Закономерности наследования признаков при моногибридном скрещивании. Виды взаимодействия аллельных генов

2. Учебные цели:

Знать:

- закономерности моногибридного скрещивания;

- I и II законы Менделя;

- виды взаимодействия аллельных генов;

- множественные аллели.

Уметь:

- определять генотипы и фенотипы детей по генотипам родителей;

- определять генотипы родителей по фенотипам детей;

- решать задачи на моногибридное скрещивание;

- решать задачи на взаимодействие аллельных генов;

- определять вероятные группы крови по системе АВО у родителей и детей.

Владеть:

- основными терминами генетики;

- методикой решения типовых и ситуационных задач на моногибридное скрещивание;

- методикой прогнозирования вероятности проявления у детей признаков и наследственных заболеваний в семьях супружеских пар, отягощенных моногенной наследственной патологией.

3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:

1. Введение в науку генетику. Значимость генетики для медицины.

2. Основные понятия и определения: наследственность, изменчивость, ген, локус, аллель, аллельные гены, альтернативные аллели, доминантный аллель, рецессивный аллель, геном, генотип (гомозиготный, гетерозиготный, гемизиготный), фенотип, признак, гибридологический метод, гибрид, «чистые» линии, моногибридное (дигибридное, полигибридное) скрещивание.

3. 1 закон Менделя – закон единообразия или правило доминирования.

4. 2 закон Менделя – закон расщепления гибридов второго поколения.

5. Правило «чистоты» гамет.

6. Анализирующее скрещивание.

7. Менделирующие признаки у человека.

8. Причины отклонения от законов Менделя. Летальные гены.

9. Виды взаимодействия аллельных генов.

10. Полное доминирование (фенилкетонурия).

11. Неполное доминирование (серповидно-клеточная анемия).

12. Сверхдоминирование (гетерозис).

13. Кодоминирование (IV группа крови по системе АВО у человека как пример кодоминирования).

14. Множественные аллели. Особенности наследования групп крови по системе АВО у человека.

15. Аллельное исключение.

Задания для самостоятельной аудиторной работы студентов: