 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Введение. «Я». 635,636,638,639 Явление Пуркинье 217 Язык 17,28,381,382,384 Язык и речь 382, 388, 397, 400
|
|
«Я». 635,636,638,639 Явление Пуркинье 217 Язык 17,28,381,382,384 Язык и речь 382, 388, 397, 400
Содержание
ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ...................................................................................................................................................................................... 1
ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ........................................................................................................................................... 2
ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ.............................................................................................................................................. 3
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ............................................................................................................................................................................................... 4
ГЛАВА I. ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ......................................................................................................................................................... 4
Природа психического............................................................................................................................................................................... 4
Психика и сознание................................................................................................................................................................................ 9
Психика и деятельность.......................................................................................................................................................................... 13
Психофизическая проблема.............................................................................................................................................................. 15
Предмет и задачи психологии как науки........................................................................................................................................... 18
ГЛАВА II. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ...................................................................................................................................................... 26
Методика и методология........................................................................................................................................................................ 26
Методы психологии................................................................................................................................................................................. 27
Наблюдение................................................................................................................................................................................................ 30
Самонаблюдение.................................................................................................................................................................................. 30
Объективное наблюдение.................................................................................................................................................................. 33
Экспериментальный метод..................................................................................................................................................................... 35
ГЛАВА III. ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ................................................................................................................................................... 39
История развития западной психологии............................................................................................................................................ 39
Психология в XVII-XVIII вв. и первой половине XIX в............................................................................................................. 39
Оформление психологии как экспериментальной науки.......................................................................................................... 44
Кризис методологических основ психологии.............................................................................................................................. 46
История развития психологии в СССР................................................................................................................................................ 57
История русской научной психологии........................................................................................................................................... 57
Советская психология......................................................................................................................................................................... 62
ЧАСТЬ ВТОРАЯ............................................................................................................................................................................................. 67
ГЛАВ IV. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ В ПСИХОЛОГИИ........................................................................................................................ 67
Развитие психики и поведения.......................................................................................................................................................... 74
Основные этапы развития поведения и психики проблема инстинкта, навыка и интеллекта............................................ 77
Инстинкты............................................................................................................................................................................................... 78
Индивидуально-изменчивые формы поведения........................................................................................................................... 82
Интеллект................................................................................................................................................................................................ 87
Общие выводы....................................................................................................................................................................................... 90
ГЛАВА V. РАЗВИТИЕ ПОВЕДЕНИЯ И ПСИХИКИ ЖИВОТНЫХ.................................................................................................. 95
Поведение низших организмов.............................................................................................................................................................. 95
Развитие нервной системы у животных.............................................................................................................................................. 97
Образ жизни и психика............................................................................................................................................................................ 98
ГЛАВА VI. СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА.................................................................................................................................................... 103
Историческое развитие сознания у человека................................................................................................................................. 103
Проблема антропогенеза................................................................................................................................................................. 103
Сознание и мозг.................................................................................................................................................................................. 105
Развитие сознания.............................................................................................................................................................................. 111
Развитие сознания у ребенка............................................................................................................................................................... 117
Развитие и обучение.......................................................................................................................................................................... 117
Развитие сознания ребенка.................................................................................................................................................................. 127
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ........................................................................................................................................................................................... 129
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................................................................................... 129
ГЛАВА VII. ОЩУЩЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ...................................................................................................................................... 140
Ощущение................................................................................................................................................................................................. 140
Рецепторы............................................................................................................................................................................................. 141
Элементы психофизики.................................................................................................................................................................... 143
Психофизиологические закономерности..................................................................................................................................... 145
Классификация ощущений.............................................................................................................................................................. 146
Органические ощущения.................................................................................................................................................................. 149
Статические ощущения.................................................................................................................................................................... 153
Кинестетические ощущения............................................................................................................................................................ 153
Кожная чувствительность............................................................................................................................................................... 154
1. Боль.................................................................................................................................................................................................... 154
2 и 3. Температурные ощущения................................................................................................................................................... 155
4. Прикосновение, давление............................................................................................................................................................ 157
Осязание................................................................................................................................................................................................ 157
Обонятельные ощущения................................................................................................................................................................. 159
Вкусовые ощущения.......................................................................................................................................................................... 160
Слуховые ощущения*....................................................................................................................................................................... 161
Локализация звука............................................................................................................................................................................. 166
Теория слуха....................................................................................................................................................................................... 167
Восприятие речи и музыки.............................................................................................................................................................. 170
Зрительные ощущения...................................................................................................................................................................... 172
Ощущение цвета................................................................................................................................................................................. 173
Смешение цветов................................................................................................................................................................................ 174
Психофизиологические закономерности..................................................................................................................................... 175
