Сутнісні риси антропогенезу.»

План:

1. Проблема походження людини у філософії та науці.

2. Сутнісні риси антропогенезу. Особливості сучасного антропосоціогенезу.

3. Поняття волі і сенсу життя як риси людської свідомості і діяльності.

4. Онтогенез і його роль у розвитку людини.

5. Проблема індивідуалізації як змісту процесу антропогенезу.

6. Представлення про рефлексивність людської свідомості.

Література:

Основна:

1. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. / Л.Н. Гумилев. - Спб.: Полииздат, 1991. – с. 36 – 51.

2. Ортега-и-Гассет Х. Человек и люди: Избр. труды. / Х. Ортега-и-Гассет. - М.: Гелиос, 1997.

3. Хайдеггер М. Бытие и время. / М. Хайдеггер. - М.: Наука, 1997. – с. 114 139.

4. Швейцер А. Культура и этика. / А. Швейцер. - М.: Прогресс, 1973. – с. 97 – 117.

Допоміжна:[ 38;38;41;42;81;83]

Самостійна робота:

1. Проаналізуйте поняття: людське буття, буття і небуття, істина й омана, суб'єктивне й об'єктивне, природа і дух, воля і необхідність як філолофсько-антропологічні розбіжності.

2. В чому сутність аналітики існування

3. В чому полягає ідея множинності буття людини і її значення для розуміння структури внутрішнього духовного світу. Соціальне й індивідуальне.

4. Розгляньте проблему границь і індивідуалізації (Тейяр де Шарден).

5. Індивідуальність і егоцентризм: моральний зміст проблеми.

Література: [ 85;86;160;168;. ]

Індивідуальне навчально-дослідне завдання:

Доповідь на тему: Проблема Іншого. Тотожність і ідентифікація.

Есе: Ідея множинності буття людини і її значення для розуміння структури внутрішнього духовного світу.

Аналітична розвідка на тему: Людина як складна багаторівнева система, як утілення суперечливої триєдності природи, соціуму і культури.

Реферативна доповідь: Людина в гетерогенному і мультикультурному просторі сучасності.

Критерії оцінювання:

Усна відповідь – до 0.5 балів

Реферативна доповідь – до 1 балів

Доповнення – до 0,5 балів

Домашня письмова робота (реферат, есе тощо) – до 2 балів.

Модульна контрольна робота (8 балів):

І. 1. Період формування філософської антропології:

а) Просвітництво,

б) Німецький романтизм,

в) Постмодерн.

2. Вирішенням питання походження, сутності та історичного розвитку людини займається:

а) антропосоціогенез,

б) біологічна антропологія,

в) педагогічна антропологія.

3. Теорія людини як недосконалої істоти належить:

а) А.Гелену,

б)М.Шелеру,

в) Х.Плеснеру.

ІІ. Розкрийте сутність онтогенезу та антропогенезу. Покажіть їх взаємозв’язок.

_____________________________________________________________________