Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
знать:
уметь:
· идентифицировать структурные компоненты хромосом (центромера, теломера, короткое и длинное плечи);
· идентифицировать различные формы хромосом (мета-, субмета-, и акроцентрические) в кариотипе человека;
· дифференцифицировать хромосомы в соответствии с Денверской и Парижской классификациями;
· определять в хромосомах человека эу- и гетерохроматиновые участки в соответствие с Парижской классификацией;
· идентифицировать геномные и хромсомные аномалии человека на идиограммах.
Оснащение занятия:
Компьютер;
Проектор;
Презентация Power Point по теме;
Фотографии кариотипа человека (по количеству студентов);
Фотографии идиограмм человека с различными хромосомными аномалиями (по количеству студентов);
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ РАССМОТРЕНИЮ:
· Определение понятия «хромосома». Химический состав хромосом. Особенности хромосомной организации наследственного материала в зависимости от фазы пролиферативного цикла (хроматин, метафазная хромосома).
· Уровни упаковки генетического материала: нуклеосомный, соленоидный (элементарная хроматиновая фибрилла), петлевой (интерфазная хромонема), хромосомный (метафазная хромосома).
· Виды хроматина: гетерохроматин (конститутивный и факультативный) и эухроматин.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРАКТИЧЕКОМУ ЗАНЯТИЮ:
Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 526 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!