Механические; 5) образовательные

а) только 1, 2, 4;

б) только 1, 3, 5;

в) только 1, 4, 5;

г) только 2, 3, 4;

д) 1, 2, 3, 4, 5.

Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из

которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант

ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 5 (по 1

баллу за каждое тестовое задание).

1. Клеточный сок представляет собой воду с растворенными в ней органическими и

неорганическими веществами.

2. Зеленый цвет различным органам растения придает хлорофилл.

3. Обмен веществ – жизненное свойство, характерное только для человека.

4. Раскрытие и закрытие соцветия одуванчика в течение дня является примером

проявления у растений такого жизненного свойства как обмен веществ.

5. Клетка основная структурная и функциональная единица живого.

Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления

соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 2.5. Заполните

матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

Задание 1. [мах. 2,5 балла] Соотнесите название элементов строения микроскопа (А–

Ж) с их цифровыми обозначениями на рисунке (1–5). Внимание: указаны не все

элементы!

Элементы строения микроскопа:

А. Зеркало

Б. Винт

В. Штатив

Г. Предметный столик

Д. Окуляр

Е. Объектив

Ж. Тубус

4

Обозначение           Элемент строения микроскопа

Класс

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного

ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать

– 15 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете

наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Анатомия – это направление биологической науки, изучающее:

а) внутреннее строение объектов живой природы;

б) взаимодействие объектов живой и неживой природы;

в) жизнь во всех ее проявлениях;

г) рациональные пути использования природных ресурсов.

2. На рисунке представлен пример проявления жизненного свойства:

а) развитие;

б) размножение;

в) движение;

г) обмен веществ.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Объект биологических исследований – мукор, изображение

которого представлено на рисунке, относят к:

а) бактериям;

б) грибам;

в) растениям;

г) животным.