Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1.Анализ – мысленное деление на части.
Синтез – воссоздание единого целого.
2.Индукция – обобщение фактов.
Дедукция – переход от общего к частному.
3.Абстрактное – это метод изучения хозяйственных явлений, при котором исследователь отвлекается от второстепенного, чтобы выявить существенное и постоянно повторяющееся. С методом научной абстракции связано использование принципа «при прочих равных условиях», когда несущественные факторы принимаются в исследовании как неизменные, что упрощает решение проблемы.
4.Конкретное – переход от изучения общего к изучению отдельного.
5.Общий - это общие философские принципы и подходы, которые могут применяться и при анализе экономики.
Частный - Применяемые главным образом в какой-то отдельной науке. В целом группу частных методов исследования в экономической теории можно охарактеризовать как аналитический метод. Частные методы изучения экономики включают в себя: анализ и синтез, абстрагирование, допущение "при прочих равных условиях", индукцию и дедукцию, единство логического и исторического, математические и статистические методы.
6.Математический метод - аналитические расчеты
7.Сравнение – определение сходств и различий.
8.Аналогия – перенос свойств с известного на неизвестное.
3. Собственность: понятие, виды, различия, права
Собственность – объективные экономические отношения, возникающие между людьми по поводу присвоения материальных благ.
Виды:
1. Государственная
2. Частная (если приносит доход) / личная (если дохода нет)
3. Совместная (имущество, принадлежащее одновременно нескольким лицам с определением долей каждого из них или без доли)
4. Смешанная (содержит элементы нескольких форм собственности)
5. Собственность общественных организаций (имущество, принадлежащее общественным организациям, являющимися юридическими лицами)
Права:
1. Владение (фактическое обладание имуществом, закрепленное юридически)
2. Пользование (использование имущества в соответствии с его предназначением)
3. Распоряжение (определение судьбы имущества: продажа, дарение, передача по наследству и т.д.)
4. Экономическая модель – это упрощенное изображение действительности, с целью выявления закономерностей в реальных процессах. Аналогично экономическая модель представляет собой упрошенное формальное описание интересующих нас сторон экономического явления.
Экономический эксперимент – искусственное воспроизведение экономических явлений или процессов, с целью его изучения в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практического применения.
Экономические эксперименты нельзя ставить на макроэкономике.
Мир моделей многообразен (см. рис. 1—12). Они различаются по уровню обобщения (абстрактно-теоретические и конкретно-экономические), сфере охвата (макро- и микроэкономические), времени и характеру действия (статические и динамические), степени струк-турализации (малоразмерные и многоразмерные), характеру взаимосвязи элементов (линейные и нелинейные) и т. д. Наибольшее значение в экономической науке играет микро- и макромоделирование.
Модели бывают двух типов: оптимизационные и равновесные. Оптимизационные модели используются для изучения поведения отдельных экономических агентов или их групп и показывают, как экономические агенты (их группы) максимизируют свое благосостояние. Примерами могут являться модель поведения фирмы, модель поведения отдельного потребителя. Равновесные модели нужны для изучения взаимоотношений между экономическими агентами и их группами. Пример — модель формирования рыночной цены под воздействием спроса всех покупателей и предложения всех продавцов.
По объекту воздействия эксперименты подразделяются на три вида: 1. Реальные - опыты в реальной обстановке.
Модельные - воздействие оказывается не на сам экономический объект, а на его модель.
Человекомодельные - деловые или хозяйственные игры. Они предназначены для обучения хозяйственных руководителей принятию правильных решений.
По цели экономические эксперименты подразделяются на два типа:
Хозяйственные.
Исследовательские.
По характеру исследуемых факторов:
Стимулирующие (дестимулирующие).
Организационные.
Первые связаны с введением экономических показателей, использованием форм коллективного и индивидуального стимулирования, применением соответствующих нормативов.
Вторые связаны с перестройкой организационных структур, с исследованием различных форм распределения прав и ответственности, методов доведения решений до исполнителей, с выдвижением кадров на руководящие должности.
Экономические эксперименты позволяют на практике отрабатывать рекомендации и программы с целью недопущения крупных просчетов и разрушительного их воздействия на народное хозяйство страны.
5. Труд – затраты человеком всех видов своей энергии с целью создания потребительского блага (целесообразная деятельность человека).
Виды:
1. Труд живой (непосредственные затраты человека своей физической, умственной, интеллектуальной и других видов энергии в процессе производства);
2. Труд овеществленный (живой труд прошлых периодов, он превратился в вещь).
Исторически изменялось устройство общественной организации, в связи с изменением экономических условий жизни этого общества.
Один из важнейших факторов развития человеческого социума – развитие производственных сил общества и совершенствований орудий труда.
С экономической точки зрения, в истории человечества отмечается 3 этапа общественного разделения труда:
1-ый этап: отделение землед. от скот.
2 этап: выделение ремесла
3 этап: отделение труда умственного от физического
Исторически изменялось устройство общественной организации, в связи с изменением экономических условий жизни этого общества.
Один из важнейших факторов развития человеческого социума – развитие производственных сил общества и совершенствований орудий труда.
С экономической точки зрения, в истории человечества отмечается 3 этапа общественного разделения труда:
Община |
Скотоводы |
Скотоводы |
Ремесленники |
Земледельцы |
Ремесленники |
Земледельцы |
1-ый этап: отделение землед. от скот.
2 этап: выделение ремесла
Зем |
Ум |
Рем |
Ум |
Рем |
Ум |
Ум |
Скот |
3 этап: отделение труда умственного от физического
В) С Т (сам труд) – затраты человеком все видов своей энергии с целью создания потребительского блага (целесообразная деятельность человека).
П Т (предмет труда) – то, на что направлена целесообразная деятельность человека (земля, вода).
Ср Т (средство труда) – то, чем человек воздействует на предметы труда (орудия труда).
С П (средство производства) – совокупность элементов из предмета труда и средств труда.
Дата публикования: 2014-12-11; Прочитано: 833 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!