ББК 81.432.4-922

Людмила Олександрівна Супрун [2]

ІСТОРІЯ АНГЛІЙСЬКОЇ ТА АМЕРИКАНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ: КОРОТКИЙ ОГЛЯД

Навчальний пособник із зарубіжної ліеератури для шкіл з поглибленим вивченням англійської мови. Англійською мовою.

Редактор Коган О. С. Художній редактор Бондаренко Д. Л. Комп'ютерна верстка Р. В. Тростянецького

Підписано до друку 11.01.99 Формат 84х108¹/зг Ум. друк. арк. 6,72. Обл. вид. арк. 7,8 Тираж 1000 прим.

Видавництво "Центр Підготовки абітуріентів" 340086, Донецьк, вул. Артема, 46

ISВМ 966-7177-29-7 © Центр подготовки абитуриентов, 1999 ©Супрун Л. А., 1999 © Бондаренко Д. Л, 1999 [2]

CONTENTS

OT ABTOPA.

10^th FORM ENGLISH LITERATURE

INTRODUCTION....................................................................7

LITERATURE OF THE MIDDLE AGES.................................9

GEOFFREY CHAUCER............................................11

WILLIAM SHAKESPEARE........................................14

DANIEL DEFOE.......................................................17

JONATHAN SWIFT...................................................19

SAMUEL RICHARDSON..........................................21

TOBIAS SMOLLETT..................................................23

RICHARD BRINSLEY SHERIDAN...........................25

ROBERT BURNS.......................................................27

WALTER SCOTT.......................................................30

GEORGE GORDON BYRON....................................33

CHARI.ES DICKENS.................................................36

GEORGE BERNARD SHAW.....................................38

JEROME K.JEROME...............................................41

ARTHUR CONAN DOYLE........................................43

HERBERT GEORGE WELLS...................................45

JOHN GALSWORTHY..............................................48

WILLIAM SOMERSET MAUGHAM.........................50

JAMES ALDRIDGE...................................................53 [3]

11 '" FORM AMERICAN LITERATURE

INTRODUCTION..................................................................56

THE BEGINNING OF LITERATURE IN AMERICA............57

WASHINGTON IRVING............................................60

JAMES FENIMOR COOPER...................................62

EDGAR ALLAN POE................................................64

HENRY WADSWORTH LONGFELLOW..................66

HARRIET BEECHER STOWE..................................68

HERMAN MELVILLE................................................70

WALT WHITMAN......................................................72

AMERICAN LITERATURE OF THE END

OF THE XIX C. - THE BEGINNING OF THE XX C..........75

CARL SANDBURG....................................................77

JOHN REED..............................................................79

MARK TWAIN............................................................81

O.HENRY...................................................................84

THEODORE DREISER..............................................86

JACK LONDON........................................................88

ERNEST HEMINGWAY.............................................91

LANGSTON HUGHES..............................................94

JOHN STEINBECK...................................................97

ROBERT PENN WARREN........................................99

JEROME DAVID SALINGER.................................101

LITERATURE VOCABULARY...........................................104

FIGURATIVE AND DESCRIPTIVE

LANGUAGE MEANS.........................................................112

РЕКОМЕНДОВАННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ ЧТЕНИЯ В 10 ―11 КЛАССАХ...............................127

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ..................................................128 [4]

ОТ АВТОРА

Литература занимает особое место среди предметов гуманитарного цикла. Она помогает человеку правильно ориентироваться в сложном процессе самопознания, оказывает непосредственное влияние на его духовный мир и рост.

Курс английской и американской литературы в шко­лах с углубленным изучением английского языка рас­считан на 34 часа английской литературы в 10 классе и 34 часа американской литературы в 11 классе. Из них: 22 часа - овладение базовым объемом литературных знаний; 8 часов - практические занятия по развитию навыков чтения и анализа художественной литературы в оригинале, творческие работы учащихся; 4 часа - зачетные.

Цель курса - дать ученикам как можно большее представление о том, как исторически складывалась литература, какие жанры формировались в разные ис­торические периоды и как они влияли на формирование морали и культуры.

Два года по одному часу в неделю - слишком ма­ленький срок, чтобы дать учащимся полный академи­ческий курс литературы. Учитывая этот факт, я выбра­ла самых ярких представителей каждой литературной эпохи Великобритании и США для знакомства с их творчеством, произведениями, анализа и оценки лите­ратурного стиля, самостоятельной работы с произве­дениями, для развития навыков творческого письма, сравнительного анализа литератур, русских и украин­ских переводов. Такой подход поможет ученикам по­знакомиться с литературой этих двух стран и заложит основу будущего самостоятельного чтения. [5]