Органоиды клетки

Г.

ТЕМА ЗАНЯТИЯ №1:

Биологические проявления и уровни организации жизни

Клетка как элементарная единица жизни

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ (вопросы для самоподготовки):

Возникновение и развитие биологии как науки. Современная биология как система наук о живой природе. Место и задачи биологии в подготовке врача. Определение понятия «жизнь». Развитие понятия «жизнь» на современном этапе. Фундаментальные свойства живого. Биологические проявления жизни.

Уровни структурно-функциональной организации жизни. Понятие об элементарной единице структурно-функционального уровня.

Устройство световых микроскопов. Техника микроскопирования.

Г.

ТЕМА ЗАНЯТИЯ №2:

Клетка как элементарная единица жизни

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ (вопросы для самоподготовки):

Этапы развития и основные положения клеточной теории (М.Шлейден,
Т.Шванн, Р.Вирхов). Современное состояние клеточной теории.

Химический состав клеток.

Понятие об элементарной биологической мембране как структурной основе метаболизма клеток. Поверхностный аппарат клетки: надмембранный комплекс, плазматическая мембрана и субмембранный комплекс, их строение и свойства. Транспорт веществ через мембрану.

Цитоплазма – внутренняя среда клетки. Гиалоплазма, ее свойства, функции.

Для специальности "Фармация"

Г.

ТЕМА ЗАНЯТИЯ №1:

Введение в биологию. Биологические проявления и уровни

организации жизни

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ (вопросы для самоподготовки):

Возникновение и развитие биологии как науки. Современная биология как система наук о живой природе. Место и задачи биологии в подготовке специалиста по специальности «Фармация». Определение понятия «жизнь». Фундаментальные свойства живого. Биологические проявления жизни. Уровни структурно-функциональной организации жизни. Понятие об элементарной единице структурно-функционального уровня.

Устройство световых микроскопов. Техника микроскопирования.

Г.

Тема занятия №2:

Клетка как элементарная единица жизни. Органоиды клетки

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ (вопросы для самоподготовки):

Основные положения клеточной теории М. Шлейдена и Т. Шванна. Современное состояние клеточной теории. Структурная организация прокариотической и эукариотической клеток, их сравнительная характеристика. Особенности организации и функционирования растительной и животной клеток.

Структурно-функциональная организация элементарной биологической и плазматической мембран клетки.

Цитоплазма – внутренняя среда клетки. Гиалоплазма, ее свойства и функции. Классификации органоидов. Рибосомы, их строение, химический состав, роль в биосинтезе белков. Эндоплазматическая сеть: типы, строение, функции. Пластинчатый комплекс (комплекс Гольджи): строение и значение в обмене веществ. Лизосомы: классификация, ультраструктура и функции. Структура и функции пероксисом. Митохондрии: строение и функциональное значение. Строение и биологическая роль микрофиламентов, микрофибрилл и микротрубочек. Центросома. Специальные органоиды: мерцательные реснички, микроворсинки, жгутики, нейрофибриллы, миофибриллы.

Для специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия»

Г.

Тема занятия №3:

Органоиды клетки

Содержание занятия (вопросы для самоподготовки):

Органоиды (органеллы) общего значения. Эндоплазматическая сеть: типы, строение, функции. Пластинчатый комплекс (комплекс Гольджи): строение и значение в обмене веществ. Лизосомы: классификация, ультраструктура и функции. Структура и состав пероксисом. Митохондрии: их строение, функциональное значение. Рибосомы, их строение, химический состав, роль в биосинтезе белков. Строение и биологическая роль микрофиламентов, микрофибрилл и микротрубочек. Центросома. Специальные органоиды: мерцательные реснички, микроворсинки, жгутики, нейрофибриллы, миофибриллы.

Г.

Тема занятия №4: