Лекция № 10 Основы аранжировки и флористики

Модульдің аталуы мен шифрі	Модуль- Модуль- Қоршаған ортаны қорғау мен денсаулықты сақтау. Шекарааралық экологиялық мәселелер
Модульге жауапты	Х.ғ.д., и.о. доцент Жалмаханбетова Р. И., м.ғ.д., доцент Окапов Н.К., PhD докторі Калашинова Л.К., PhD докторі Кертаева Н.П., магистр аға оқытушы Алиева А.Я., магистр аға оқытушы Абилбеков Г.К., магистр аға оқытушы Альменова В.С
Модуль типі	ЖЖП/МК
Модуль деңгейі	BA(бакалавриат)
Аптасына сағаттар саны	4 сағат
Кредит саны	2 кредита
Оқыту нысаны	күндізгі
Семестр
Оқыту формасы	күндізгі
Студенттер саны
Модуль пререквизиттері	Экономика,ботаника, зоология, генетика, география, геология, физика, химия, математика.
Модуль мазмұны	Шекарааралық табиғи ресурстар. Қалдықтарды өңдеу аспектілері. Атмосфераның ауа райы, ғарыштың, климаттың, озон қабатының шекарааралық қорғауы. Флорамен, фаунаны қорғайтын шекарааралық мәселелерi. Қазақстан республикасының шекарааралық мәселелерi. Дүниежүзілік мұхиттың ластанудан шекарааралық қорғауы. Қазақстан Республикасының халықаралық ынтымақтастықтарға қатысуы. Халықаралық табиғи ортаны қорғау ұйымдардың жұмысы.
Оқыту нәтижесі	1.Студенттер табиғатты қорғайтын іс шараларды, экологиялық дағдарыстаншығатын жолдарды туралы білім алады. 2.Қоршаған ортаны қорғайтын Халықаралық ұйымдардың қызметіментанысады. 3.Экологиялық мәселелерді болжағанда және шығу жағдайларын қарастырғанда, алған білімдерді пайдаланады. 4.Алған білімді кәсіби шеңберде пайдалануға мүмкіндік алады.
Қорытынды бақылау түрі	Тест түрінде емтихан
Кредиттерді алу шарттары	Модульдің барлық тапсырмаларын орындау, предусмотренных модулем, емтиханда тиімдібаға алу.
Модульдің ұзақтылығы	Бір семестр
Пайдаланған әдебиеттер	1. Выстробец Е.А. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды и природных ресурсов. М.: Изв-воМНЭПУ, 2000. 2. Чебышев Н.В. Основы экологии.Изд; Новая волна 2010г. 3.Выстробец Е.А. Атлас международного природоохранного сотрудничества. На русском и английском языках. - Москва, Гаага 2001, 52 С: ил. +4 отд. л. карт формата А2. 4.Практика Комитета по соблюдению Орхусской конвенции (2004-2008) / Под ред. А. Андрусевич, Т. Алге, К. Клеменс, З. Козак. — Львов. — 2008. — 78 с. (рус. и анг.) 5.Бигалиев А.Б., Джамалбеков Е.У. Казахстан топырак, экологиясы. – Алматы: 1998 6.Арустамов Э.А., Левакова И.В., Баркалова Н.В. Экологические основы природопользования. – М.: 2001 7.Алексеев С.В., Груздева Н.В., Муравьев А.Г. и др. Экология.Учебник. Изд.2 – е / 7.Колесников С.И. Эклогические основы природопользования. Ростов -на –Дону, 2005. http://ecology-portal.ru/
Толықтыру мерзімі	Сәуір 2012ж.