Теория цветоощущения.................................................................................................................................................................... 179
Психофизическое действие цветов................................................................................................................................................ 180
Восприятие цвета............................................................................................................................................................................... 181
Восприятие............................................................................................................................................................................................... 182
Природа восприятия.......................................................................................................................................................................... 182
Константность восприятия.............................................................................................................................................................. 189
Осмысленность восприятия............................................................................................................................................................. 190
Историчность восприятия................................................................................................................................................................ 193
Восприятие и направленность личности.................................................................................................................................... 193
Восприятие пространства............................................................................................................................................................... 194
Восприятие величины....................................................................................................................................................................... 198
Восприятие формы............................................................................................................................................................................. 199
Восприятие движения....................................................................................................................................................................... 200
Восприятие времени.......................................................................................................................................................................... 202
Глава VIII. ПАМЯТЬ................................................................................................................................................................................. 207
Память и восприятие......................................................................................................................................................................... 207
Органические основы памяти......................................................................................................................................................... 210
Представления.................................................................................................................................................................................... 211
Ассоциации представлений............................................................................................................................................................ 214
Теория памяти..................................................................................................................................................................................... 214
Роль установок в запоминании...................................................................................................................................................... 219
Запоминание........................................................................................................................................................................................ 221
Узнавание............................................................................................................................................................................................. 225
Воспроизведение................................................................................................................................................................................ 226
Реконструкция в воспроизведении................................................................................................................................................ 227
Воспоминание..................................................................................................................................................................................... 228
Сохранение и забывание................................................................................................................................................................. 230
Реминисценция в сохранении......................................................................................................................................................... 233
Виды памяти........................................................................................................................................................................................ 236
Уровни памяти.................................................................................................................................................................................... 236
Типы памяти........................................................................................................................................................................................ 237
ГЛАВА IX. ВООБРАЖЕНИЕ................................................................................................................................................................... 239
Природа воображения...................................................................................................................................................................... 239
Виды воображения............................................................................................................................................................................ 242
Воображение и творчество............................................................................................................................................................. 243
«Техника» воображения................................................................................................................................................................... 246
Воображение и личность................................................................................................................................................................. 248
ГЛАВА X. МЫШЛЕНИЕ........................................................................................................................................................................... 249
Природа мышления........................................................................................................................................................................... 249
Психология и логика......................................................................................................................................................................... 251
Психологические теории мышления............................................................................................................................................. 252
Психологическая природа мыслительного процесса.............................................................................................................. 256
Основные фазы мыслительного процесса................................................................................................................................... 259
Основные операции как стороны мыслительной деятельности........................................................................................... 261
Понятие и представление................................................................................................................................................................. 264
Умозаключение................................................................................................................................................................................... 267
Основные виды мышления............................................................................................................................................................... 269
О генетически ранних ступенях мышления................................................................................................................................ 273
Развитие мышления ребенка................................................................................................................................................................ 276
Первые проявления интеллектуальной деятельности ребенка............................................................................................. 276
Первые обобщения ребенка............................................................................................................................................................ 279
«Ситуативное» мышление ребенка............................................................................................................................................... 280
Начало активной мыслительной деятельности ребенка........................................................................................................ 281
Обобщения у дошкольника и понимание им отношений........................................................................................................ 284
Умозаключения ребенка и понимание им причинности......................................................................................................... 285
Отличительные особенности ранних форм детского мышления......................................................................................... 288
Развитие мышления ребенка в процессе систематического обучения............................................................................... 292
Овладение понятиями....................................................................................................................................................................... 293
Суждения и умозаключения............................................................................................................................................................ 296
Развитие теоретического мышления в процессе овладения системой знаний................................................................. 297
Теория развития мышления ребенка............................................................................................................................................ 299
ГЛАВА XI. РЕЧЬ.......................................................................................................................................................................................... 307
Речь и общение. Функции речи....................................................................................................................................................... 308
Различные виды речи........................................................................................................................................................................ 314
Речь и мышление................................................................................................................................................................................ 318
Развитие речи у детей............................................................................................................................................................................ 319
Возникновение и первые этапы развития речи ребенка......................................................................................................... 319
Структура речи................................................................................................................................................................................... 323
Развитие связной речи....................................................................................................................................................................... 325
Проблема эгоцентрической речи................................................................................................................................................... 329
Развитие письменной речи у ребенка........................................................................................................................................... 331
Развитие выразительной речи........................................................................................................................................................ 333
ГЛАВА XII. ВНИМАНИЕ......................................................................................................................................................................... 335
Теория внимания................................................................................................................................................................................ 336
Физиологические основы внимания.............................................................................................................................................. 339
Основные виды внимания................................................................................................................................................................ 340
Основные свойства внимания......................................................................................................................................................... 341
Развитие внимания............................................................................................................................................................................. 346
ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ................................................................................................................................................................................... 348
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................................................................................... 348
ГЛАВА XIII. ДЕЙСТВИЕ.......................................................................................................................................................................... 354
Различные виды действия................................................................................................................................................................ 356
Действие и движение......................................................................................................................................................................... 358
Действие и навык................................................................................................................................................................................ 363
ГЛАВА XIV. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ............................................................................................................................................................... 371
Задачи и мотивы деятельности...................................................................................................................................................... 371
Труд............................................................................................................................................................................................................ 376
Психологическая характеристика труда.................................................................................................................................... 377
Труд изобретателя............................................................................................................................................................................. 378
Труд ученого....................................................................................................................................................................................... 381
Труд художника................................................................................................................................................................................. 383
Игра............................................................................................................................................................................................................. 386
Природа игры...................................................................................................................................................................................... 386
Теории игры......................................................................................................................................................................................... 390
Развитие игр ребенка......................................................................................................................................................................... 392
Учение........................................................................................................................................................................................................ 394
Природа учения и труд..................................................................................................................................................................... 394
Учение и познание............................................................................................................................................................................. 395
Обучение и развитие......................................................................................................................................................................... 396
Мотивы учения................................................................................................................................................................................... 397
Освоение системы знаний................................................................................................................................................................ 400
ЧАСТЬ ПЯТАЯ............................................................................................................................................................................................. 406
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................................................................................... 406
ГЛАВА XV. НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ................................................................................................................................. 411
Установки и тенденции..................................................................................................................................................................... 411
Потребности........................................................................................................................................................................................ 414
Интересы............................................................................................................................................................................................... 417
Идеалы.................................................................................................................................................................................................. 421
ГЛАВА XVI. СПОСОБНОСТИ................................................................................................................................................................ 424
Общая одаренность и специальные способности.................................................................................................................... 428
Одаренность и уровень способностей......................................................................................................................................... 430
Теории одаренности.......................................................................................................................................................................... 431
Развитие способностей у детей...................................................................................................................................................... 435
ГЛАВА XVII. ЭМОЦИИ............................................................................................................................................................................ 436
Эмоции и потребности...................................................................................................................................................................... 436
Эмоции и образ жизни...................................................................................................................................................................... 438
Эмоции и деятельность..................................................................................................................................................................... 442
Выразительные движения................................................................................................................................................................ 448
Эмоции и переживания личности.................................................................................................................................................. 452
«Ассоциативный» эксперимент...................................................................................................................................................... 453
Виды эмоциональных переживаний............................................................................................................................................. 454
Эмоциональные особенности личности...................................................................................................................................... 461
ГЛАВА XVIII. ВОЛЯ.................................................................................................................................................................................. 463
Природа воли...................................................................................................................................................................................... 463
Волевой процесс................................................................................................................................................................................. 469
Патология и психология воли......................................................................................................................................................... 475
Волевые качества личности............................................................................................................................................................ 478
ГЛАВА XIX. ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕР..................................................................................................................................... 483
Учение о темпераменте......................................................................................................................................................................... 483
Учение о характере................................................................................................................................................................................ 488
ГЛАВА XX. САМОСОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ И ЕЕ ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ................................................................................. 499
Самосознание личности................................................................................................................................................................... 499
Жизненный путь личности*............................................................................................................................................................ 504
ПОСЛЕСЛОВИЕ.......................................................................................................................................................................................... 507
ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ И СОВРЕМЕННОЕ ЗВУЧАНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНОГО ТРУДА С. Л. РУБИНШТЕЙНА.......................................................................................................................................................................................................................... 507
СПИСОК НАУЧНЫХ ТРУДОВ С. Л. РУБИНШТЕЙНА................................................................................................................... 529
СПИСОК РАБОТ О С. Л. РУБИНШТЕЙНЕ.......................................................................................................................................... 532
АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ................................................................................................................................................................. 537
Введение
В настоящее время в России и других странах бывшего СССР для всех субъектов хозяйствования и рядовых граждан формируется новая экономическая среда, многие элементы которой находятся в стадии становления и изучения. В первую очередь, это относится к системе знаний о недвижимом имуществе, с функционированием которого так или иначе связана жизнь и деятельность людей в любой сфере бизнеса, управления или организации. Дело в том, что именно недвижимость формирует центральное звено всей системы рыночных отношений. Объекты недвижимости не только важнейший товар, удовлетворяющий разнообразные личные потребности людей, но одновременно и капитал в вещной форме, приносящий доход. Вложения в них обычно представляют собой инвестирование с целью получения прибыли. Недвижимость – основа национального богатства страны, имеющая по числу собственников массовый, всенародный характер. Знание экономики недвижимости крайне необходимо как для успешной предпринимательской деятельности в различных видах бизнеса, так и в жизни, в быту любой семьи и отдельно взятых граждан. Собственность на недвижимость – первичная основа свободы, независимости и достойного существования всех людей.1
В своей работе я поставила целью рассмотреть и проанализировать закономерности функционирования и развития рынка недвижимости в Российской Федерации.
Для выполнения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
определить понятие и виды недвижимости, рассмотреть ее особенности как товара;
определить понятие, виды, субъекты рынка недвижимости;
рассмотреть особенности рынка недвижимости в Российской Федерации;
проанализировать состояние рынка недвижимости в Российской Федерации на современном этапе.
В заключении я сделала некоторые выводы на основании проделанной работы.
Дата публикования: 2014-11-18; Прочитано: 202 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
