Среднего профессионального образования педагогический колледж № 6

Конспект пробного урока по русскому языку

на тему «Буквы ч и щ в суффиксе –чик(щик)»

В 6«А» классе

школы №1726

студента 45 группы

Устинова Сергея Александровича

Учитель:____________

Макаревич Г.А.

Методист:___________

Савельева Е.Р.

Оценка за конспект: _____________

Оценка за проведение урока:_____________

Москва 03.12.2012 года

Тема: «Буквы ч и щ в суффиксе –чик(щик)».

Цель: сформировать умение определять, какой суффикс писать в существительных: -чик(щик).

Задачи:

Образовательная: отрабатывать навык написания суффиксов -чик(щик) в именах существительных.

Воспитательная: прививать любовь к родному языку;

Развивающая: развивать память внимание и речь;

Оборудование:

Для учителя	Для учащихся
Учебник Компакт - диск	Тетрадь Учебник Дневник

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Орг. момент	Здравствуйте ребята, меня зовут Сергей Александрович, сегодня я проведу у вас урок русского языка. Садитесь.	Приветствуют стоя. Садятся.
Сообще-ние плана урока	Ребята сегодня на уроке мы с вами научимся определять какую букву Ч или Щ нужно писать в суффиксах -чик(щик).	Слушают сообщение темы урока.
Изучение нового материала.	Читаю учащимся слова: часовщик, грузчик, переписчик, фасовщик, разносчик, возчик. Можем ли мы на слух определить какой суффикс нам нужно писать?   Правильно, поэтому есть правило правописания этих суффиксов в именах существительных. Давайте откроем учебники и познакомимся с ним.   А теперь давайте запишем это правило к себе в тетрадь оформив следующим образом:   В суффиксе существительных -чик (-щик) ч щ после букв: д, т, з, с, ж объез дч ик в остальных случаях: бараба нщ ик Приведите для каждого суффикса по 3 примера.	Нет не можем.     Правило читает желающий ученик.
Закрепление изученного материала	Учащиеся получают листы на которых пишут с разных сторон суффиксы –чик -щик. Учитель диктует слова, а учащиеся должны поднять карточку с правильным суффиксом. Переводчик, извозчик, сортировщик, смазчик, объездчик, обойщик, танцовщик, съемщик, каменщик, арматурщик, укладчик, смазчик, ростовщик, пулеметчик.	Учащиеся поднимают карточки с необходимым суффиксом.
Резерв	Сейчас выполним упражнение 244, но перед тем как начать выполнение давайте еще раз прочтем правило, и посмотрим на алгоритм рассуждений при выборе суффикса. К доске выходят и записывают слова желающие учащиеся объясняя их написание, остальные записывают к себе в тетрадь. Следующие упражнение 245 выполняете самостоятельно.   После выполнения фронтальная проверка. Следующий вид работы будет индивидуальный, вы получите карточки с заданиями. Подпишите свои фамилии.   Взаимопроверка, обменяйтесь карточками и сейчас проверьте друг друга.(Учитель диктует правильные суффиксы поочередно каждому варианту). Поднимите руку кто не допустил ни одной ошибки? -одну, две? -три и более?   Самостоятельное выполнение упражнения 247.	Учитель читает, учащиеся слушают и следят по учебнику.   Получают карточки и выполняют. Вариант № 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса. Камен…, водопровод…, барабан…, полиров…, сбор…, газет…, рассказ…, стеколь…, бетон…, вагон…   Вариант № 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса. Перевод…, буриль…, разнос…, портфель…, пулемёт…, уголь…, набор…, компьютер…, забастов…, зачин…   Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса. Перевод…, буриль…, разнос…, портфель…, пулемёт…, уголь…, набор…, компьютер…, забастов…, зачин… Вариант № 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса. Перевод…, буриль…, разнос…, портфель…, пулемёт…, уголь…, набор…, компьютер…, забастов…, зачин… Вариант № 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса. Перевод…, буриль…, разнос…, портфель…, пулемёт…, уголь…, набор…, компьютер…, забастов…, зачин… Вариант № 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса. Перевод…, буриль…, разнос…, портфель…, пулемёт…, уголь…, набор…, компьютер…, забастов…, зачин… Вариант № 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса. Перевод…, буриль…, разнос…, портфель…, пулемёт…, уголь…, набор…, компьютер…, забастов…, зачин… Вариант № 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса. Перевод…, буриль…, разнос…, портфель…, пулемёт…, уголь…, набор…, компьютер…, забастов…, зачин…   Поднимают руки. ⇐ Предыдущая12 Дата публикования: 2014-11-28; Прочитано: 223 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы! studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.007 с)...