Пәннің коды	Eco 1105
Пәннің аты	Модуль- Қоршаған ортаны қорғау мен денсаулықты сақтау. Шекарааралық экологиялық мәселелер
Мамандық	5В030200 – Халықаралық құқық, 5В020700 -Аударма ісі
Кредиттердің саны
Кафедра	Гуманитарлық және жаратылыстану пәндер кафедрасы
Бағдарламаның авторы	Х.ғ.д. доцент Жалмаханбетова Р. И., к.м.н., доцент Окапов Н.К., доктор PhD Калашинова Л.К., доктор PhD Кертаева Н.П., магистр аға оқытушы Алиева А.Я., магистр аға оқытушы Абилбеков Г.К., магистр аға оқытушы Альменова В.С.
Лектор	Х.ғ.д. доцент Жалмаханбетова Р. И., к.м.н., доцент Окапов Н.К., доктор PhD Калашинова Л.К., доктор PhD Кертаева Н.П., магистр аға оқытушы Алиева А.Я., магистр аға оқытушы Абилбеков Г.К., магистр аға оқытушы Альменова В.С.
Курс, семестр (пәннің басталуы)	1 курс, 1 - семестр.
Пререквизиттер	Қазіргі экологиялық білім: құқұқ негіздірі, ботаника, зоология, генетика, география, геология, физика, химия, математика сияқты ғылымдармен бірге оқылады.
Аннотация	Қоршаған ортадағы болып жатқан үрдістер: атмосфералық ауаның, дүниежүзілік мұхиттың ластануы, ядролық жарылыстың ықпалы, қоршаған ортаны сақтау үшін халықаралық ынтымақтастықты қажет етеді.Сол себептен қазіргі кезде мемлекеттер арасындаБҰҰ эгидасымен немесеекіжақтық әрекеттестікпен өсімдік және жануар әлемінсақтау міндеттері бекітілді. Мынадай әрекеттестіктің негізіне адами қызметтің ұстанымының қатарына әлемдік қоғамдастықтың табиғи игерушілігінің негізгі принциптері анықталды.Қоршаған орта және мемлекеттің және халықтың ынтымақтастығының реттейтін мемлекетаралық келісімде және актілер, халықаралық ұйымның нормативных құжаттарында және ең маңызды халықаралық конференциялар табиғат қорғау бағытына арналды.
Курстың мақсаты мен міндеті	Білім дисциплинасы “биосфера-ортақ техногендік орта” системасындағы қарым-қатынас зағдылықтарын, теориялық білімді қалыптастыруды, тірі ағзаның ерекшіліктерін және оның табиғат ортасына бейімделуін зерттеудің жолдарын, сонымен қатар экологиялық факторларды классификациялау принциптерін зерттеуге бағытталған. Пәннің мақсаты - құралым халықаралық экологиялық ынтымақтастықтығын экологияның бас кешенді салаласы ретінде қарастыру - табиғатты игерушілік арасындағы маңызы, негізгі халықаралық құқұқ шеңберінде қабылданған халықаралық келісімдердің және өзге актілердің қоршаған ортаны сақтауындағы өзекті рөлі. Міндеттері: - биосфера компоненттерінің өзара әсерлесу заңдылықтары және адамның шаруашылық әрекеттерінің, әсіресе табиғатты қарқынды пайдалану кезіндегі салдарлары туралы білімдерді қалыптастыру; - әртүрлі мемлекеттердегі және Қазақстан Республикасындағы тұрақты дамудың тұжырымдамалары, стратегиясы және практикалық міндеттері туралы түсініктерді қалыптастыру; - студенттердің экологияның, қоршаған ортаның қорғаудың және тұрақты дамудың күрделі және шиелініскен мәселелерін талқылауда ауқымды кешенді,объективті және шығармашылық көзқарасын қалыптатыру.
Сабақ түрлері	Лекция, семинар, СОӨЖ
Бақылау түрлері	Емтихан тест түрінде
Курстың тақырыбтары	Шекарааралық табиғи ресурстар. Қалдықтарды өңдеу аспектілері. Атмосфераның ауа райы, ғарыштың, климаттың, озон қабатының шекарааралық қорғауы.. Флорамен, фаунаны қорғайтын шекарааралық мәселелерi. Қазақстан республикасының шекарааралық мәселелерi. Дүниежүзілік мұхиттың ластанудан шекарааралық қорғауы. Қазақстанның Республикасының халықаралық ынтымақтастықтарға қатысуы. Халықаралық табиғи ортаны қорғау ұйымдардың жұмысы.
Әдебиеттер	Экология /Т.С. Оспанова, Г.Т. Бозшатаева/ - Алматы, Экономикс 2002г. экология пәнінен практикум А.Т. Куатбаев, Алматы -2006 г. Экология және қоршаған ортаны қорғау. Ұ.Б. Асқарова, Алматы 2007 ж. Мусина У.Ш. Теоретические основы охраны окружающей среды. Учебное пособие. – Алматы: КазНТУ, 2000 Гирусов Э.В. Экология и экономика природопользования. – М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1998 Бигалиев А.Б., Джамалбеков Е.У. Казахстан топырак, экологиясы. – Алматы: 1998 Колесников С.И. Эклогические основы природопользования. Ростов -на –Дону, 2005. Прохоров Б.Б Экология человека: учебник. 6-е изд., перераб. и доп. Изд-Academia2011 Ахатов А. Г. Экология и международное право.=Ecology & International Law.- М.: АСТ-ПРЕСС, 1996. - 512 с. (тираж 1000), ISBN 5-214-00225-4 Выстробец Е.А. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды и природных ресурсов. М.: Изв-воМНЭПУ, 2000. Выстробец Е.А. Атлас международного природоохранного сотрудничества. На русском и английском языках. - Москва, Гаага 2001, 52 С: ил. отд. л. карт формата А2. Практика Комитета по соблюдению Орхусской конвенции (2004-2008) / Под ред. А. Андрусевич, Т. Алге, К. Клеменс, З. Козак. — Львов. — 2008. — 78 с. (рус. и анг.) http://ecology-portal.ru/

Лекция № 10 Основы аранжировки и флористики.

