 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
При ликвидации юридического лица во вторую очередь удовлетворяются требования
|
|
А) граждан
Б) по выплате выходных пособий и оплате труда лиц, работающих по трудовому договору.
В) по выплате в бюджет и внебюджетные фонды
Г) всех остальных кредиторов, после кредиторов первой очереди.
Тема 6: Виды юридических лиц.
Вопросы:
1. Общие положения о хозяйственных товариществах и обществах.
2. Полное товарищество.
3. Товарищество на вере.
4. Общая характеристика общества с ограниченной ответственностью (ООО).
5. Учредительные документы ООО.
6. Уставный капитал ООО.
7. Управление в ООО.
8. Общая характеристика акционерного общества (АО).
9. Учредительные документы АО.
10.Управление в АО.
11.Уставный капитал АО.
12.Понятие и виды акций.
13. Защита прав акционеров.
14.Дочерние и зависимые общества.
15.Производственный кооператив.
16.Государственные и муниципальные унитарные предприятия.
17.Казенное предприятие.
18.Понятие и виды некоммерческих юридических лиц по Закону «О некоммерческих организаций»
19.Потребительский кооператив.
20.Общественные и религиозные объединения.
21.Фонды и учреждения.
22.Некоммерческие партнерства и автономные некоммерческие организации.
23.Объединения юридических лиц.
24.Филиалы и представительства.
Семинар проводится в докладной системе.
Каждый студент учебной группы заранее выбирает одну из предложенных тем и готовит по ней доклад на семинар. В процессе подготовки доклада обязательно использование нормативных актов, учебной и научной литературы, судебно-арбитражной практики.
Время доклада ограничено и не должно превышать 7 минут. После окончания доклада, сидящие в аудитории могут выступить с дополнениями к докладу, задавать докладчику вопросы или давать рецензию на его доклад.
Целью проведения подобных семинарских занятий является привитие навыков самостоятельной работы над литературными источниками, законами и иными правовыми актами, использования опубликованной судебно-арбитражной практики с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их соответствующим образом. Также преследуется цель привить студентам умение выступать перед аудиторией, отвечать на вопросы по теме доклада, спорить, доказывать свою точку зрения.
| № п/п | Критерии оценки | Баллы | |||||
| 1. | Степень проработки темы. | 0-10 | |||||
| 2. | Доступность изложения. | 0-5 | |||||
| 3. | Манера держаться (дикция, мимика, жестикуляция и т.д.) | 0-3 | |||||
| 4. | Владение юридической терминологией | 0-6 | |||||
| 5. | Наглядное оформление | 0-4 | |||||
| 6. | Использование практических примеров | 0-7 | |||||
| 7. | Использование дополни-тельной литературы | 0-8 | |||||
| 8. | Ответы на вопросы | 0-10 | |||||
| 9. | Интерес к выступлению | 0-3 | |||||
| ИТОГО: | 0-56 |
Рис. 1
Оценка доклада и работы каждого студента на семинаре проводится с использованием рейтинговой системы оценки знаний. Для этого перед семинарскими занятиями каждый студент получает оценочный лист (см. рис.1), в котором проставляет баллы за ответ докладчику по каждому предложенному критерию в отдельности (например, см. рис.2), а также проставляет итоговый балл. Помимо баллов, набранных при выступлении с докладом, каждый студент может повысить свой рейтинг, задавая вопросы другим выступающим (за каждый вопрос преподаватель выставляет 1 балл), выступая с дополнениями к докладам других студентов (за каждое дополнение преподаватель выставляет 2 балла) или выступая с рецензиями на ответы других студентов (за каждое выступление с рецензией преподаватель записывает на личный рейтинг студента 3 балла).
| № п/п | Критерии оценки | Баллы | Ива- нов С.А. | ||||
| 1. | Степень проработки темы. | 0-5 | |||||
| 2. | Доступность изложения. | 0-5 | |||||
| 3. | Манера держаться (дикция, мимика, жестикуляция и т.д.) | 0-5 | |||||
| 4. | Владение юридической терминологией | 0-5 | |||||
| 5. | Наглядное оформление | 0-5 | |||||
| 6. | Использование практических примеров | 0-5 | |||||
| 7. | Использование дополни-тельной литературы | 0-5 | |||||
| 8. | Ответы на вопросы | 0-5 | |||||
| 9. | Интерес к выступлению | 0-5 | |||||
| ИТОГО: |
Рис. 2
По всем вопросам, возникающим в процессе подготовки докладов, оценки выступлений студентов следует обращаться за консультацией к преподавателю, ведущему семинарские занятия.
Дата публикования: 2014-11-28; Прочитано: 324 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
