В результате работы на практическом занятии студент должен. знать: типы онтогенеза; характеристику прямого и непрямого развития; периодизацию постнатального онтогенеза человека; особенности морфофункциональной

знать:

• типы онтогенеза;
• характеристику прямого и непрямого развития;
• периодизацию постнатального онтогенеза человека;
• особенности морфофункциональной организации организма человека в разные периоды постнатального онтогенеза;
• гипотезы и теории старения;
• типы конституции человека;
• типы роста тканей и органов.

Оснащение занятия:

Компьютер;

Проектор;

Презентация Power Point по теме.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ РАССМОТРЕНИЮ:

• Определение понятия «постнатальный онтогенез». Этапы постнатального онтогенеза: Ювенильный, репродуктивный, пострепродуктивный. Типы онтогенеза. Прямое, непрямое развитие.
• Характеристика непрямого развития. Полный, неполный метаморфоз. Необходимость знаний метаморфоза с позиций медицинской гельминтологии.
• Периодизация постнатального онтогенеза у человека (новорожденности, грудной, ранний детский, первый и второй детский, подростковый, юношеский, средний возраст I и II, пожилой, старческий, долгожители). Особенности морфо-функциональной организации организма человека в Разные периоды постнатального онтогенеза.
• Старение. Геронтология, гериатрия. Гипотезы и механизмы старения.
• Конституция и габитус человека.
• Основные процессы постнатального онтогенеза: рост организмов, формирование дефинитивных структур, половое созревание, репродукция, старение, смерть.
• Рост. Типы роста тканей и органов. Факторы, влияющие на рост. Акселерация. Паспортный и биологический возрасты человека.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ:

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ЗНЯТИЯ