Классификации педагогических технологий

Юниоры Хип-Хоп соло Лига Дебют Девушки

Юниоры Хип-Хоп соло Лига Начинающие Девушки

Юниоры Хип-Хоп соло Открытая Лига Девушки

Юниоры Хип-Хоп соло Лига Дебют Юноши

Юниоры Хип-Хоп соло Лига Начинающие Юноши

Юниоры Хип-Хоп соло Открытая Лига Юноши

Юниоры Хип-Хоп дуэт Лига Начинающие

Юниоры Хип-Хоп дуэт Открытая Лига

Взрослые Хип-Хоп соло Лига Дебют Девушки

Взрослые Хип-Хоп соло Лига Начинающие Девушки

Взрослые Хип-Хоп соло Открытая Лига Девушки

Взрослые Хип-Хоп соло Лига Дебют+Начинающие Юноши

Взрослые Хип-Хоп соло Открытая Лига Юноши

Взрослые Хип-Хоп дуэт Лига Начинающие

Взрослые Хип-Хоп дуэт Открытая Лига

Юниоры Хаус соло Лига Начинающие

Юниоры Хаус соло Открытая Лига

Взрослые Хаус соло Лига Начинающие

Взрослые Хаус соло Открытая Лига

Юниоры Хип-Хоп Команды

Взрослые Хип-Хоп Команды

Jazz funk 15 лет и старше

Классификации педагогических технологий

В зависимости от характера среды (или условий) обучения все известные технологические способы обучения можно разделить на три группы:

1. технологические способы, которые можно использовать в рамках традиционной классно-урочной системы (проблемное обучение, развивающее обучение, игра и другие);
2. технологические способы, которые требуют организационной перестройки работы школы (концентрированное обучение, коллективный способ обучения и другие);
3. технологические способы, которые требуют изменения содержания образования («диалог культур», вероятностное образование и другие).

Г. К. Селевко, рассматривая педагогическую технологию и в качестве науки, исследующей наиболее рациональные пути обучения, и в качестве системы способов, принципов и регулятивов, применяемых в обучении, и в качестве реального процесса обучения, обобщая различные классификационные подходы, дает следующую классификацию педагогических технологий: