Минченков И.Н

BASE

Вам предлагаются описания нескольких жизненных ситуаций. Их участники обсуждают разные варианты поведения. Внимательно прочитайте все мнения и сравните их между собой (желательно прочитать текст дважды).

Выберите то мнение, к которому вы могли бы присоединиться, и нажмите «ДА». Если ни один из вариантов не устраивает вас полностью или если подходящими кажутся два варианта одновременно, то отметьте тот, который подходит более других.

Затем нажмите кнопку «НЕТ» около того варианта, который кажется вам самым НЕподходящим. Обязательно отметьте оба варианта («ДА» и «НЕТ») для каждой ситуации.

Не бойтесь ошибиться: в этом задании нет правильных и неправильных ответов.

1. В пещере произошел обвал, заваливший выход. Группа туристов, оказавшаяся в это время внутри, обсуждает сложившуюся ситуацию:

A. Надо подождать, пока друзья спохватятся, что нас нет. Они нас обязательно найдут. Если не тратить лишних сил, то нам надолго хватит наших скудных запасов еды и мы спокойно дождемся помощи.

B. Давайте поищем другой выход. Мы будем отмечать свой путь кучками из камней и сможем узнать место, по которому уже проходили, даже на ощупь, когда кончатся батарейки в наших фонарях.

C. Конечно, надо искать другой выход! Но нельзя тратить драгоценное время на излишние предосторожности. Ведь у нас почти нет еды.

D. Надо разобрать завал. На это может уйти много времени, но зато мы точно знаем, что здесь есть выход, и не знаем, есть ли он где-нибудь еще.

2. Члены клуба обсуждают три варианта его эмблемы, предложенные художником:

A. Эмблема должна быть четкой, определенной и понятной. Я выбираю самый четкий рисунок.

B. Надо, чтобы эмблема была попроще, иначе мы не сможем самостоятельно ее изображать. Я выбираю самый простой рисунок.

C. Мне кажется, что самое главное - оригинальность и необычность рисунка. Я выбираю самый интересный рисунок.

D. Все три варианта кажутся мне подходящими. Давайте предоставим выбор одного из них жребию.

3. Хозяйка решила приготовить к приходу гостей необычное блюдо, но обнаружила, что в доме нет одной из необходимых специй, а магазины закрыты. Она стала звонить подругам и получила следующие советы:

A. Попытайся использовать другие специи и все время пробуй, что у тебя получается. Может получиться даже вкуснее, чем обычно.

B. Срочно обзвони ближайшие кафе и узнай, где можно заказать еду на дом. Поторопись, чтобы они успели все доставить.

C. Не переживай. Уверяю тебя, что гости не обидятся, если ты подашь чай и конфеты, которые всегда есть у тебя в доме.

D. Я помню, что в последние два раза ты готовила какое-то более обычное блюдо, и оба раза было очень вкусно. Приготовь его снова.

4. Плывя на лодке, четверо друзей вдруг обнаружили, что она протекает. Они решают, что им делать:

A. Надо высаживаться на берег, пока мы не пошли ко дну!

B. Пока воды немного, можно плыть, а потом мы ее вычерпаем.

C. Надо остановиться в удобном месте и законопатить все щели.

D. Давайте найдем, где течет, и тогда уже решим, что делать.

5. Научная экспедиция досрочно выполнила программу исследований на подводной станции, а до прихода корабля остается несколько дней. Члены экспедиции обсуждают, что им делать в эти дни:

A. Пусть каждый займется тем, что ему интересно. Нельзя допустить, чтобы бесценное время на станции пропало впустую!

B. У нас есть четкая программа работ. Раз осталось время, то для большей надежности данных полезно провести повторные измерения.

C. Можно провести разведку соседнего участка дна. Судя по собранным нами данным, там может встретиться что-нибудь важное.

D. Мы не успеем провести разведку как следует. Лучше за оставшееся время привести в порядок собранный материал.

6. Неожиданно погас свет, а свечей в доме не оказалось. Члены семьи решают, что делать:

A. Единственное, что можно делать в темноте, - это лечь спать. Хотя можно и подождать: вдруг электричество починят.

B. Сначала нужно спросить, есть ли свет хоть у кого-нибудь из соседей. А вдруг это большая авария, которая затянется надолго?

C. Надо съездить купить свечи. Магазин, который еще открыт, довольно далеко, но зато у нас больше не будет таких проблем.

