Фенотипы и типы гамет пишутся строгопод соответствующим генотипом

9.Записывается ход решения задачи с обоснованием каждого вывода и полученных результатов.

10. При решении задач на ди- и полигибридное скрещивание для определения генотипов потомства рекомендуется пользоваться решёткой Пеннета. По вертикали записываются типы гаметы по материнской особи, а по горизонтали – отцовской. На пересечении столбца и горизонтальной линии записываются сочетание гамет, соответствующие генотипу образующейся дочерней особи.

♀ ♂	АВ	Ав	аВ	ав
АВ	ААВВ	ААВв	АаВВ	АаВв
Ав	ААВв	ААвв	АаВв	Аавв
аВ	АаВВ	АаВв	ааВВ	ааВв
ав	АаВв	Аавв	ааВв	аавв

11. Результаты скрещивания всегда носят вероятностный характер и выражаются либо в процентах, либо в долях единицы (например, вероятность образования потомства, восприимчивого к головне, 50%, или ½. Соотношение классов потомства записывается в виде формулы расщепления (например, жёлтосеменные и зелёносеменные растения в соотношении 1:1).

ü Пример решения и оформления задач

Задача. У арбуза зелёная окраска (А) доминирует над полосатой. Определите генотипы и фенотипы F₁ и F_2, полученных от скрещивания гомозиготных растений_, имеющих зелёную и полосатую окраску плодов.

Дано: А – зелёная окраска а – полосатая окраска Р ♀АА х ♂аа	Решение: 1. Определяем и записываем генотипыскрещиваемых особей. По условию задачи родительские особи гомозиготны. Их генотип: АА и аа
F1 и F2 -?_

2. Записываем схему скрещивания.

Р ♀АА х ♂аа

зел пол

G

F₁ Аа

100%

Зел.

Р ♀Аа х ♂Аа

зел зел

G

F₂ АА Аа Аа аа

зел зел зел пол

25% 25% 25%25%

по фенотипу 3: 1

по генотипу 1: 2: 1

Ответ: F₁ Аа 100% зел; F₂ АА, Аа, аа