Б.1.04. ЭКОНОМИКА

Цель дисциплины - формирование у студентов на основе освоения базовых понятий экономики системного представления в области экономики образования, связанные с разработкой конкретных решений по совершенствованию действующей модели хозяйствования применительно к конкретной отрасли – образованию. Формирование профессиональной компетентности бакалавра педагогического образования невозможно без изучения базовых понятий экономики, особенностей управления образовательными учреждениями. Все это содействует формированию следующих компетенций: ОК-2, ОК-5, ОК-12, ОПК-!, ОПК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-8, ПК-9.

Содержание дисциплины «Экономика». Основными задачами экономики образования являются: определение причинно-следственных связей между экономическими процессами и явлениями в сфере образования; исследование особенностей действия экономических законов в сфере образования. «Экономика» предполагает изучение государственных и рыночных механизмов регулирования в сфере образования, системы управления образовательными учреждениями; проблемы взаимодействия образовательной системы и рынка труда; теорию и практику определения эффективности образования.

В результате изучения дисциплины «Экономика» бакалавры должны:

знать: содержание экономических явлений и их взаимосвязи; роль образования в экономике страны; особенности современного этапа развития образования; основные принципы соотношения государственных и рыночных регуляторов в системе образования.

уметь: разрабатывать управленческие решения с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий; оценивать эффективность использования бюджетных средств; анализировать механизмы внебюджетнеого финансирования.

владеть: способами анализа экономических процессов; принятия ответственных экономических решений; методами обработки массивов статистических данных в соответствии с поставленной задачей и интерпретации полученных результатов.

Разработчики: доктор педагогических наук, профессор Т.В.Боровикова, кандидат экономических наук, доцент В.И. Дерен, кандидат экономических наук, доцент Л.А. Кузьмина