Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

МОДУЛЬ 3. Тема 7. Методология филологии. Филология как научный принцип (С.С.Аверинцев)



Тема 7. Методология филологии. Филология как научный принцип (С.С.Аверинцев)

Методология филологии как учение об основаниях и способах действования с ее объектами. Филология как научный принцип (С.С.Аверинцев). Филологический подход к исследованию, его сущность. Методы филологии: методы практической деятельности, методы исследования. Роль субъективного фактора и контекста гуманитарных наук в филологическом исследовании. Филологическое научное исследование. Важнейшие понятия: познавательная ситуация, объект, предмет, фактическая область, актуальность и новизна, цель, задачи, теоретическая и практическая значимость и др. Методы исследования – общенаучные и частнонаучные. Методы наблюдения и эксперимента. Методы классификации и моделирования.

Тема 8. Филологическое научное исследование. Принципы и методологические

Логика научного исследования в филологии: движение от проблемы через гипотезу к теоретическому результату. Специфика научных проблем в филологии. Постановка проблемы. Разработка гипотезы. Виды результата: теория, модель, описание, осмысление, новая интерпретация и др. Системный подход в филологии. Основные методологические подходы: структурный, культурно-исторический, социологический, сравнительно-исторический, типологический и другие. Биографический метод. Феноменологический метод в филологии.

Тема 9. Организация научного исследования

Организация научного исследования. Этапы научного исследования (подготовительный, основной и заключительный), их задачи. Выбор темы исследования, обоснование ее актуальности, степени изученности и новизны. Определение метода исследования, способа исследования. Основные принципы и подходы в процессе филологических исследований. Общенаучные методы и способы исследования.

Концепция филологического исследования. Динамика развития темы. Аналитическая часть исследования. Филологический анализ текста. Представление результатов исследования в научной коммуникации. Учебное научное исследование, его особенности.

УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (модуля).

Самостоятельная работа к занятиям:

6.1.Коллоквиум по теме: «Основные методы филологического исследования»:

1. Биография как ключ к тексту.

2. Культурно-исторический метод.

3. Сравнительно-исторический метод.

4. Социологический метод.

5. Структурный метод.

6. Типологический метод.

Литература:

Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И. Методы изучения литературы. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука. 2002, 200 с.

1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 2006.

2. Богин Г.И. Филологическая герменевтика. Калинин, 1982.

3. Бройтман С.Н. историческая поэтика. М., 2001.

4. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. М., 1970.

6.2. Контрольная работа. Темы контрольных работ предполагают не только конспектирование научной литературы на избранную тему, но и проблемный анализ конкретных текстов.

Темы контрольных работ:

1. Что такое современная филология? Основные особенности филологического труда.

2. Язык как объект современной филологии. Филологическое понимание языка.

3. От языка к тексту: текст как объект современной филологии.

4. От языка и текста к человеку: homo loquens как объект современной филологии.

5. Филология «как служба понимания» (С.С.Аверинцев).

6. Научное исследование в области филологических наук: важнейшие понятия и логика научного исследования.

7. Научное исследование в области филологических наук: общенаучные методы исследования и их специфика в филологии.

8. Филологическое научное сочинение. Учебное научное сочинение по филологии.

9. Филология как совокупность гуманитарных наук, междисциплинарное (= общефилологическое) ядро знания, научный принцип (на выбор сопоставление гуманитарных наук с филологией).

10. Важнейшие открытия в филологии ХХ-ХХ1 вв. (на выбор работы Р.О.Якобсона, Ю.М.Лотмана, В.Н.Топорова, М.М.Бахтина, Д.С.Лихачева и других).

6.3. Составить глоссарий и выписать из лингвистических и литературоведческих словарей дефиниции следующих терминов:

Актуализация, анализ, аналогия, ареал, билингвизм, вербальный, высказывание, генетическая связь языков, глоссарий, глоттохронология, государственный язык, дейктический, деривация, детерминация, дивергенция, дистрибуция, жанр, стиль, образ автора, когнитивная лингвистика, когнитивное литературоведение, корреляция, метод (филологический), национальный язык, национальная литература, национальная традиция, художественный текст, парадигматика и синтагматика, художественное пространство и время, нарратив, праязык, психолингвистика, семантика, семантическое поле, семиология, система, слово, социофилология, структура, структурализм, текст, форма, функция, язык, языковая политика.





Дата публикования: 2014-11-29; Прочитано: 698 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.006 с)...