| № п/п
| Наименование
раздела,
(отдельной темы)
| Кол-во часов по очной форме обучения
| Виды занятий и контроля
|
| лекции
| ПЗ (С)
| ЛР
| Самостоятельная работа
| Тесты
| Контрольные работы
| ПЗ (С)
| ЛР
| Курсовые работы (проекты)
|
| аудит.
| ДОТ
| аудит.
| ДОТ
| аудит.
| ДОТ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | ВСЕГО
|
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
| -
|
| 1.
| Введение. Раздел 1.Общие вопросы безопасности жизнедеятельности
|
|
|
| | | | |
| №1
| | | | |
| 2.
| Раздел 2. Правовые, нормативно - технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности
|
|
|
| | | | |
| №2
| | | | |
| 3.
| Раздел 3. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности
|
|
|
| | |
| |
| №3
| | | №1-2
| |
| 4.
| Раздел 4. Негативные факторы в системе “Человек – Среда”
|
|
|
| | | | |
| №4
| | | | |
| 5.
| Раздел 5. Понятие элемента “Человек” в системе “Человек – Среда”
|
|
|
| | |
| |
| №5
| | | №3-10
| |
| 6.
| Раздел 6. Методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов
|
|
|
| | | | |
| №6
| №1
| | | |
| 7.
| Раздел 7. Гражданская оборона: защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях
|
|
|
|
| | | |
| №7
| №2
| №1-4
| | |
| 8.
| Раздел 8. Антропогенные опасности и защита от них
|
|
|
| | | | |
| №8
| | | | |
| 9.
| Раздел 9. Безопасность в отрасли
|
|
|
| | | | |
| №9
| | | | |
| 10.
| Раздел 10. Безопасность и экологичность в специальных условиях
|
|
|
| | | | |
| №10
| | | | |
*Тематический план составлен для студентов специальности 140211.65 «Электроснабжение», студенты остальных специальностей изучают материал по той же структуре, но в соответствии с объемом часов, утвержденных учебным планом.
2.3. Структурно-логическая схема дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
| Раздел 5. Понятие элемента “Человек” в системе “Человек – Среда”
| |
| Раздел 7. Гражданская оборона: защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях
| |
|
Раздел 1.Общие вопросы безопасности жизнедеятельности
| |
2.4. Временной график изучения дисциплины
|
№
|
Название раздела (темы)
| Продолжительность
изучения раздела (темы)
в днях
(из расчета – 4 часа в день)
|
|
| Введение. Раздел 1.Общие вопросы безопасности жизнедеятельности
| 3 дн.
|
|
| Раздел 2. Правовые, нормативно- технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности
| 6 дн.
|
|
| Раздел 3. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности
| 6 дн.
|
|
| Раздел 4. Негативные факторы в системе “Человек – Среда”
| 5 дн.
|
|
| Раздел 5. Понятие элемента “Человек” в системе “Человек – Среда”
| 6 дн.
|
|
| Раздел 6. Методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов
| 6 дн.
|
|
| Раздел 7. Гражданская оборона: защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях
| 6 дн.
|
|
| Раздел 8. Антропогенные опасности и защита от них
| 5 дн.
|
|
| Раздел 9. Безопасность в отрасли
| 2,5 дн.
|
|
| Раздел 10. Безопасность и экологичность в специальных условиях
| 2 дн.
|
|
| Контрольная работа №1
| 3 дн.
|
|
| Контрольная работа №2
| 3 дн.
|
| Итого:
|
| 53,5 дн.
|
2.5. Практический блок
2.5.1. Практические занятия
2.5.1.1. Практические занятия (очная форма обучения)
| Номер и название
раздела (темы)
| Наименование практических занятий
| Кол-во часов
|
| ауд.
| ДОТ
|
| Раздел 7. Гражданская оборона: защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях
| №1. Измерение мощности полевой эквивалентной дозы g - излучения.
№2. Измерение загрязненности поверхности b - излучающими радионуклидами.
№3. Установление удельной активности радионуклида цезий – 137.
№4. Установление работы звуковой сигнализации прибора при превышении порогового значения мощности эквивалентной дозы g - излучения.
|
| |
2.5.1.2. Практические занятия (очно-заочная форма обучения)
| Номер и название
раздела (темы)
| Наименование практических занятий
| Кол-во часов
|
| ауд.
| ДОТ
|
| Раздел 7. Гражданская оборона: защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях
| №1. Измерение мощности полевой эквивалентной дозы g - излучения.
№2. Измерение загрязненности поверхности b - излучающими радионуклидами.
№3. Установление удельной активности радионуклида цезий – 137.
№4. Установление работы звуковой сигнализации прибора при превышении порогового значения мощности эквивалентной дозы g - излучения.
| 1,5
1,5
1,5
1,5
| |
2.5.1.3. Практические занятия (заочная форма обучения)
| Номер и название
раздела (темы)
| Наименование практических занятий
| Кол-во часов
|
| ауд.
| ДОТ
|
| Раздел 7. Гражданская оборона: защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях
| №1. Измерение мощности полевой эквивалентной дозы g - излучения.
№2. Измерение загрязненности поверхности b - излучающими радионуклидами.
№3. Установление удельной активности радионуклида цезий – 137.
№4. Установление работы звуковой сигнализации прибора при превышении порогового значения мощности эквивалентной дозы g - излучения.
|
| |
2.5.2. Лабораторный практикум
2.5.2.1. Лабораторные работы (очная форма обучения)
| Номер и название раздела (темы)
| Наименование лабораторной работы
| Кол-во часов
|
| ауд.
| ДОТ
|
| Раздел 3. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности
| №1. Исследование метеорологических условий воздушной среды на рабочем месте.
№2. Измерение малой скорости движения воздушной среды.
|
| |
| Раздел 5. Понятие элемента “Человек” в системе “Человек – Среда”
| №3. Измерение концентрации газообразных примесей в воздухе.
№4. Измерение запылённости воздуха.
№5. Производственное освещение.
№6. Производственный шум и звукопоглощение конструкционных материалов.
№7. Производственная вибрация.
№8. Исследование сопротивления тела человека электрическому току.
№9. Исследование электробезопасности в сетях трёхфазного тока напряжением до 1000 В.
№10.Исследование изоляции электрических кабелей.
|
| |
2.5.2.2. Лабораторные работы (очно-заочная форма обучения)
| Номер и название раздела (темы)
| Наименование лабораторной работы
| Кол-во часов
|
| ауд.
| ДОТ
|
| Раздел 3. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности
| №1. Исследование метеорологических условий воздушной среды на рабочем месте.
№2. Измерение малой скорости движения воздушной среды.
|
| |
| Раздел 5. Понятие элемента “Человек” в системе “Человек – Среда”
| №3. Измерение концентрации газообразных примесей в воздухе.
№4. Измерение запылённости воздуха.
№5. Производственное освещение.
№6. Производственный шум и звукопоглощение конструкционных материалов.
№7. Производственная вибрация.
№8. Исследование сопротивления тела человека электрическому току.
№9. Исследование электробезопасности в сетях трёхфазного тока напряжением до 1000 В.
№10.Исследование изоляции электрических кабелей.
|
| |
2.5.2.3. Лабораторные работы (заочная форма обучения)
