ОМ.А.56 Путешествует боком вокруг того или иного предмета

Первый "маршрут" малыша - вокруг какого-нибудь предмета мебели. При этом передвигается он боком. Ребенок смотрит на

свою опору, а не туда, куда он двигается. Он переносить свой вес на одну ногу и ставит другую, свободную ногу, в сторону. Затем он переносит на эту ногу свой вес и подтягивает к ней "освободившуюся" ногу, и таким образом движется вокруг, скажем, стола.

Как оценить

Способ: Поставьте малыша у стола, доходящего до уровня его груди, и поместите на нем любимую игрушку.

Результат положительный, если ребенок сделает, по меньшей мере, четыре шага в сторону.

Как учить

Вы будете учить ребенка переносить вес тела в сторону. Тренироваться вы уже начали (см. параграф ОМ.А.53). Продолжайте выполнять описанные в этом параграфе упражнения.

Поставьте малыша у стола, доходящего до уровня его груди, так, чтобы он положил на него свои ручки. Положите примерно на расстояние одного метра игрушку и привлеките к ней внимание ребенка. Станьте на колени позади него и, обхватив его бедра, перенесите вес малыша на ногу, противоположную направлению движения. Помогите ему сделать ненагруженной ногой один шаг в сторону, затем перенесите вес его тела на эту ногу и переместите другую ногу в том же направлении. Аккуратно передвиньте одну ручку за другой в в ту же сторону по поверхности стола так, чтобы корпус малыша был выпрямлен и находился на одной линии с бедрами. Повторяйте эти движения, пока не дойдете до игрушки. Все это время разговаривайте с ребенком - ему нужно знать, что вы собираетесь делать.

Малышу может понравиться следующее упражнение: вы ставите его на доску-качалку и начинаете медленно и плавно наклонять ее из стороны в сторону. Это упражнение сложнее, чем балансирование на ваших коленях. Вам может понадобиться чья-нибудь помощь: один из вас будет наклонять доску, а другой придерживать ребенка.

Отрабатывайте упражнение с использованием различных опорных предметов - журнального столика, кушетки, края ванны.

Можно придумать ситуации для тренировки движения в сторону. Сядьте в один угол кушетки, поставив малыша у другого угла, либо поставьте его у кровати и попросите "разбудить папу".

Многие дети с пониженным мышечным тонусом страдают плоскостопием, и поэтому им могут понадобиться сапожки, чтобы ступня и лодыжка имели дополнительную поддержку. Если вы тревожитесь за ноги своего малыша, посоветуйтесь со своим врачом. Неплохо отрабатывать этот навык, надев на малыша спортивные штаны, а не громоздкие памперсы. Если он опирается на широко расставленные ноги, вспомните о повязках на ноги (ОМ.А.12).