 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Наполняемость классов, воспитательных групп, групп продленного дня 6 страница
|
|
5) проводят лечебно-оздоровительную работу (в том числе систематическое наблюдение за состоянием здоровья детей и подростков, ежедневный амбулаторный прием, проведение закаливания, оздоровления и другие);
6) ежегодно проводят анализ заболеваемости (в ОДВО, интернатных организациях, организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ЦАН, домах ребенка - ежеквартально) и выносят вопросы состояния здоровья обучающихся и воспитывающихся, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия в организации на заседания педагогических советов и ректоратов с утверждением плана мероприятий;
7) осуществляют контроль за своевременным прохождением сотрудниками организации профилактических медицинских осмотров и ежедневный контроль здоровья работников пищеблока с регистрацией в журнале, согласно приложения 24 к настоящим Санитарным правилам;
8) ежегодно и по запросу представляют в государственные органы в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения на соответствующей территории отчеты по заболеваемости, проведению профилактических медицинских осмотров, распределение учащихся (воспитанников) по состоянию здоровья (группы здоровья), группам физического воспитания, диспансерного наблюдения и проведенному оздоровлению;
9) осуществляют контроль за организацией питания детей: качеством поступающих продуктов, условиями и сроками их хранения, технологией приготовления, качеством готовой пищи, содержанием пищеблока. В организациях с круглосуточным пребыванием детей (дома ребенка, интернатные организации, организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ЦАН) подекадно ежемесячно должны проводить анализ питания и выполнения суточных норм по отдельным продуктам с последующей коррекцией;
10) осуществляют систематический контроль за физическим воспитанием, соблюдением правил личной гигиены детей и подростков.
414. Дети и подростки, поступающие в образовательные организации, проходят медицинский осмотр.
415. В медицинских кабинетах проводят санитарно-дезинфекционную обработку оборудования и инвентаря.
416. При регистрации среди детей или персонала инфекционных заболеваний, руководством организации, его персоналом и медицинскими работниками проводятся противоэпидемические мероприятия.
417. В организации ведется учетно-отчетная документация в соответствии с приложением 25 к настоящим Санитарным правилам.
418. Персонал организаций проходит медицинские осмотры и гигиеническое обучение. Не допускается прием лиц на работу без личной медицинской книжки и отметки допуска к работе.
Приложение 1
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Лабораторно-инструментальные исследования,
проводимые на объектах воспитания и образования детей и подростков
| Виды исследований | Периодичность исследований | Место замеров или отбора проб |
| Исследование микроклимата | ||
| Температура, относительная влажность воздуха, | 1 раз в 3 года (в отопительный период) и по показаниям | Приемные комнаты, групповые, спальни, учебные помещения, мастерские, спортивные и музыкальные залы, медицинские кабинеты, помещения для отдыха и сна |
| 2. Исследование воздушной среды | ||
| Содержание паров ртути | 1 раз в 3 года и по показаниям | медицинские кабинеты |
| Содержание окиси углерода | В организациях с печным или автономным отоплением - 1 раз в отопительный период | Групповые комнаты, учебные помещения, лаборатории, спортивные залы, помещения для отдыха и сна |
| Строительные и отделочные материалы на токсикологические и радиологические исследования | В порядке предупредительного санитарного надзора и по показаниям | На строящемся, реконструируемом объекте, на объектах при проведении капитальных ремонтных работ и при вводе в эксплуатацию |
| Исследование эффективности вентиляции | По показаниям | Лаборатории, кабинет химии, спортивные залы, мастерские, пищеблок. |
| 3. Исследование продуктов, готовых блюд и рационов питания | ||
| Содержание основных питательных веществ и калорийность блюд (обед) | ОДВО, организации с круглосуточным пребыванием детей, организации для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: не менее 1 раз в 3 года и по показаниям. | Отбор проб с линии раздачи, с обеденных столов. |
| Эффективность термической обработки | По показаниям | Готовые блюда из мясных и рыбных продуктов на линии раздачи, обеденных столах |
| Бактериологические показатели качества пищи | При каждом обследовании | Пищеблок, линия раздачи, обеденные столы |
| Исследование продуктов на санитарно-химические показатели, содержание остаточного количества пестицидов, качество йодирования | По показаниям По показаниям 1 раз в 2 года | Пищеблоки организаций |
| 4. Исследования воды | ||
