III.Ядрышки - _______________________________________________________

Функции:……………………………………………………………………………...

IV. Хромосомы -____________________________________________________

____________________________________________________________________

Состав:…………………………………………………………………………………

Хроматин - ……………………………………………………………………………

Рис. Строение хромосомы.

К оличество хромосом в разных клетках разных организмов различно.

По количеству хромосом клетки делятся

____________________ ___________________

- содержат…………………..хромосом - содержат…………………..хромосом

У человека: 2n – 46, n – 23.

Функция хромосом – хранение наследственной информации.

Наследственная информация – это информация о ________________________

Гомологичные хромосомы - __________________________________________

Ген – участок молекулы ДНК, который содержит информацию об одном признаке или одном белке.

Геном (генотип) – совокупность всех генов.

Геном представлен набором хромосом.

4. Прокариоты

Из-за существенных отличий микроорганизмов от растений и животных Э Геккель выделил все микроорганизмы в самостоятельное царство Протиста.

Протисты

ВысшиеНизшие

………………………………….. ……………………………..

По форме прокариоты бывают:

· Кокки…………………………………………………………………………..

· Бациллы………………………………………………………………………..

· Вибрионы………………………………………………………………………

· Спириллы и спирохеты……………………………………………………….

Табл. 4. Сравнительная характеристика прокариот и эукариот.

Признак	Прокариоты	Эукариоты
1. Ядро   2. Хромосомы   3. Органоиды

Значение бактерий в жизни человека.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Неклеточные формы жизни: вирусы и бактериофаги.

Вирусы (от лат. – «яд») - _____________________________________________

____________________________________________________________________

Вирусы открыл Д.И.Ивановский в 1892 г.

Строение вирусов:………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

Рис. Представители вирусов.

Вирусы способны размножаться только в клетках других организмов. Размножение вирусов – это многоступенчатый процесс:………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Вирусы – возбудители большого числа заболеваний человека:…………………..

…………………………………………………………………………………………

Бактериофаги – это___________________________________________________

____________________________________________________________________

Лекция №4.

Тема: «Обмен веществ и энергии в клетке».

План лекции:

1. Метаболизм и его составные части.

2. Энергетический обмен.

3. Пластический обмен. Фотосинтез.

4. Пластический обмен – биосинтез белка.

1. Метаболизм и его составные части.

Обмен веществ и энергии – метаболизм – это важнейшее свойство живых организмов.

Метаболизм включает два процесса

Пластический обменЭнергетический обмен

(ассимиляция, анаболизм) - (диссимиляция, катаболизм)-

это………………………………… это ……………………………

……………………………………. …………………………………

Катаболизм - ________________________________________________________

Анаболизм - _________________________________________________________

Схема. Взаимосвязь обмена веществ и энергии.

2. Энергетический обмен.

АТФ – универсальный источник энергии в клетке. Уравнение синтеза АТФ: АДФ + H₃PO₄ + 40 кДж = АТФ + H₂O

Откуда берется энергия в 40 кДж?

___________________________________________________________________

Этапы энергетического обмена:

1. ……………………………….…

2. ……………………………….… анаэробы

3. ………………………………….. аэробы

1. Подготовительный этап. ……………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

2. Бескислородный (анаэробный). ………………………………………………

………………………………………………………………………………………..

Гликолиз - ________________________________________________________

Суммарное уравнение гликолиза:

C₆H₁₂O₆ → 2C₃H₆O₃ + 2 АТФ + Q

3. Кислородный (аэробный) – клеточное дыхание.

Уравнение реакции:

2C₃H₆O₃ + O₂ → CO₂ + H₂O + 36 АТФ + Q

Суммарное уравнение распада глюкозы:

____________________________________________________________________

Сравните это уравнение с уравнением сгорания глюкозы в неживой природе.

Есть ли отличия?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Схема процессов энергетического обмена.

Живые организмы по способу питания

автотрофы гетеротрофы миксотрофы

…………… ………………..

Свет – это вечно натянутая пружина,

приводящая в действие механизмы земной жизни.

3. Фотосинтез - Юлиус Майер

- это _______________________________________________________________

____________________________________________________________________

Процесс фотосинтеза состоит из двух фаз:

Световая Темновая

I. Световая фаза. Фотон (квант видимого света) попадает в молекулу хлорофилла, возбуждая ее. При этом электроны сходят со своих орбит и с помощью переносчиков переправляются на другую сторону мембраны, создавая отрицательно заряженное электрическое поле. Молекула хлорофилла восстанавливает потерю электрона, отбирая его от молекулы воды:

H₂O ↔H⁺ + OH^-; OH^- - 1ē → OH^۰ 4 OH^۰ = 2 H₂O + O₂

Кислород выделяется в атмосферу. Протоны водорода накапливаются внутри хлоропласта, образуя положительно заряженное электрическое поле. Таким образом, по обе стороны мембраны находятся два разноименных поля. При достижении критического уровня активизируется фермент АТФ-синтетаза, внутри которого имеется канал, через который проходят протоны H⁺, а освобождающаяся энергия тратится на синтез АТФ. Образовавшаяся АТФ используется в дальнейшем на синтез углеводов.

Схема фотосинтеза у растений.

II. Темновая фаза …………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Суммарное уравнение реакции фотосинтеза:

Хемосинтез – это ____________________________________________________

Открыл в 1887 г русский ученый С.Н.Виноградов.

Группы хемотрофных организмов:

v Железобактерии……………………………………………………………….

v Серобактерии………………………………………………………………….

v Нитрифицирующие бактерии…………………………………………………

4. Пластический обмен – биосинтез белка.

Наследственная (генетическая) информация – это информация о белках.

Ген – участок молекулы ДНК, содержащий информацию об одном признаке или одном белке.

Генетический код – это шифр, с помощью которого в ДНК зашифрована информация о белках.

Свойства генетического кода:

1) код триплетен……………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………….

2) код избыточен …………………………………………………………………..

3) код однозначен …………………………………………………………………

4) есть терминирующие кодоны ………………………………………………

5) код универсален ……………………………………………………………….

Табл.5 Генетический код.

Основные этапы передачи наследственной информации:

1) репликация (редупликация) (см. л.№2)- …………………………………………

2) транскрипция - ………………………………………………………………

3) трансляция - …………………………………………………………………

Схема взаимосвязи между процессами:

ДНК ^{транскрипция} иРНК ^{трансляция} белок

Все этапы передачи наследственной информации являются матричными процессами, т.е. протекают с использованием матрицы.

Транскрипция - _____________________________________________________

В качестве матрицы ………………………………………………………………….

А – Т А -?