D. Я бы попробовал изготовить светильник. Надо придумать, из чего сделать фитиль, и найти какой-нибудь жир и плошку.

7. Несколько человек обсуждают, как скрасить дорогу на поезде:

A. В дороге я продолжаю работу, которую начал перед тем.

B. А я разбираюсь в проблемах, о которых обычно забываю.

C. У меня столько разных дел, что мне скучать не приходится.

D. В дороге хорошо спится. Стук колес замечательно успокаивает.

8. Четыре человека зашли в кафе. Оказалось, что большинство блюд, указанных в меню, им незнакомы. Это вызвало у них разную реакцию:

A. Мы можем заказать себе несколько разных блюд и попробовать понемногу от каждого.

B. Раз мы так неудачно выбрали кафе, я предпочитаю спокойно посидеть за чашкой кофе.

C. Я закажу себе что-нибудь привычное. Это всегда надежнее.

D. Давайте не будем рисковать. Не может быть, чтобы тут поблизости не нашлось нормального кафе!

9. Прочтя в газете о пожаре в кинотеатре, несколько друзей затеяли обсуждение того, как следует вести себя в такой ситуации:

A. Нужно как можно скорее бежать к ближайшему выходу.

B. В любом кинотеатре есть огнетушители. Первое, что надо сделать, - это попытаться погасить пожар.

C. Надо не паниковать, а ждать пожарных, стоя подальше от огня.

D. Надо найти нестандартный путь, чтобы тебя не задавила толпа.

10. За 15 минут до своего выступления докладчик обнаружил, что он забыл дома текст доклада. Окружающие советуют ему:

A. Берите такси и езжайте за текстом. Ведущий устроит пока небольшой перерыв.

B. Честно объясните публике ситуацию. Не случится ничего страшного, если ваше выступление не состоится.

C. Выступайте без текста. Импровизация будет даже интереснее, чем чтение заранее подготовленного доклада.

D. Надо срочно заменить чем-нибудь ваше выступление, чтобы публика ничего не заметила.

11. В выходной день семья поехала на машине посмотреть старинные развалины. Немного не доехав до места, им пришлось остановиться из-за дорожных работ. Члены семьи высказали несколько предложений:

A. Раз мы не можем ехать вперед, давайте свернем направо или налево: вдруг там тоже найдется что-нибудь интересное.

B. Давайте сначала заедем в соседний городок и узнаем, какие интересные места есть поблизости.

C. Надо подождать, пока на дороге не окончится работа. Когда у рабочих начнется обеденный перерыв, мы сможем проехать.

D. Можно пройти оставшееся расстояние пешком. Конечно, дорога не очень приятна, но зато мы попадем туда, куда собирались.

12. Компания друзей заблудилась в лесу. Они плохо знают эти места, а карты у них нет. Выдвигается несколько предложений:

A. Давайте попытаемся вспомнить, как мы шли, и набросать план. Тогда станет ясно, как возвращаться.

B. Надо испробовать разные направления: ведь какое-нибудь из них обязательно выведет нас из леса!

C. Мы уже давно идем, не сворачивая. Если продолжать идти в этом же направлении, то рано или поздно мы выйдем из леса.

D. Давайте, прежде всего, отдохнем. На свежую голову гораздо легче выбрать правильный путь.

13. Ребенку подарили клетку с птицей. Птица не ест корм, который ей дали, и вся семья раздумывает, чем ее кормить. Члены семьи высказали несколько предложений:

A. Не надо беспокоиться и суетиться. Когда она проголодается, то станет есть.

B. Надо не полениться сходить в зоомагазин и получить подробные инструкции у продавца.

C. Нужно немедленно выпустить птичку, пока она не умерла от голода.

D. Надо поискать разные виды птичьего корма и посмотреть, какой из них она сама выберет.

14. Маленький ребенок уронил мамину брошку, с которой он играл, и вся семья не может ее найти. У разных членов семьи разные мнения о том, что делать дальше:

A. Надо еще раз тщательно осмотреть все кресла, диваны и кровати, поискать под шкафами, под столом и так далее.

B. Мы не сможем внимательно осмотреть весь дом. Надо сообразить, где скорее всего могла оказаться брошка.

C. Мы уже искали всюду, где брошка могла бы быть, и убедились, что ее там нет. Значит, надо искать в других местах.

D. Ничего не поделаешь. Раз уж брошка потерялась, придется с этим смириться.

15. Мальчик хочет сфотографировать лошадь на скачках. Окружающие дают ему советы:

A. Не спеши, постарайся поймать какой-нибудь необычный момент.

B. Снимай скорее, а то она сейчас проскачет мимо.

C. Подожди следующего заезда и получше подготовься к съемке.

D. Снимай, когда она будет точно напротив тебя, тогда ее будет лучше всего видно.

16. Группа альпинистов покорила вершину, считавшуюся до этого неприступной. Через некоторое время они стали строить планы на будущее. Были высказаны несколько мнений:

A. Давайте пока займемся чем-нибудь попроще, а следующие по-настоящему сложные восхождения отложим на пару сезонов.

B. Давайте повторим восхождение в более сложном варианте - например, поднимемся с палаткой и устроим высокогорный лагерь.

C. Я предлагаю подняться на ту же вершину по другому склону. У меня есть идея, как преодолеть пересекающую его расщелину.

D. Есть еще много вершин, которые никому до сих пор не покорялись. Мы можем взяться за покорение любой из них.

Минченков И.Н.