подготовиться к практическим занятиям по указанным темам.

Подготовка к семинару включает, во-первых, изучение теоретического материала по данной теме на основе прочитанных лекций и рекомен­дованной литературы. Во-вторых, студенту необходимо освоить решение логических задач, которые разбирались по данной теме на лекции. Дополнительно студенту рекомендуется самостоятельно решить подобные задачи, приведенные в сборнике «Упражнения по логике». В-третьих, к практическим заня­тиям необходимо выполнить задачи, которые были даны преподавателем на предыдущем практическом занятии с целью закрепления пройденного материала. Решение этих задач должно быть выполнено в письменной форме в Рабочей тетради. Выполнение этих заданий будет успешным при условии самостоятельного, твор­ческого изучения соответствующих обязательной и дополнительной литературы, их анализа, а не простого изложения материала учебников.

Если при решении логических задач или при изучении теоретического материала у студента возникают вопросы, необходимо задать их преподавателю в начале следующего практического занятия или на еженедельной индивидуальной консультации.

На практическом занятии студенты (по собственному желанию или по желанию преподавателя) отвечают на запланированные к данному занятию теоретические вопросы и письменно (у доски) решают логические задачи по данной теме. При ответах студентам не разрешается пользоваться никакой литературой, включая конспекты. Преподаватель может использовать устное решение задач при использовании шаблонов Рабочих тетрадей. Преподаватель может предложить письменное решение в Рабочей тетради индивидуальных заданий.

По окончании каждого из трех разделов «Понятие как форма рассуждения», «Высказывание как форма рассуждения», «Умозаключение как форма рассуждения» студентам необходимо будут выполнить письменно самостоятельную индивидуальную работу по варианту, указанному преподавателем. Варианты заданий самостоятельных индивидуальных работ и методические указания к их решению приведены в «Учебно-методическое пособие для выполнения индивидуальных работ по курсу «Логика» Солодкой М.С.

По результатам проведенных семинарских занятий студенты, которые по­казали высокий уровень знаний, активно выступали на занятиях и имели удовлетворительные оценки по самостоятельным индивидуальным работам по всем темам, допускаются к сдаче зачета.

Студенты, пропустившие занятия, независимо от причин неявки, или получившие неудовлетворительные оценки, должны в установленное время прой­ти собеседование с преподавателем по пропущенной теме, предста­вить решение задач в письменной форме.

Консультации при изучении курса студенты могут получить на протяжении всего семестра у преподавателя, ведущего практические занятия в группе, а также у любого преподавателя кафедры на еженедельных консультациях.