Требования к исходному уровню знаний

Студент должен знать.

1. Термины «внутренние болезни», «терапия», «пропедевтика внутренних болезней».

2. Историю развития учения о внутренних болезнях.

3. Организацию медицинского обслуживания терапевтических больных в Республике Беларусь, структуру и организацию работы терапевтического отделения больницы.

4. Структуру и основные задачи пропедевтики внутренних болезней.

5. Методологию диагностического процесса.

6. Общий план обследования больного.

7. Основные разделы медицинской карты стационарного больного (истории болезни).

8. Порядок расспроса общих сведений о больном (паспортных данных), диагностическое значение.

9. Методику собирания жалоб больного, анамнеза заболевания и анамнеза жизни.

Студент должен уметь.

1. Выделять симптомы, синдромы и симптомокомплексы у больных любого терапевтического профиля.

2. Ставить предварительный, клинический и заключительный диагнозы.

3. Выделять составные части заключительного диагноза.

4. Проводить расспрос больного:

а) выяснить паспортные данные;

б) собирать, детализировать и систематизировать жалобы больного;

в) собирать анамнез болезни и жизни больного.

5. Систематизировать данные, полученные путем расспроса больного, и давать им оценку.

Контрольные вопросы из смежных дисциплин.

1. Анатомия органов дыхания, сердечно-сосудистой, пищеварительной, мочевыделительной и эндокринной систем, системы кроветворения, опорно-двигательного аппарата.

2. Паспортный и биологический возраст.

3. Генетические основы наследования заболеваний. Заболевания, сцепленные с полом.

4.Эндемические заболевания.

5.Аллергические реакции.

Контрольные вопросы по теме занятия.

1. Определение понятий «внутренние болезни», «терапия», «пропедевтика внутренних болезней».

2. Краткая история развития учения о внутренних болезнях. Отечественные терапевтические школы.

3. Медицинское обслуживание терапевтических больных в Республике Беларусь.

4. Структура и организация работы терапевтического отделения больницы.

5. Врачебная этика и деонтология.

6. Структура и основные задачи пропедевтики внутренних болезней.

7. Методы исследования больных: классификация, характеристика.

8. Симптом, определение. Классификация симптомов. Определение понятий «синдром» и «симптомокомплекс».

9. Диагноз: определение, виды. Прогноз.

10. Методология диагностического процесса.

11. Последовательность (общий план) обследования больного.

12. Основные разделы карты стационарного больного (истории болезни). Медицинское и юридическое значение истории болезни.

13. Расспрос как метод исследования. Значение расспроса паспортных данных больного.

14. Методика сбора жалоб больного. Основные (главные) и дополнительные (второстепенные) жалобы.

15. Методика и последовательность выяснения истории настоящего заболевания (анамнеза болезни).

16. Методика сбора анамнеза жизни. Какие вопросы включаются в анамнез жизни, последовательность их выяснения?

17. Назовите основные жалобы больных заболеваниями органов дыхания.

18. Кашель, отделение мокроты: патогенез, характеристика, диагностическое значение.

19. Кровохарканье, легочное кровотечение: патогенез, диагностическое значение.

20. Боли в грудной клетке, характеристика, диагностическое значение.

21. Одышка, приступы удушья: патогенез, диагностическое значение.

22. Изменение голоса, нарушения носового дыхания. Диагностическое значение.