Задачи преподавания биомедицинской этики

1. Ознакомить студентов с новейшими зарубежными и отечественными разработками в области биомедицинской этики, нормами и принципами международного и российского права, касающимися рассматриваемых проблем.

2. Способствовать развитию нравственно-правовой культуры врача, совершенствовать навыки культуры общения врача с пациентами, учитывая новый этический императив медицины — уважение прав пациентов, его системы ценностей и религиозной ориентации.

3. Воспитывать студентов (слушателей) в духе социально-правовой, нравственной и профессиональной ответственности

4. Ознакомить студентов с этико-нормативными актами медицинской деятельности с целью подготовки их к работе в условиях страховой системы, в частных страховых компаниях и т.д.

Перечень знаний студентов по курсу "Биомедицинская этика". После изучения курса пропедевтической части биомедицинской этики студент должен:

— сформировать представление об особенностях и закономерностях биомедицинской этики в современном обществе, причинах ее возникновения, формирующих факторах и основных принципах;

— усвоить основные исторические этапы зарождения и развития этики, медицинской этики, биомедицинской этики; основные понятия биомедицинского характера, овладеть информационным минимумом (дефиниции, факты, персоналии и др.),

— использовать знания по биомедицинскойэтике для профессионального совершенствования и самовоспитания;

— знать права и обязанности пациента, уметь применять знания по биомедицинской этике при общении с пациентом и его родственниками;

—— знать свои права и обязанности при взаимоотношениях с пациентами и коллегами,

— овладеть методикой исследовательской работы (работать со справочной литературой, составлять библиографию по теме, реферировать, анализировать и обобщать научную литературу, формулировать проблему, цель и выводы исследования),

— решать ситуационные задачи, условия которых затрагивают этические или деонтологические принципы современного врача,

— сформировать представление о профессиональном врачебном поведении, основанном на деонтологических нормах и принципах,

— усвоить основные нормативные и законодательные международные и Российские документы, регламентирующие правовое и этическое поведение врача в современном обществе;

— уметь выступать перед аудиторией, вести дискуссию.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ

1. Медицина, этика, право и религия формы взаимодействия....... 2 часа

2. История и традиции медицинской этики в России....... 2 часа

3 Теоретические основы биомедицинской этики.......... 2 часа

4. Модели и правила взаимоотношений между медработником и пациентом................ 2 часа

5. Права пациента как центральная проблема биоэтики......... 2 часа

6. Неблагоприятные последствия медицинской деятельности и ответственность медицинских работников........................ 2 часа

7. Социальные, правовые и этическиеаспекты начала жизни человека............................. 4 часа

8. Современные биомедицинскиетехнологии и этические проблемы вмешательства в природу человека............................ 2 часа

9. Этические проблемы СПИДа и их правовое регулирование.. 2 часа 10. Правовые и этические проблемы ординарных и экстра- ординарных средств продления жизни.Моральные проблемы, связанные с эйтаназией и трансплантологией. 4 часа

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

1. Вводное занятие Введение в биоэтику Методика подготовки к занятиям 2 часа

2. Принципы биомедицинской этики, ее правовые и философские основы 2 часа

3. Обязанности и права медицинских работников............ 2 часа

4. Медицинские (врачебные) ошибки........... 2 часа

5.Основы взаимоотношений медицинского работника и пациента. Проблема ятрогенных заболеваний...... 2 часа

6. Права пациентов в международной практике........... 2 часа

7-8. Права граждан в области охраны здоровья Права пациентов в России 4 часа 9. Тестирование по пропедевтической части курса биоэтики.... 2 часа

10. Экспериментальная медицина этические и правовые проблемы 2 часа

11.Этические проблемы аборта, контрацепции, стерилизации Новыерепродуктивные технологии. 2 часа

12. Эйтаназия как биоэтическая проблема...... 2 часа

13. Этико-правовые проблемы клинической трансплантологии и трансфузиологии... 2 часа

14. СПИД этико-правовые проблемы...................2 часа

15 Этико-правовые проблемы медицинской генетики и генной инженерии. 2 часа 16. Зачетное занятие..2 часа