Методические указания для студентов. В ходе курса проводятся лабораторные работы

В ходе курса проводятся лабораторные работы. Для подготовки к семинарам необходимо пользоваться соответствующей учебно-научной литературой, имеющейся в библиотеке РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина, а также общедоступными Интернет-порталами, содержащими большое количество как научно-популярных, так и узкоспециализированных статей, посвящённых различным аспектам геотектоники, также материалами лекций, находящимися электронном виде на сайте http://www.gubkin.ru/faculty/geology_and_geophysics/chairs_and_departments/geology/Studenty_Geotektonika.php. Список заданий находится у преподавателя и представляется студентам в виде соответствующего файла или на сайте http://www.gubkin.ru/faculty/geology_and_geophysics/chairs_and_departments/geology/Studenty_Geotektonika.php.

Самостоятельная работа делится на аудиторную (под непосредственным контролем преподавателя) и внеаудиторную.

Основными формами внеаудиторной самостоятельной работы («домашней работы») являются:

· Теоретическая подготовка к практическим занятиям (на основе рекомендованной литературы и информационных ресурсов сети Интернет).

· Выполнение заданий для самостоятельной подготовки, включённых в содержание лабораторных работ.

· Выполнение реферата по выбранным темам.

Аудиторная самостоятельная работа включает в себя:

· Выполнение лабораторных работ, носящих учебно-исследовательский характер, под контролем преподавателя.

· Защиту отчетов по лабораторным работам.

· Выполнение тестовых заданий для проверки качества усвоения знаний и последующую самостоятельную работу над указанными преподавателем ошибками в них.

· Самоконтроль и взаимоконтроль выполняемых индивидуальных заданий (оценивание докладов студентов на семинарских занятиях самими студентами).

Использование консультаций при самостоятельной работе. Если в процессе самостоятельной работы над изучением теоретического материала, возникли проблемы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения у него разъяснений или указаний. При этом следует формулировать вопросы максимально конкретно.