| Вода из водопроводной системы (бактериологические и санитарно-химические исследования) | В порядке предупредительного санитарного (после окончания строительства, реконструкции, ремонтных работ, устранения аварий на сети, при вводе объекта в эксплуатацию) и текущего санитарного надзора (по показаниям). В оздоровительных (сезонных) организациях - перед началом сезона. | Водоразборные краны - ввод и вывод в здании, на пищеблоке (при расположении в отдельном блоке) |
| Вода питьевая, расфасованная в емкости (исключая бутилированную воду) | 1 раз в 3 года и по показаниям. | Дома ребенка, ОДВО, интернатные и общеобразовательные организации |
| Вода из колодцев, скважин, каптажей, родников общественного пользования (бактериологические, санитарно-химические, паразитологические, радиологические исследования) | 1 раз в год перед началом учебного года, по показаниям. По показаниям | Колодцы, скважины, каптажи, и родники, водоразборные краны. |
| Вода открытых водоемов, предназначенная для купания (бактериологические, паразитологические, радиологические исследования) | Перед началом сезона купания и по показаниям | Места купания для детей и подростков |
| Вода из закрытых плавательных бассейнов и ванн (бактериологические, санитарно-химические, паразитологические исследования) | Не менее 2 раза в год и по показаниям | В 2-х точках - мелкой и глубокой частях ванны бассейна на глубине 25 - 30 см от поверхности зеркала воды, вода после фильтра |
| 5. Исследования почвы | ||
| Санитарно-микробиологические исследования и паразитологические на содержание гельминтов | 1 раз в год | Песочницы в ОДВО и домах ребенка |
| Радиологическое исследование почвы | При отводе земельного участка под строительство | Земельный участок |
| 6. Исследование мебели и оборудования | ||
| Соответствие размеров мебели росту и возрасту детей и подростов | 1 раз в 3 года и по показаниям | Дома ребенка, ОДВО, школы, интернаты, средние и высшие учебные заведения |
| 7. Экспертиза товаров детского ассортимента | ||
| Печатные издания на соответствие санитарным требованиям | Отбор образцов в порядке предупредительного надзора до их массового выпуска; в дальнейшем - по показаниям | на предприятиях изготовителях в организациях образования |
| Товары детского ассортимента (одежда, обувь, игрушки, косметические средства и др.) | Отбор образцов в порядке предупредительного надзора до их массового выпуска; и текущего надзора (при каждом обследовании) | На предприятиях изготовителях В местах оптовой и розничной торговли |
| 8. Санитарно - бактериологические показатели при оценке санитарного состояния организаций | ||
| Бактериологическое исследование смывов с внешней среды | При каждом обследовании | Оборудование, разделочные столы, инвентарь, обеденные столы, руки и одежда персонала и др. на пищеблоках; игрушки, наглядные пособия, обеденные столы, пеленальные столы, посуда, руки и спецодежда персонала в домах ребенка, ОДВО. |
| Исследования смывов на паразитологические исследования | 1 раз в год и по показаниям | Игрушки и наглядные пособия, постельное белье и полотенца в ОДВО, домах ребенка, домах ребенка, интернатах; Спортивное оборудование спортзалов, спортивных школ |
| 9. Исследование условий обучения | ||
| Напряженность электромагнитного и электростатического поля | При вводе в эксплуатацию, замене оборудования, в дальнейшем 1 раз в 3 года и по показаниям | Компьютерные и мультимедийные классы, кабинеты для индивидуальных занятий с ПК, компьютерные и интернет-клубы. |
| Уровень искусственной освещенности | 1 раз в 3 года и по показаниям | Помещения групповых ячеек, учебные помещения, лаборатории, мастерские комнаты самоподготовки, читальный зал рекреации |
| Шум, вибрация | При вводе в эксплуатацию и по показаниям | Пищеблок, мастерские, смежные с оборудование помещения, помещения с использованием ПК и ВТ |
Приложение 2
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Площади земельных участков объектов
| Организации воспитания и обучения, единица измерения | Размеры земельных участков | Примечания |
| Организации дошкольного воспитания образования, место1) | 1) При вместимости ОДВО, м2 на 1 место: до 100 мест - 40, свыше 100 - 35; свыше 500 мест — 30. Размеры земельных участков могут быть уменьшены: на 25% — в условиях реконструкции; на 15% — при размещении на рельефе с уклоном более - 20%; на 10% - в населенных пунктах-новостройках (за счет сокращения площади озеленения) | Площадь групповой площадки для детей ясельного возраста принимают 7,5 м2 на 1 место. Игровые площадки для детей дошкольного возраста допускается размещать за пределами участка ОДВО общего типа |
