Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Репрезентативная системная
и временные рамки
видеть - увидел - увидит что
слышать- услыхал-услышит как
чувствовать-чувствовал- почувствует подобно
смотреть-смотрел-посмотрит словно
звучать-звучал-прозвучит касаться-коснулся-коснется) показать-показал-покажет сказать-сказал-скажет двигаться-двинулся-двинется
Напишите начальное предложение для своего текста в нижеотведенном месте. Можно начать просто с че-1 го-то вроде: «Яхочу написать о... (ваша тема)», «(Ваша тема)... — вещь забавная»-пли «Вас заинтересует... (ва^ ша тема)».
Прочтите предложение, которое вы написали выше. Затем читайте (молча) по одному слову из каждой ко-
лонки, представленной сверху, и мысленно вставляйте слова, которые первыми приходят вам в голову, чтобы завершить начатое предложение. Запишите их на стро-' ке ниже. (Не вписывайте слова из колонок.)
3. Теперь читаете предложение, которое вы написали выше, и еще раз молча прибавляете четыре слова, вы-1 бранные случайным образом из колонок А, Б, В и Г. Вставьте новое предложение, которое вы начали, и на-1 пишите его ниже, опуская слова из колонок.
4. Повторите весь процесс, снова используя различные слова из каждой колонки.
5. Прочтите предложения, которые вы написали на стро-' ке сверху, одно за другим.
а. Если то, что вы написали, не соответствует пережи-1
ванию, с которого вы начали, или не вызоветожида-
емую реакцию от вашего предполагаемого читателя,
вернитесь к 1-му этапу и повторите процесс снова
с тем же самым начальным предложением. Позкс-1
периментируйте с различными комбинациями слов
из каждой колонки.
б. Если вы удовлетворены потоком идей, можно со-1
вершенствовать их или прибавить к ним что-то, что-1
бы получился текст.
в. Напишите законченные предложения на нижепре-
доставленных строчках, чтобы получился полный
текст.
г. Начните новый текст с нового начального предло-' жения наверху следующей страницы и следуйте стратегии этапа № 1.Колонка А | Колон-1 ка Б |
Соедини^ | Перепек" |
тельное слово | тива |
потому что | Я |
поэтому | M>i |
после того, как | Ты |
пока | Она |
когда бы ни | Он |
так, что | Они |
если | Оно (ж |
хотя | |
таким же | |
образом |
tj. „ Кшюн-
Колоша о т,
Ы 1
Репрезентативная системная
и временные рамки
видеть - увидел - увидит что
слышать- услыхал-услышит как
чувствовать-чувствовал- почувствует подобно
смотреть-смотрел-посмотрит словно
звучать-звучал-прозвучит
касаться-коснулся-коснется
Оно (это) показать-показал-покажет
сказать-сказал-скажет
двигаться-двинулся-двинется
1. Напишите начальное предложение для своего текста в нижеотведенном месте. Можно начать просто с чего-то вроде: «Я хочу написать о... (вашатема)»,«(Вашатема)... — вещь забавная» или «Вас заинтересует... (ваша тема)».
Прочтите предложение, которое вы написали выше. Затем читайте (молча) по одному слову из каждой ко-1 лонки, представленной сверху, и мысленно вставляйте слова, которые первыми приходят вам в голову, чтобы завершить начатое предложение. Запишите их на стро-1 ке ниже. (Не вписывайте слова из колонок.)
3. Теперь читаете предложение, которое вы написали выше, и еще раз молча прибавляете четыре слова, вы-1 бранные случайным образом из колонок А, Б, В и Г. Вставьте новое предложение, которое вы начали, и на-1 пишите его ниже, опуская слова из колонок.
Повторите весь процесс, снова используя различные слова из каждой колонки.
Прочтите предложения, которые вы написали на стро-1 ке сверху, одно за другим.
а. Если то, что вы написали, не соответствует пережи-1 ванию, с которого вы начали, или не вызовет ожида-1 емую реакцию от вашего предполагаемого читателя,
вернитесь к 1-му этапу и повторите процесс снова с тем же самым начальным предложением. Поэкс-1 периментируйте с различными комбинациями слов из каждой колонки.
Если вы удовлетворены потоком идей, можно со-1 вершенствовать их-или прибавить к ним что-то, что-1 бы получился текст.
Напишите законченные предложения на нижепре-доставленных строчках, чтобы подучился полный текст.
г. Начните новый текст с нового начального предло-1 жения наверху следующей страницы и следуйте стратегии этапа № 1.
Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 270 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!