Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Здесь нам пришлось определить переменную-счетчик Count1, чтобы организовать цикл и перебрать все элементы массива по номеру. Структура For-Each-Next избавляет нас от этой необходимости. Рассмотрим подробнее ее элементы, использованные в процедуре ForEachNext.
Эллемент | Описание |
For Each | Ключевые слова, отмечающие начало инструкции For-Each-Next |
Студент | Переменная, которой присваиваются значения элементов группы – массива или семейства объекта. В первом случае переменная должна относиться к типу Variant. Во втором случае Вы можете определить ее как Variant, Object или приписать ей конкретный объектный тип, соответствующий объектам семейства |
In | Ключевое слово, отделяющее переменную от группы |
Студенты | Группа, то есть массив или семейство объектов. Количество повторений цикла совпадает с числом элементов в группе. Переменной цикла при первом выполнении присваивается значение первого элемента группы, затем – всех последующих элементов |
MsgBox Студент | Действие, которое выполняется над элементом группы |
Next | Ключевое слово, отмечающее конец инструкции. Достигнув его, программа возвращается к началу цикла – инструкции For Each. Если значение переменной цикла совпадет с последним элементом группы, выполнится инструкция, написанная сразу после Next |
ЗАМЕЧАНИЕ. В инструкции For-Each-Next значения элементов массива можно использовать, но нельзя изменять. На объекты семейств это ограничение не распространяется – изменение их свойств в инструкции For-Each допустимо.
8.4.1. Инструкция For-Each-Next
с многомерными массивами
Разберемся, что происходит при использовании в инструкций For-Each-Next двухмерного массива. Обратите внимание, что доступ ко всем элементам массива не зависит от его размерности.
Sub ForEachNext_2DArray()
Dim Студенты(2, 2) As String
Dim Имя As Variant
Студенты (1,1) = "Иван"
Студенты (1,2) = "Мария"
Студенты (2,1) = "Петр"
Студенты (2,2) = "Галина"
For Each Имя In Студенты
MsgBox Имя
Next
Дата публикования: 2014-11-26; Прочитано: 157 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!