| Общеобразовательные школы, учащиеся1) | 1) При вместимости учащихся свыше 25 до 300 учащихся 72 м2 на 1 учащегося; свыше 300 до 600 учащихся 52 м2 на 1 учащегося; свыше 600 до 900 учащихся 39 м2 на 1 учащегося; свыше 900 до 1200 учащихся 33 м2 на 1 учащегося; | Размеры земельных участков школ могут быть: уменьшены на 20% - в условиях реконструкции; увеличены: на 30% - в сельских в населенных пунктах, если для организации учебно-опытной работы не предусмотрены специальные участки на иных землях (крестьянские хозяйства). Спортивная зона школы может быть объединена с физкультурно-здоровительным комплексом микрорайона |
| Школы-интернаты, учащиеся | При вместимости общеобразовательной школы-интерната, учащихся: свыше 200 до 300 - 70 м2 на 1 учащегося 300 - 500 - 65 м2 500 и более - 45 м2 | При размещении на земельном участке школы здания интерната (спального корпуса) площадь земельного участка следует увеличивать на 0,2 га |
| Внешкольные учреждения, место | По заданию на проектирование | |
| Начальные и средние организации профессионального образования, учащиеся | При вместимости профессионально-технических училищ и средних специальных учебных заведений, учащихся: до 300 - 75 м2 на 1 учащегося 300 до 900 - 50 - 65 м2 900-1600 - 30 - 40 м2 | Размеры земельных участков могут быть уменьшены: на 50% в условиях реконструкции, на 30% - для организаций гуманитарного профиля; увеличены на 50% - для организаций сельскохозяйственного профиля, размещаемых в сельских населенных пунктах. При кооперировании организаций и создании учебных центров размеры земельных участков рекомендуется уменьшать в зависимости от вместимости учебных центров, учащихся: от 1500 до 2000 на 10%, от 2000 до 3000 - 20%, 3000 и выше - 30%. Размеры жилой зоны, учебных и вспомогательных хозяйств, полигонов и автотрактородромов в указанные размеры не входят |
| Высшие учебные заведения, студенты | Зоны высших учебных заведений (учебная зона), га на 1 тыс. студентов: университеты, ВУЗы технические — 4 - 7; сельскохозяйственные — 5 - 7; медицинские, фармацевтические — 3 - 5; экономические, педагогические, культуры, искусства, архитектуры — 2 - 4; институты повышения квалификации и заочные ВУЗ — соответственно их профилю с коэффициентом — 0,5; специализированная зона — по заданию на проектирование; спортивная зона — 1 - 2; зона студенческих общежитий — 1,5 - 3. ВУЗы физической культуры проектируются по заданию на проектирование | Размер земельного участка вуза может быть уменьшен на 40% в условиях реконструкции. При кооперированном размещении нескольких вузов на одном участке суммарную территорию - земельных участков учебных заведений рекомендуется сокращать на 20% |
| Детские дома-интернаты, место на 1 тыс. чел., (от 4 до 17 лет) | По заданию на проектирование |
Примечание: 1) в городах межшкольные учебно-производственные комбинаты и внешкольные учреждения размещаются на селитебной территории с учетом транспортной доступности не более 30 мин. В сельских поселениях места для внешкольных учреждений рекомендуется предусматривать в зданиях общеобразовательных школ.
Приложение 3
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Состав и площади
элементов зон участка и площадок специальных
школ-интернатов разного типа, в квадратных метрах (далее - м2)
Участки для домов и интернатов
Площадь участка следует определять заданием на проектирование с учетом рекомендуемых показателей, приведенных в таблицах 1, 2 и 3.
Площадь земельного участка не должна быть менее 2,2 - 2,5 гектара в зависимости от профиля учреждения.
Плотность застройки участка не должна быть более 20 процентов (далее - %).
Площади земельных участков специализированных детских учреждений
Таблица 1
| Число параллельных классов | Площадь земельного участка, м2, на 1 воспитанника в специальных школах-интернатах для детей, не менее | |||
| слуха | зрения | интеллекта | с тяжелыми последствиями полиомиелита и церебральных параличей | |
Примечание: На затесненных территориях площадь участка может быть сокращена на 15 - 20 %.
Площади земельных участков домов-интернатов для умственно отсталых детей
Таблица 2
| Площадь земельного участка, м2, на 1 воспитанника, не менее | |||
| Для обучаемых детей | Для необучаемых детей | ||
| способных к самостоятельному передвижению | не способных к самостоятельному передвижению | способных к самостоятельному передвижению | не способных к самостоятельному передвижению |
Функциональные зоны
В составе территории должны быть предусмотрены следующие функциональные
зоны:
1) зона проживания и обучения детей с расположенными в ней игровыми площадками,
теневыми навесами, спортивными площадками;
2) зона обслуживания, в которой размещаются площадка при кухне с мусоросборником и пожарным постом;
3) зона изолятора, приемного и карантинного отделений;
4) зона огорода, ягодника, живого уголка;
5) площадка для встречи родителей с детьми;
6) хозяйственная зона в которой, в зависимости от задания на проектирование, располагаются гараж, котельная, прачечная, складские помещения, мастерские, овощехранилище и т.д.
