Информации в признаки организма

Цели занятия:

· Уметь выявлять половой хроматин в клетках слизистой оболочки полости рта человека.

· Уметь моделировать процесс кодирования и репликации наследственной информации.

· Уметь моделировать этапы биосинтеза белка (транскрипция, процессинг, трансляция).

· Уметь определять структуру молекулы ДНК по строению молекулы белка.

· Уметь определять структуру молекулы белка по структуре молекулы ДНК.

· Уметь моделировать оперон и его функционирование по типу индукции и по типу репрессии.

Вопросы и задания для самоподготовки

1. Строение и функции молекул ДНК.

2. Строение и функции молекул и-РНК.

3. Строение и функции молекул р-РНК.

4. Строение и функции молекул т-РНК.

5. Генетический код и его свойства.

6. Репликация ДНК.

7. Транскрипция.

8. Трансляция.

9. Понятия о гене, геноме, генотипе, кариотипе.

10. Особенности строения геномов прокариот и эукариот.

11. Строение оперона и его функционирование по типу индукции и репрессии.

12. Особенности регуляции генетической активности у эукариот.

13. Половой хроматин человека, его значение, способ выявления.

14. Уметь решать у доски основные виды задач по молекулярной генетике.

Оборудование и материалы:

1. Микроскопы (Биолам Р-11, Биолам Р-15).

2. Обезжиренные предметные и покровные стекла, медицинские шпатели для соскоба, стерильные марлевые салфетки.

3. Краситель – ацетоорсеин, спирт, спирто-эфирная смесь.

4. Таблицы: генетический код, строение молекул ДНК и РНК, транскрипция, трансляция, оперон.