В древние времена излюбленной цветочной формой цветочных украшений были венки и гирлянды, сплетенные из живых цветов. Букеты появились в 14-15 вв. Слово букет французского происхождения и обозначает красиво собранную связку цветов.

Букеты в то время составляли не для украшения а для аромата. В маленькие пакетики компоновали душистые цветы и травы: гвоздику, жасмин, мяту, резеду, туберозу, базилик и др. и прикрепляли их к корсажу или к петлице.

Большие букеты появились в начале 18 в. Их размещали в вазах или в корзинах для украшения помещений. Букет как подарок и праздничное украшение стал моден лишь в 19 в. сначала его форма была круглой, цветы контрастной окраски располагали концентрическими кругами, плотно прижатыми друг к другу, - «тип Виктория». Этот букет оформляли листьями папоротника или другой зеленью и вставляли в подбукетницу из дерева, слоновой кости, металла, украшенную кружевными лентами.

В конце 19 в стал модным односторонний букет «помпадур».

На смену этим пышным и довольно тяжелым букетам пришли букеты с более свободным расположением цветов, но все еще перегруженными листьями пальм, соцветиями рогоза, тростника и даже павлиньими перьями.

Лишь в 20 в массивные дорогие букеты уступили место букетам из небольшого количества цветов со свободным и естественным их расположением. Не стали применять проволоку с помощью которой они прикреплялись.

Символика цвета. Каждый цвет имеет определенную светосилу и поэтому по разному воспринимается человеческим глазом, создавая различные ощущения. Все светлые тона- желтый, оранжевый, красный, и их оттенки называют активными, сильнодействующими, или теплыми тонами. Они дают ощущения праздничности, легкости, света, солнца, видны из дали и как бы приближают предмет к зрителю. Синий, фиолетовые цвета и их оттенки излучают холод – это пассивные, или холодные тона. Они кажутся тяжелыми и далекими. Цвета имеют разную символику которая сложилась историческим путем.

Красный Цвет- пламя, свобода, любовь, праздник.

Желтый цвет - солнце, радость, жизнь. Даже небольшой букетик таких цветов оживит любой интерьер и обязательно напомнит о ярких солнечных лучах.

Оранжевый цвет так же и желтый символизирует солнце радость но так же и власть.

Синий цвет спокойный строгий, голубые тона воспринимается как чистые ясные. Эти цвета являются самыми холодными. Они сливаются с далью и создают иллюзию увеличения пространства. Символизируют бесконечность, даль,верность, тоску.

Фиолетовый - торжественный, используется в сочетании с другими красками. Однако один этот цвет в больших количествах может производить неприятное впечатление значение- дружба, величие, достоинство, роскошь.

Зеленый -связующий цвет, наиболее приятный для глаза, производит успокаивающее впечатление. Значит – плодородие, мир, покой, надежду.

Белый цвет нейтральный, чаще его сочетают с темными тонами. Значит- чистоту, целомудрие, невинность.

Черный цвет тоже нейтральный на его фоне красный и желтый выглядят ярче. Символизирует официальность и серьезность

Колориметрический круг. Для определения сочетания разных окрасок цветков существует цветовой- колориметрический, разделенный на 6. 12,18,24 секторов.

Рассмотрим 6 секторный круг.

Наиболее приятны для глаз сочетания, в которых участвуют все цвета, входящие в состав солнечного спектра. Хорошее настроение создают контрастные сочетания основной краски с одной из дополнительных, то есть цвета, секторов цветового круга, расположенные друг против друга: красная с зеленой, желтая с фиолетовой, синяя с оранжевой. Примеры таких сочетаний можно наблюдать в природе, в самих цветках: гармоничное сочетание фиолетовой, желтой, синей и оранжевой окрасок имеется в анютиных глазках.

Без аранжировочной зелени невозможно составить хорошую композицию .

Рис 1 Различные композиции.

Форма и размер букета определяются его назначением, особенностью цветов, вазы, а также замыслом аранжировщика. Если цветки и соцветия вытянуты, длину, например, у ирисов. гладиолусов, то и букет будет, удлиненной, узкой или овальной формы. Такие высокие букеты красивы в больших напольных вазах. Если цветки или соцветия имеют широкую, плоскую, оглую, форму, например- ромашки, астр, роз, пионов, ноготков, то и букет получится округлой формы.

Особенность округлого букета является то что все цветы в таком букете имеют одинаковую высоту.

Рис 2 Флористическая композиция

Такой букет можно рассмотреть со всех сторон и его изготавливают из большого количества цветков.сейчас предпочтение отдает ассиметрии, то есть естественному расположению растений с учетом их природной особенности.