Европе в период с XVII- по начало XX В. (4 часа)

1) Место и роль межгосударственных отношений в комплексе международных отношений.

2) Конкретные примеры становления, функционирования и эволюции основных европейских систем международных отношений: a) Вестфальская (1648г.) в) Утрехтская (1713-1714гг.)

г) Венская (1815гг.)

Ключевые слова и понятия темы: Возрождение, государство, граница, гугеноты, инквизиция, Итальянские войны, католики, католицизм, Реформация, Контрреформация, протестанты, Тридцатилетняя война, Северная война, Испанское наследство, Австрийское наследство, колония, метрополия, Семилетняя война, революция, Великая Французская буржуазная революция, Наполеоновские войны, континентальная блокада, Тильзитский мир,.Отечественная война 1812 года, Венский конгресс, «Сто дней Наполеона», «Священный союз», принцип вмешательства Меттерниха, «концертная СМО», «Молодая Европа».

5. «НОВЫЙ» И «СТАРЫЙ» СВЕТ - ПРОБЛЕМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ФОРМИРОВАНИЯ ГЛОБАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

(3 часа).

1) Великие географические открытия и их роль в формировании глобальной системы международных отношений.

2) Предпосылки и причины европейского экспансии за пределы Европы.

3) Методы и способы колониальной экспансии и проблемы взаимоотношений с аборигенным населением.

4) Неоднозначность явления колониализма.

5) Влияние фактора создания колониальных империй на международные отношения.

6) Борьба колоний с метрополиями в новое время и преодоление европейского влияния:

а) в Северной Америке;

б) в Южной Америке.

Ключевые слова и понятия темы: колониализм, колониальная империя, империализм, рабство, работорговля, латифундия, «Майский цветок», Соединенные Штаты Америки, «Бостонское чаепитие», «Отцы-основатели», 4 июля, Парижский мир, «Русская Америка», «Война Севера и Юга», резервация, доминион, национально-освободительное движение.

V. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Предмет, задачи и методы изучения истории международных отношений.

2. Международная политика как категория теории международных Отношений.

3. Основные формы и методы международной политики.

4. Системный подход в изучении истории международных отношений.

5. Понятие системы (подсистемы) международных отношений, закономерности формирования, эволюции, смены.

6. Проблема универсальности европейского общества в раннее средневековье и международные отношения в этот период.

7. Этногенез и международные отношения в Европе в средние века.

8. Проблемы международных отношений на цивилизациониом уровне в ранее и среднее средневековье.

9. Роль и место Священной Римской империи (962 г.) в универсальной модели европейского общества.

10. Международные отношения в Европе в X-XV вв. и процесс национальной консолидации.

11. Крестовые походы и их роль в истории международных отношений.

12. Столетняя война (1337-1453 гг.) и ее влияние на международные отношения.

13. Великие географические открытия и их роль в создании глобальной системы международных отношений,

14. «Новый» и «старый» свет - проблемы взаимоотношений (XV-X1X вв.).

15. Вестфальский мир (1648 г.) и проблемы становления, функционирования и эволюции Вестфальской системы.

!6. Утрехтский мир (1713 -14 гг.): причины заключения и влияние на изменение системы международных отношений.

17. Внешняя политика России в XVI! — XVIil вв. и ее влияние на международные отношения в Европе.

18. Причины разделов Польши и влияние этих событий на международные отношения в Европе.

19. Создание Османской (Оттоманской) империи и ее влияние на систему международных отношений в Европе.

20. Великая французская буржуазная революция и ее влияние на международные отношения.

21. Наполеоновские войны и изменение международных отношений в Европе.

22. Венский конгресс: его решения.

23. Венский мир (1315 г.), создание «Священного союза».

24. Роль священного Союза в международных отношениях.

25. Образование единой Германии и Италии, влияние на международные отношения.

26.Проблемы международных отношений в XIX в. с точки зрения вызревания предпосылок первой мировой войны.

27. Международные отношения накануне первой мировой войны

28. Причины и повод, начало первой мировой войны.

29. «Новый» облик и характер первой мировой войны.

30. Блоки и блоковая политика в Европе накануне и в начале первой мировой войны;

изменения конфигураций союзов.

ВАРИАНТЫ ПРОВЕРОЧНЫХ ЗАДАНИЙ(ТЕСТОВ) ПО ТЕМАМ КУРСА. (ЧАСТЬ I).