7) зона проживания обслуживающего персонала
Примечание:
1. Игровые площадки с теневыми навесами, спортивные площадки и прочее для необучаемых детей не предусматриваются.
2. Зона проживания обслуживающего персонала предусматривается только при загородном размещении домов-интернатов.
3. На затесненных территориях для размещения хозяйственных, инженерных и подсобных помещений рекомендуется использовать подземное пространство, в том числе под зданиями учреждений, при условии выполнения требований действующих нормативных документов.
Площади земельных участков
Таблица3
| Вместимость учреждения, мест | Площадь зон на 1 место, м2 | |
| хозяйственная зона | зона проживания персонала | |
| 100 - 150 151 - 300 свыше 300 | 12 - 15 9 - 12 9 и менее | 10 - 15 9 - 12 9 и менее |
Приложение 4
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Площадь помещений
домов ребенка, организации образования для детей-сирот
и детей оставшихся без попечения родителей, ОДВО
Таблица 1
| Наименование помещений | Площадь для детей в возрасте: | |||||||
| 0- 1 года | 1 - 2 лет | 2 - 3 лет | ||||||
| Групповая ячейка | ||||||||
| Раздевальная | ||||||||
| Сушильная комната | ||||||||
| Комната встречи с родителями | ||||||||
| Логопедический кабинет | - | |||||||
| Игровая | ||||||||
| Спальня | ||||||||
| Веранда для дневного сна | ||||||||
| Массажная | - | - | ||||||
| Туалетная с умывальной и душевой | ||||||||
| Ванна-душевая | ||||||||
| Учебно-бытовые помещения | Площади помещений при проектной мощности | |||||||
| Кабинет заведующего | - | |||||||
| Комната завхоза | - | - | - | - | ||||
| Комната персонала | - | |||||||
| Хозяйственная кладовая | ||||||||
| Кладовая чистого белья | ||||||||
| Комната кастелянши | - | - | - | - | ||||
| Душевая | - | |||||||
| Уборная для персонала | ||||||||
| 2 x 3 | ||||||||
| ИТОГО: | ||||||||
| Пищеблок (на сырье) | Площади помещений при проектной мощности | |||||||
| Кухня с раздаточной | ||||||||
| Заготовочный цех | ||||||||
| Моечная кухонной посуды | ||||||||
| Охлаждаемая камера | - | - | - | - | ||||
| Кладовая сухих продуктов | ||||||||
| Кладовая овощей | ||||||||
| Загрузочная | - | |||||||
Состав и площади постирочной
Таблица 2
| Бытовое помещение | Площади помещений в квадратных метрах (далее-м2) при количестве групп/мест | ||||
| 2/50 | 4/95 | 6/140 | 7/190 | 12/280 | |
| стиральная | |||||
| гладильная | - | ||||
| Итого: |
Состав и площади медицинских помещений дома ребенка
Таблица 3
| Наименование помещения | Нормируемая площадь м2 |
| кабинет врача | |
| старшей медицинской сестры | |
| дежурной медицинской сестры | |
| процедурный кабинет со стерилизационной | |
| физиотерапевтический кабинет | |
| кабинет логопеда | |
| Изолятор |
Площади помещений групповой ячейки организации дошкольного воспитания и образования:
1) раздевальная (приемная) - для всех типов ОДВО общего типа площадью не менее18 м2, для малых ОДВО площадью не менее 15 м2;
2) групповая (игровая) - для ОДВО общего типа площадью не менее 50 м2, для центров дошкольного воспитания - для ясельных групп из расчета не менее 2,5 м2 на 1 ребенка, в дошкольных группах не менее 2,0 м2;
3) буфетная - для всех типов ОДВО площадью не менее 3,8 м2;
4) спальня - для ОДВО общего типа площадью не менее 50 м2; для центров дошкольного воспитания-для ясельных групп из расчета не менее 1,8 м2 на 1 ребенка, для дошкольников - не менее 2,0 м2;
5) туалетная - для всех типов ОДВО - не менее 16 м2, для центров дошкольного воспитания - из расчета не менее 0,8 м2 на 1 ребенка, но общей площадью не менее 12 м2.
Состав и площади помещений
зданий организаций дошкольного воспитания и образования
Таблица 4
Дата публикования: 2014-12-25; Прочитано: 199 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
