Робота в парах

Члени речення головнi —

Як знайти їх, порадьте менi?

— Треба знайти головне менi слово,

Питання: хто? що? задати до нього.

Знайшли хто? чи що?

То пiдкреслiть це слово —

Це буде ваш пiдмет.

А що ж дiєслово?

Його ви пiдкреслiть двома рисочками.

Це присудок буде,

Це вiн перед вами.

— Отже, що називається підметом, присудком?

— На які питання вони відповідають?

ІV.Закріплення вивченого матеріалу

(Записано на переносній дошці.)

1. Визначити головні члени речення.

Надійшла осінь. Із дерев спадає золоте листя.

Тільки величаві сосни та ялини стоять у зеленому вбранні.

— Що таке підмет?

— Що називається присудком?

2. Диктант швидкої дії.

Прив'яле листя на тополі.

Хлоп'ята гралися на шкільному подвір'ї.

— Знайдіть граматичну основу.

Назвіть другорядні члени реченн.

Творча робота.

Скласти за малюнком речення, записати їх, визначити головні члени речення.

(Троє учнів пишуть твір-мініатюру.)

Гра «Доберіть підмет».

Цілий день у гаю працює...

Повіяв холодний...

У наше віконце заглянуло... Високо в небі летіли... Незабаром настане холодна...

5. Вправа 108.

Якому реченню відповідає ця схема?

Спишіть. Знайдіть підмети та присудки, поясніть, чим вони виражені.

1. Якою красивою є людина в праці! (В. Вільний) 2.Будівля була відкрита всім чотирьом вітрам (О. Гончар). 3. Микола був у списку п'ятдесятим. 4. Слова з протилежним значенням називають антонімами. 5. Життя стає радістю і святом для кожного у рідному краю (В. Сосюра). 6, Незвичайна краса відкрилася перед очима. Води спокійної річки виблискували срібними переливами (В. Вільний). 7. У Києві є чарівні своєю красою й привабливістю місця (Остап Вишня). 8. Багато рук завжди перемагає (Народна творчість).