Задание для самостоятельной работы. Усвоить определение понятий: «правомерное поведение», «правонарушение», «субъект правонарушения», «объект правонарушения»

Усвоить определение понятий: «правомерное поведение», «правонарушение», «субъект правонарушения», «объект правонарушения», «субъективная сторона», «объективная сторона правонарушения», «вина», «преступление», «проступок», «юридическая ответственность», «презумпция невиновности», «правосознание», «правовая идеология», «правовая психология», «деформация правосознания», «правовой нигилизм», «правовая демагогия», «правовой идеализм», «законность», «правопорядок», «гарантии законности», «общественный порядок», «дисциплина», «механизм правового регулирования».

Семинарское занятие 5 Тема: Правосознание и правовая культура. Правовой нигилизм и пути его преодоления. Механизм правового регулирования. Законность и правопорядок

Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:

1. Понятие, виды и структура правосознания. Правосознание в механизме правового регулирования.

2. Деформации правосознания (нигилизм, инфантилизм, идеализм, юридическая демагогия).

Правовой нигилизм: сущность, формы проявления, пути преодоления.

3. Правовая культура: понятие, структура и значение.

4. Понятие и механизм правового воспитания, его значение в становлении правового государства и гражданского общества. Формы правового воспитания.

5. Механизм правового регулирования: понятие, основные элементы, стадии.

6.Понятие, принципы и гарантии законности.

7.Понятие правопорядка. Правопорядок и общественный порядок.

8.Соотношение правопорядка и законности. Основные факторы упрочения правопорядка в Российской Федерации.