1. Данные задания носят «сквозной» (межтематический)

характер, могут быть испол ьзованы в темах 4, 6, 8.

1. Дать правильный ответ:

Газават – это:

А) Философское учение

Б) Семейный клан на Кавказе

В) Священная война мусульман против «неверных»

2. Мюридизм – это:

А) Секта

Б) Объединение нескольких семейных кланов

В) Религиозная идеология (одно из направлений в исламе)

3. Объяснить, что означают, к истории каких стран, к какому периоду относятся, какую роль играли(ют) в международных отношениях явления, обозначаемые следующими терминами:

аятолла, интифада, Суэцкий кризис, моджахеды, Шестидневная война, Джамахирия, движение Талибан.

Тема 5, 7.

Задания, в основном, касаются проблемы вхождения России в мировую политику в соответствующие периоды истории международных отношений, что позволяет частично «разгрузить» лекционный материал.

1. Сопоставить информацию из различных источников и вывести логическое заключение:

1. Иван Грозный и Елизавета Английская состояли в переписке. По какому поводу шла переписка, какова ее судьба.

2. Иван Грозный и его современники:

А) в Англии, Франции и Нидерландах

Б) в Испании и Италии

В) в Священной Римской Империи

3. С какими государями Иван Грозный имел дипломатические отношения?

4. Через каких людей могли быть знакомы патриарх Филарет и кардинал Ришелье? Составить цепочку из имен этих людей, указать союзников и\или противников.

5. Кто из героев Дюма был современником Филарета Романова?

6. Начало 17 века, Россия бедна и осторожна во внешней политике, однако, Филарет вмешался в Тридцатилетнюю войну. Зачем он это сделал? Где нашел средства? Оправдался ли его расчет?

7. Почему в 17 веке Россия «дружила» с Ираном?

8. Когда русские впервые достигли Урала, Иртыша, Енисея, Лены, Амура, Сахалина? Какие народы они встретили в тех краях?

-ответ представить в виде таблицы.

9. Перечислить европейские государства, в которых бывал Петр I.

10. Перечислить современников ПетраI- правителей Западной Европы.

11. Перечислить «министров иностранных» дел России до 1700 года.

12. Указать правильный ответ:

Административная единица, входившая в 19 веке в состав Российской империи, имевшая парламент, таможню, денежную систему и бюджет, называлась:

А) Эстляндия

Б) Царство Польское

В) Грузия

Г) Великое княжество Финляндское

Тема 8.

По выдержкам из текста документа определить его назначение, время появления, принадлежность, название; дать оценку характера и значения этого документа:

1. «Фердинанд и Изабелла, божьей милостью король и королева Кастилии, Леона, Арагона, Сицилии, Гранады, Толедо, Валенсии, Галисии … и его высочество, светлейший король Португалии …желают, чтобы была проведена и установлена в океане граница или прямая линия от полюса до полюса …, которая проходила бы с севера на юг… в трехстах семидесяти лигах от островов Зеленого мыса…»

2. Ермак и Кортес – что между ними общего и в чем их различие?

3. В конце 16 века Россия не имела крупных успехов во внешней политике, однако освоение Сибири шло успешно. Почему?

Тема 8.

1. По выдержке из документа определить его назначение, время появления, принадлежность, название; дать оценку характера и значения этого документа:

1.»Когда ход событий принуждает какой-нибудь народ порвать политическую связь, соединяющую его с другим народом, и занять наравне с остальными державами независимое положение, на которое ему дают право естественные и божеские законы,- то должное уважение к мнению человечества обязывает его изложить причины, побуждающие его к отделению.

Мы считаем очевидными следующие истины: все люди сотворены равными, и все они одарены своим Создателем некоторыми неотчуждаемыми правами, к числу которых принадлежит жизнь, свобода и стремление к счастью…

…В силу этого мы, представители Соединенных Штатов Америки, собравшиеся на общий конгресс… объявляем от имени и по полномочию народа, что эти соединенные колонии суть и по праву должны быть свободные и независимые Штаты.»

2.«Его Величество король Британии признает названные Соединенные Штаты… свободными, суверенными и независимыми штатами, он сам. Наследники и преемники его относятся к ним, как к таковым, отказываются от всех претензий к правительству, целиком или частично касающихся права собственности и территориальных прав…

… Будет прочный и постоянный мир между Его Величеством Британии и вышеуказанными штатами, между подданными первого и гражданами последних, для чего все враждебные действия на море и на суше отныне прекращаются…»

3. «… США сделали предложение урегулировать отношения с Россией и Великобританией на основе принципа, с которым связаны права и интересы Соединенных Штатов, что американские континенты ввиду свободного и независимого положения, которого они добились и которое они сохранили, не должны впредь рассматриваться в качестве объекта для будущей колонизации любой европейской державы… мы будем рассматривать любую попытку с их стороны распространить их систему на любую часть нашего полушария опасной для нашего спокойствия и безопасности…»

2.Завершить фразу:

После войны за независимость государственный строй США представлял собой:

А) конституционную монархию

Б) демократическую республику

В) абсолютную монархию

Г) буржуазно-демократическую республику

3.Укажите имена политических деятелей периода войны за независимость в Северной Америке в 18 веке:

А) Н. Бонапарт, Б. Франклин, Ж. Эбер

Б) О. Кромвель, П. Шометт, Ж. Дантон

В) Т.Ж.Марат, Т. Ферфакс, Т. Прайд

Г) Д. Вашингтон, Д. Уинстенли, Т. Джефферсон, М. Робеспьер

4. Что объединяет эти имена:

Джон Адамс, Бенджамин Франклин, Джордж Вашингтон, Томас Джефферсон.

Тема 9.

По выдержкам из документа определить его назначение, время появления, принадлежность, название; дать оценку характера и значения этого документа:

1.» Его величество Император всероссийский и Его величество Император французов, король Италии, Протектор Рейнского союза, в сердечном желании восстановить на твердых и по возможности непоколебимых основаниях общий мир в Европе, решили с этой целью заключить наступательный и оборонительный союз и назначили своими уполномоченными… кн. Куракина и кн. Лобанова-Ростовского и Талейрана… и пришли к соглашению по следующим пунктам:

1. … быть заодно во всякой войне, какую России или Франции пришлось бы начать или вести против всякой европейской державы…

3. … ни та, ни другая из договаривающихся сторон не могут ни в коем случае вступать в мирные переговоры без участия или согласия другой стороны.

6. … стороны будут энергично настаивать перед венским двором, чтобы он принял принципы, изложенные в пункте 4-м, закрыл свои порты англичанам, отозвал из Лондона своего посла и объявил Англии войну.

2. Ст. I. Франция отказывается в пользу Германской империи от всех своих прав и титулов на территории, расположенные к востоку от нижеследующей границы… (далее следует описание восточной границы Эльзаса и Лотарингии).

Ст. II. Франция выплатит его величеству императору Германскому сумму в пять миллиардов франков. Уплата по меньшей мере одного миллиарда франков будет произведена в течение 1871 года…»

3. «Их величества император австрийский, император германский, …король Италии, …решили заключить договор, который благодаря своей по существу охранительной и оборонительной природе преследует исключительно цель обеспечить их от угрозы, которая могла бы возникнуть для безопасности их государств и спокойствия Европы.

Ст.4. В случае если какая-либо великая держава, не являющаяся участницей настоящего договора, будет угрожать безопасности одной из высоких договаривающихся сторон и тем самым угрожаемая сторона будет вынуждена вступить с этой державой в войну, то обе другие обязуются соблюдать в отношении их союзницы благожелательный нейтралитет. В этом случае каждая из них оставляет за собой возможность вступить в войну в подходящий для себя момент для содействия своей союзнице».

4. «Одушевленные одинаковым стремлением к сохранению мира, Франция и Россия, имея единственной целью подготовиться к требованиям оборонительной войны, вызванной нападением войск Тройственного союза против одной из них, договорились о следующих положениях:

1. Если Франция подвергнется нападению со стороны Германии или Италии, поддержанной Германией, Россия употребит все войска, какими она может располагать, для нападения на Германию.

Если Россия подвергнется нападению Германии или Австрии, поддержанной Германией, Франция употребит все войска, какими может располагать, для нападения на Германию.

4.Генеральные штабы обеих стран будут все время сноситься друг с другом, чтобы подготовить и облегчить проведение предусмотренных выше мер…

5. Ни Франция, ни Россия не заключат сепаратного мира.

6. Настоящая конвенция будет иметь силу в течение того же срока, что и Тройственный союз. …».

VI. ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА (ЧАСТЬ I)