Аудирование

- выделять ключевые слова,

- понимать смысл основных частей диалога или монолога.

- понимать при прослушивании отдельные слова, словосочетания и воспроизводить их,

- понимать микродиалог и воспроизводить его,

- письменно фиксировать ключевые слова при прослушивании текста и составлять план текста,

- восстановить полный текст в письменном виде при многократном прослушивании.

Студент должен понимать звучащую речь при участии в беседе, опираясь на пройденный материал, на языковую и контекстуальную догадку.

Чтение

- определять основное содержание текста по знакомым опорным словам, интернациональной лексике, географическим названиям и т.п.,

- определять принадлежность слова к той или иной части речи по порядку слов в предложении и морфологии,

- распознавать значения слов по контексту,

- воспринимать смысловую структуру текста (определение смысла каждого абзаца),

- выделять главную и второстепенную информацию.

- составлять план прочитанного текста,

- формулировать вопросы к тексту,

- отвечать на вопросы по тексту,

- давать краткий/подробный пересказ прочитанного текста.

Студент должен уметь читать, пользуясь словарем, несложные художественные, публицистические, общественно-политические тексты.

Письмо

- уметь написать подробный текст по плану,

- уметь написать краткий текст по плану,

- уметь сформулировать вопросы письменно,

- уметь написать краткое сообщение на произвольную тему с использованием ключевых слов и выражений,

- уметь заполнить бланк, анкету, написать неофициальное письмо.

- записать ключевые слова и выражения текста (прочитанного или прослушанного),

- составлять предложения с использованием ключевых слов и выражений,

- составлять вопросы к тексту,

- записывать текст при многократном прослушивании (с использованием словаря),

- воспроизводить прочитанный или прослушанный текст близко к оригиналу по плану и по ключевым словам,

- составлять конспект текста,

- делать письменный перевод текста на иностранный язык (диктант-перевод).